為了提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，打造高水平“工匠之師”，建設(shè)高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍，提高學(xué)校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)效，提升德育隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教學(xué)能力賽事水平，指導(dǎo)職教中心“服務(wù)縣域發(fā)展助力鄉(xiāng)村振興”等工作，4月12日至14日，我校特邀河北師范大學(xué)河北省職業(yè)技術(shù)教育研究所副所長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師謝勇旗，河北省職教專家馮國(guó)強(qiáng)，開(kāi)展2024學(xué)年首場(chǎng)“專家進(jìn)校園”專題講座。

在培訓(xùn)過(guò)程中，兩位專家圍繞課題申報(bào)、教學(xué)能力大賽、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、課堂革命、教學(xué)診改、120項(xiàng)目建設(shè)等問(wèn)題與教師們進(jìn)行了互動(dòng)交流，回答了教師們提出的問(wèn)題和困惑。同時(shí)，專家還針對(duì)我校的實(shí)際情況，提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，為學(xué)校的發(fā)展提供了有力的支持。

一群人，一起走會(huì)走得更快，有專家引路走得會(huì)更遠(yuǎn)。

專家指導(dǎo)，淬火成鋼。相信遷西職教中心秉承持行而至的信念，不斷追尋“職教之光”，行而不輟，未來(lái)可期！

路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難作則必成。

編輯：張賀慶

編審：谷麗敏

來(lái)源：遷西職教中心

教務(wù)處

喜訊連連，捷報(bào)頻傳。在河北省中等職業(yè)院校技能大賽多項(xiàng)賽事中，唐山一職專師生代表隊(duì)均榮獲佳績(jī)，滿載而歸，迄今為止已贏得“短視頻制作”賽項(xiàng)二等獎(jiǎng)、“美術(shù)造型”三等獎(jiǎng)、“動(dòng)漫制作”賽項(xiàng)三等獎(jiǎng)、“藝術(shù)設(shè)計(jì)”賽項(xiàng)三等獎(jiǎng)，彰顯了唐山一職專過(guò)硬的教學(xué)實(shí)力！

“短視頻制作”賽項(xiàng)

3月23日舉行的短視頻制作賽項(xiàng)采取師生同賽形式，考核內(nèi)容與短視頻制作賽項(xiàng)國(guó)賽規(guī)程銜接，重點(diǎn)考察編制策劃書(shū)、制作短視頻、制作反思三個(gè)模塊。既體現(xiàn)創(chuàng)意制作的巧思，又要對(duì)編制策劃書(shū)和制作短視頻過(guò)程進(jìn)行深度思考，總結(jié)分析不足、特色亮點(diǎn)，并針對(duì)問(wèn)題提出改進(jìn)措施，考驗(yàn)綜合解決問(wèn)題的能力。

唐山一職專派出教師郭秀妍和23級(jí)數(shù)字媒體大專班金芊諾同學(xué)組成的代表隊(duì)參賽，師生二人在現(xiàn)場(chǎng)通力協(xié)作、沖出突圍，成功憑借過(guò)硬技術(shù)、新穎創(chuàng)意贏得了省賽二等獎(jiǎng)。

“美術(shù)造型”賽項(xiàng)

3月26日舉行的美術(shù)造型賽項(xiàng)，主要考核選手基礎(chǔ)美術(shù)造型與裝飾創(chuàng)作技能，重點(diǎn)檢驗(yàn)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、基礎(chǔ)造型能力及設(shè)計(jì)創(chuàng)意表現(xiàn)能力，通過(guò)基礎(chǔ)美術(shù)造型和造型與裝飾創(chuàng)作兩個(gè)模塊展開(kāi)競(jìng)賽。考核素描寫(xiě)生、色彩寫(xiě)生、造型與裝飾創(chuàng)作技能。

唐山一職專鄭巍、苗金芝老師帶領(lǐng)23級(jí)平面設(shè)計(jì)班于天洋同學(xué)參賽，學(xué)生以沉穩(wěn)的心態(tài)和扎實(shí)的功底將省級(jí)三等獎(jiǎng)收入囊中。

“動(dòng)漫制作”賽項(xiàng)

