逃避學(xué)習(xí),喪失學(xué)習(xí)興趣。
一、心理方面
他們感到學(xué)習(xí)是一種苦差事,煩惱、苦悶,一提到學(xué)習(xí)就覺(jué)得痛苦,覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件毫無(wú)樂(lè)趣可言的事情。他們內(nèi)心的一致感受是,自己根本不學(xué)習(xí),但迫于家長(zhǎng)和老師的壓力又不得不學(xué),覺(jué)得是為別人而學(xué)。學(xué)習(xí)是為他人而學(xué)自己體會(huì)不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
二、行為方面
1.經(jīng)常遲到、早退,甚至?xí)缯n;
2.在學(xué)習(xí)上沒(méi)有自制力,常常聽(tīng)課不專(zhuān)心,上課經(jīng)常睡覺(jué),不用心不聽(tīng)講、不動(dòng)筆,與別人說(shuō)話(huà)、打鬧、傳紙條,看武打小說(shuō)、言情小說(shuō),作業(yè)拖拉、抄襲,敷衍了事;
3.他們對(duì)各學(xué)科(或部分學(xué)科)的學(xué)習(xí)有畏難情緒,預(yù)、復(fù)習(xí)無(wú)恒心,心不在焉,缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
4.不愿意花時(shí)間寫(xiě)作業(yè);
5.課外閱讀等學(xué)習(xí)活動(dòng)完全處于消極被動(dòng)狀態(tài);
6.不愿意參加考試;
7.經(jīng)常去網(wǎng)吧,聽(tīng)歌、玩手機(jī)游戲等 ;
8.甚至為躲避學(xué)習(xí)離家出走、自殺等等。