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中小學(xué)生厭學(xué)，除了自身原因，也不排除有外部因素，畢竟心智尚未成熟的他們很容易受到外部的影響。比如有的家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值過(guò)高，評(píng)價(jià)方式單一，只重
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厭學(xué)是學(xué)生對(duì)學(xué)校的生活失去興趣，產(chǎn)生厭倦、退縮、回避等心理活動(dòng)中的負(fù)面情緒表現(xiàn)。對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)認(rèn)知偏差，在情感上消極對(duì)待，在行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離，是
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學(xué)生說(shuō)：“我已經(jīng)努力了，成績(jī)就是上不去?！?隱含詞：付出 深層原因：我的付出是沒(méi)有意義的，那我為什么還要付出呢？ 老師應(yīng)對(duì) 當(dāng)我們餓的時(shí)候，吃一
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一、給學(xué)生營(yíng)造一種積極進(jìn)取的班級(jí)氛圍，使學(xué)生在平等、民主、和睦的環(huán)境下，保持身心健康，專心致志地投入學(xué)習(xí)中去。 二、對(duì)待學(xué)習(xí)差的學(xué)生，不要急
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孩子到了十一二歲，已經(jīng)進(jìn)入了人生中最后的叛逆期階段即“青春叛逆期”，這個(gè)時(shí)期的孩子，出現(xiàn)您說(shuō)的這種情況是很正常的，不用太擔(dān)心，只要用正確的方
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主題貼：12歲孩子厭學(xué)怎么辦
1.做家是溫暖的港灣，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的聲音，溫暖的走進(jìn)孩子的內(nèi)心去慈悲地看見(jiàn)孩子的需求（心里的），我們要用無(wú)盡的愛(ài)心無(wú)盡的耐心去融入孩子，只有溫
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家長(zhǎng)問(wèn)題： 孩子今年剛上六年級(jí)，他卻在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候突然間不愛(ài)上學(xué)了，整天也不寫作業(yè)，還常常頂嘴，一回到家就把自己關(guān)在屋子里，明顯的叛逆，我
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第一步 培養(yǎng)起孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣可將孩子的興趣與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)孩子將興趣轉(zhuǎn)化為特長(zhǎng)，它們可以相互影響，相互正面作用。第二步 輔導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)
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厭學(xué)的情況是比較普遍的，想要解決孩子厭學(xué)問(wèn)題，先要了解孩子厭學(xué)的成因，才能有效的幫助他。通常學(xué)習(xí)難度較大，孩子學(xué)不會(huì)，成績(jī)提升不了就會(huì)產(chǎn)生無(wú)
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主題貼：孩子突然厭學(xué)怎么辦？
親子關(guān)系的每個(gè)階段，都會(huì)存在著方方面面的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，但是幼升小以及整個(gè)小學(xué)階段，可以說(shuō)是親子關(guān)系面臨巨大挑戰(zhàn)的一個(gè)最特殊的階段。 作為家長(zhǎng)來(lái)
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