3月29日舉行的動(dòng)漫制作賽項(xiàng)重點(diǎn)考察造型設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫(huà)短片制作兩個(gè)模塊，以線下團(tuán)體賽形式考驗(yàn)學(xué)生使用手繪板、photoshop、SAI、Zbrush、3dsMax、Maya、Primere、AE等軟件工具完成角色造型和場(chǎng)景概念設(shè)計(jì)圖繪制、分鏡頭繪制、模型綁定、制作三維角色和場(chǎng)景模型、合成動(dòng)畫(huà)短片等技能。

唐山一職專李心怡、馬敬儀老師帶領(lǐng)22級(jí)中信影視班趙沐恩、高宇豪兩位同學(xué)參賽，學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)穩(wěn)扎穩(wěn)打，將平日訓(xùn)練內(nèi)容正常發(fā)揮，雖是首次參賽，但依然以不俗實(shí)力不負(fù)眾望，順利捧回省賽三等獎(jiǎng)。

“藝術(shù)設(shè)計(jì)”賽項(xiàng)

4月2日舉行的藝術(shù)設(shè)計(jì)賽項(xiàng)是以個(gè)人賽形式考察學(xué)生“視覺(jué)形象基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)”“設(shè)計(jì)應(yīng)用”“成果呈現(xiàn)”三個(gè)模塊，內(nèi)容包括標(biāo)志設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、圖形與標(biāo)準(zhǔn)字體組合、標(biāo)準(zhǔn)色、輔助圖影、海報(bào)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、IP（吉祥物）等設(shè)計(jì)應(yīng)用技能。

唐山一職專李藝、李帛亞兩位老師帶領(lǐng)22級(jí)平面設(shè)計(jì)班蘆奕妃同學(xué)參賽，學(xué)生在比賽中攻克難關(guān)，表現(xiàn)出色，為校爭(zhēng)得省三等獎(jiǎng)喜人成績(jī)。

技能大賽是檢驗(yàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的試金石。唐山一職專秉持“以賽促學(xué)，以賽促教”的教學(xué)理念，提倡師生在比賽中切磋技藝、磨煉意志，以賽為契，調(diào)動(dòng)學(xué)生專業(yè)技能主動(dòng)意識(shí)，提高教師理論實(shí)踐水平，在競(jìng)賽中弘揚(yáng)“工匠精神”，將技能競(jìng)賽與常規(guī)教學(xué)有機(jī)融合。2024年河北省技能大賽其他賽事項(xiàng)目仍在進(jìn)行中，唐山一職專電子商務(wù)、智能樓宇等參賽隊(duì)伍正摩拳擦掌，積極備賽，期待一職專隊(duì)伍的新突破。

圖片：黨宣辦

文字：韓美惠

審核：魏杰

本期編輯：馬敬儀

來(lái)源：唐山一職專

躬耕教壇，心有“火花”

王建宇，2006年畢業(yè)于河北師范大學(xué)汽車維修工程教育專業(yè)，中共黨員，本科學(xué)歷，工學(xué)學(xué)士學(xué)位，汽車鈑金技師，焊工技師，雙師型教師。畢業(yè)后在玉田職教中心擔(dān)任焊工實(shí)習(xí)課、焊工小組訓(xùn)練兼班主任工作。他專業(yè)理論扎實(shí)，操作技能卓越，工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勉踏實(shí)，時(shí)刻做到“三嚴(yán)”，即嚴(yán)要求重實(shí)效，嚴(yán)紀(jì)律重管理，嚴(yán)評(píng)分提素養(yǎng)。他常說(shuō)：不深挖，誰(shuí)也不知道哪個(gè)地方有水；不真練，就不能最大限度發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛力。也就是靠著這種“是金子就要讓他發(fā)光”的執(zhí)著，王建宇老師成為實(shí)訓(xùn)教學(xué)的行家里手，也是學(xué)生技能比賽組隊(duì)訓(xùn)練的“伯樂(lè)”。

為提高自身技能和大賽指導(dǎo)水平，他積極參加教研教改，多次參加市、省、國(guó)家級(jí)焊接培訓(xùn)，堅(jiān)持利用假期下沉到企業(yè)參與生產(chǎn)實(shí)踐，積累了豐富的企業(yè)一線操作經(jīng)驗(yàn)，也為實(shí)習(xí)教學(xué)、小組備賽打下了良好的基礎(chǔ)。

付出就會(huì)有回報(bào)，優(yōu)異的教學(xué)業(yè)績(jī)和輝煌的大賽成績(jī)讓王建宇老師贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可：2019年獲縣記功獎(jiǎng)勵(lì)，2016年、2018年、2021、2023年四次獲縣政府嘉獎(jiǎng)；2016年、2022年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師；2015年被評(píng)為“唐山市職業(yè)教育優(yōu)秀教師”；2016年、2020年被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任；2023年被縣教育工委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。

