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厭學(xué)情緒的表現(xiàn)有上課不專心、無故缺席、頂撞老師等。據(jù)教育專家調(diào)查研究表明，厭學(xué)現(xiàn)象目前在青少年學(xué)生中十分嚴(yán)重，在普通中學(xué)更普遍，因此，尋找改
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主題貼：心理專家分析厭學(xué)情緒
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)成為第一生產(chǎn)力，人們越來越深刻的感受到現(xiàn)有知識的貧乏和繼續(xù)學(xué)習(xí)的緊迫。“活到老，學(xué)到老”、“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存方
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主題貼：心理專家分析厭學(xué)情緒
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)成為第一生產(chǎn)力，人們越來越深刻的感受到現(xiàn)有知識的貧乏和繼續(xù)學(xué)習(xí)的緊迫?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”、“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存方
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如何看待并克服厭學(xué)心理，如何得到孩子厭學(xué)解決辦法，教育專家認(rèn)為首先是要從研究分析厭學(xué)心理的形成過程入手，才能對"癥"下"藥"，判定疏導(dǎo)的措施和方
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教育專家提出了產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象主要有以下幾個方面原因： １、學(xué)生本身的智力因素和非智力因素是導(dǎo)致厭學(xué)心理產(chǎn)生的內(nèi)在原因。 厭學(xué)學(xué)生中一部分學(xué)生的智
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主題貼：厭學(xué)從以下方面著手
學(xué)校的學(xué)生教育不在于提高學(xué)生多少文化素質(zhì)，而在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望。讓每一個學(xué)生能快快樂樂地學(xué)習(xí)、體驗成功是教師不可推卸的責(zé)任。針對厭學(xué)現(xiàn)象
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主題貼：根治厭學(xué)宜早不宜遲
孩子厭學(xué)怎么辦，這是現(xiàn)代家庭教育中的一個熱議話題。如何去改變厭學(xué)孩子，很多家庭都存在著困惑和迷茫，面對越來越多的孩子厭學(xué)現(xiàn)象，家長和社會都有
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主題貼：孩子厭學(xué)了有辦法！
孩子不愛學(xué)習(xí)？不愛去學(xué)校？還逃課？如今家長們大多數(shù)都為孩子厭學(xué)方面操碎了心，辛辛苦苦賺錢供孩子讀書，希望孩子有一個好的將來，好的成就，沒想到
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孩子厭學(xué)是由于經(jīng)常性的學(xué)業(yè)失敗而喪失自信，因此，讓他們獲得學(xué)習(xí)成功的體驗是十分重要的，這也是解決孩子厭學(xué)的辦法。 教育專家表示，教師可運用“
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如今小學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，如果孩子們從小就厭學(xué)，那么以后要怎么辦呢？因此要從小教育，從小治療，從小解決。首先要了解的是孩子厭學(xué)的原因。 首
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