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主題貼：青少年厭學(xué)該怎么辦
逃避學(xué)習(xí)，喪失學(xué)習(xí)興趣。 一、心理方面 他們感到學(xué)習(xí)是一種苦差事，煩惱、苦悶，一提到學(xué)習(xí)就覺得痛苦，覺得學(xué)習(xí)是一件毫無樂趣可言的事情。他們內(nèi)心
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主題貼：青少年厭學(xué)帶來的后果
學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)象出現(xiàn)是有它的主客觀因素的，很復(fù)雜；學(xué)生厭學(xué)的最終結(jié)果，就是對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣和信心。 一、學(xué)習(xí)成績(jī)差由于不愿學(xué)，學(xué)而不會(huì)，提不起
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很多學(xué)生開始厭學(xué)，我們必須找到其內(nèi)在原因，然后去給予引導(dǎo)。 一、積極地肯定學(xué)生的進(jìn)步，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 激發(fā)學(xué)生外在動(dòng)機(jī)的方法達(dá)到激發(fā)學(xué)生內(nèi)
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從學(xué)生自身來說，深受應(yīng)試教育的高壓、片面升學(xué)率的威逼、心理負(fù)擔(dān)的困擾，根本就享受不到任何學(xué)習(xí)的樂趣。至于那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的所謂“差生”，長(zhǎng)時(shí)間
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主題貼：青少年厭學(xué)的原因
學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理和行為的因素是多方面的，不同階段的學(xué)生以及不同的個(gè)體其產(chǎn)生的原因不盡相同。根據(jù)中學(xué)生所處的階段和身心發(fā)育的特點(diǎn)，可以概括為以
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教育孩子至關(guān)重要，孩子的問題很大程度上來源于父母，孩子調(diào)整的同時(shí)，父母要積極配合，找到自身的問題，與孩子一同成長(zhǎng)。 縱觀當(dāng)前教育問題的方方面
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主題貼：孩子早戀如何教育
從生理學(xué)的角度而言，是指由于腦上體退化過早，引起性腺過早發(fā)育，從而使生長(zhǎng)加速，長(zhǎng)骨和骨骺提早融合的現(xiàn)象，這種早熟必然包含人的性機(jī)能的早熟?！?/div>
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學(xué)習(xí)沒有付出一定的心智努力，因而造成厭學(xué)心理。在學(xué)校學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)的一種特殊形式，學(xué)生在教師有組織、有目的地指導(dǎo)下，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)各學(xué)科知識(shí)來
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具體表現(xiàn)是學(xué)習(xí)效率低下，盡管有時(shí)候用功了，但效果不佳，并且感到學(xué)習(xí)非?？菰?，毫無興趣。如果家長(zhǎng)不督促，很少主動(dòng)學(xué)習(xí)，不會(huì)主動(dòng)的去涉及其他學(xué)習(xí)
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主題貼：青少年厭學(xué)該怎么辦
厭學(xué)的學(xué)生與厭食的孩子有著同樣的心態(tài)：你越責(zé)怪，學(xué)生就越不想學(xué)習(xí)。我們老師應(yīng)該學(xué)習(xí)耐心的媽媽，從心理上接受并理解學(xué)生，恰當(dāng)?shù)厥褂蒙塘啃缘恼Z氣
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