用心雕琢，成就“精品”

隨著時(shí)代的發(fā)展，焊接專業(yè)早已打破通常認(rèn)知，從傳統(tǒng)焊接向智能焊接轉(zhuǎn)變，為培養(yǎng)順應(yīng)時(shí)代需求的高技能人才，作為一名焊接實(shí)訓(xùn)兼小組指導(dǎo)教師，他與時(shí)俱進(jìn)，不僅傳授傳統(tǒng)焊接技能、機(jī)器人焊接編程，更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)，時(shí)刻做到精心教育、悉心指導(dǎo)，讓學(xué)生在不斷地自我突破中有所成就。

實(shí)訓(xùn)中，他采用一體化教學(xué)模式，有講、有練、有示范，讓學(xué)生了解原理、掌握工藝流程、懂得操作步驟、清楚操作手法，并且將“兩節(jié)課一總結(jié)、一天一比賽”貫徹到日常教學(xué)和訓(xùn)練中，以便隨時(shí)掌握情況，調(diào)整進(jìn)度。針對(duì)中職學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)的個(gè)性差異，王老師積極落實(shí)分層教學(xué)，讓所有學(xué)生都“吃得飽，吃得好”，使技能好的學(xué)生百尺竿頭再進(jìn)一步，為焊接比賽選拔人才，讓后進(jìn)生不服輸、不掉隊(duì)，能跟得上實(shí)習(xí)腳步，能勝任中級(jí)工過(guò)級(jí)和選崗就業(yè)。

學(xué)生大賽輔導(dǎo)上，13年連續(xù)帶學(xué)生征戰(zhàn)省市各大賽場(chǎng)，總結(jié)了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也形成了樸素但高效實(shí)用的“八步訓(xùn)練法”：一是海選，把各班技能尖子生抽調(diào)在一起，培訓(xùn)兩周，選出培養(yǎng)對(duì)象；二是提標(biāo)，提升評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)要求；三是鞭策，鼓勵(lì)陪練學(xué)生，陪練學(xué)生如果能焊好，其他學(xué)生必然著急，進(jìn)而提高團(tuán)隊(duì)水平；四是“刷人”，比賽是殘酷的，備賽過(guò)程中要建立淘汰機(jī)制，以激勵(lì)學(xué)生奮勇?tīng)?zhēng)先；五是抽測(cè)，抽焊機(jī)、抽試件培養(yǎng)學(xué)生在考試時(shí)的應(yīng)變能力；六是定人，反復(fù)斟酌、確定人選，選出應(yīng)變能力、綜合能力強(qiáng)的去比賽；七是分析，在講解試件時(shí)，不要限定一種方法教給學(xué)生，采用多種方法，讓學(xué)生自己選擇手法、電流、速度等，也可自試新方法，因?yàn)槊總€(gè)人的身體素質(zhì)不同，限定一種手法必定有局限；八是心態(tài)調(diào)節(jié)，緊張和焦慮是比賽會(huì)出現(xiàn)的正常心理，當(dāng)然也會(huì)導(dǎo)致比賽發(fā)揮失常，所以不僅要教會(huì)學(xué)生操作手法、錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的調(diào)整，也要訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)心態(tài)調(diào)整，以及緊張時(shí)如何放松、考試時(shí)間的把控等。

總之，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)和小組備賽就如同雕琢一塊塊璞玉，時(shí)時(shí)處處充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，這就需要教師充分發(fā)揮聰明才智，為學(xué)生創(chuàng)造良好的蛻變平臺(tái)，而王老師就是這樣守護(hù)成長(zhǎng)、不辭辛勞的琢玉人。

征戰(zhàn)賽場(chǎng)，業(yè)績(jī)輝煌

1.指導(dǎo)學(xué)生參加2019年河北省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽（焊接技能賽項(xiàng)）獲一等獎(jiǎng)，本人獲“省優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)

2.中華人民共和國(guó)第一屆職業(yè)技能大賽，暨第46屆世界技能大賽河北省選拔賽焊接項(xiàng)目“優(yōu)秀裁判員”

3.指導(dǎo)學(xué)生參加2019年中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能競(jìng)賽（焊工專業(yè)）獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，本人獲“市優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)

4.玉田縣首屆鑄造行業(yè)職工技能大賽“最佳裁判員”

5.指導(dǎo)學(xué)生參加2021年河北省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽（中職組焊接技術(shù)賽項(xiàng)）獲二等獎(jiǎng)

6.指導(dǎo)學(xué)生參加2023年河北省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽，均獲個(gè)人二等獎(jiǎng)；本人獲“省優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)

“心在一藝，其藝必工”，從實(shí)訓(xùn)車間到省市各大賽場(chǎng)，從青春年少到學(xué)校教學(xué)骨干，王建宇老師用閃耀的焊花書(shū)寫(xiě)著一名中職教師的不凡歷程，也映照出一名從業(yè)18年的專業(yè)課教師對(duì)教育的熱愛(ài)和赤誠(chéng)！

微信編輯：張雨萱

初審：張祎暉

終審：李建立

來(lái)源：玉田職教中心

教務(wù)處

為進(jìn)一步提高全體學(xué)生的安全防范意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，防范和遏制校園欺凌事件發(fā)生，營(yíng)造文明、平安、和諧校園。豐潤(rùn)區(qū)職教中心計(jì)算機(jī)經(jīng)貿(mào)部于2024年4月15日下午舉行防校園欺凌、紀(jì)律安全教育大會(huì)。

計(jì)算機(jī)經(jīng)貿(mào)部老師王樹(shù)林針對(duì)學(xué)生的年齡、心理和性格特點(diǎn)，通過(guò)身邊的案例分析方式，從“什么是校園欺凌”、“校園欺凌的表現(xiàn)形式”、“校園欺凌的危害”、“校園欺凌的預(yù)防”以及“遇到校園欺凌如何應(yīng)對(duì)”等方面詳細(xì)講解，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的法治意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，堅(jiān)決抵制校園欺凌事件的發(fā)生；從消防安全、食品安全、交通安全等方面結(jié)合典型案例，呼吁同學(xué)們要從思想上、行動(dòng)上高度警惕和預(yù)防各式各樣的安全隱患，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛(ài)生命、保護(hù)生命，遠(yuǎn)離各種類型的傷害和危險(xiǎn)，避免和減少意外事件的發(fā)生，始終將“安全”銘記在心；結(jié)合本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題，具體細(xì)致地從儀容儀表、課間安全、校服著裝、課堂紀(jì)律、室內(nèi)外衛(wèi)生等方面進(jìn)行了紀(jì)律教育，要求同學(xué)們自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

逐夢(mèng)惟篤行，奮斗正當(dāng)時(shí)。本次大會(huì)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)、組織紀(jì)律、安全意識(shí)，明確了學(xué)校紀(jì)律要求，讓同學(xué)們?nèi)媪私鈱W(xué)校的紀(jì)律和管理制度，做到“知規(guī)則，懂規(guī)則，守規(guī)則”，同時(shí)也讓學(xué)生意識(shí)到了自我保護(hù)、紀(jì)律安全的重要性，為營(yíng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

圖文編輯：陳玲玲

審核：張麗

來(lái)源：豐潤(rùn)職教中心

計(jì)算機(jī)經(jīng)貿(mào)部

4月12日，唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)張建軍、副院長(zhǎng)胡振明及相關(guān)學(xué)院負(fù)責(zé)同志一行9人，對(duì)我?！?+2+2”貫通培養(yǎng)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)地走訪。玉田職教中心黨委書(shū)記張鐵莊、副校長(zhǎng)婁新及相關(guān)科室專業(yè)負(fù)責(zé)同志，玉田印機(jī)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)郭亦震等參加活動(dòng)。

一行人先后赴唐山新聯(lián)印刷機(jī)械集團(tuán)有限公司、玉田縣杭蕭鋼構(gòu)股份有限公司進(jìn)行走訪交流。在企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，企業(yè)負(fù)責(zé)人分別對(duì)公司情況進(jìn)行介紹，校企校雙方就人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方面進(jìn)行了深入探討，達(dá)成了多項(xiàng)合作共識(shí)。

走訪結(jié)束后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與師生代表在培訓(xùn)樓二樓會(huì)議室召開(kāi)了“2+2+2”貫通培養(yǎng)項(xiàng)目座談會(huì)。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)就如何更好地實(shí)施該項(xiàng)目、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行了深入交流。三方達(dá)成共識(shí)，將共同構(gòu)建協(xié)同育人保障體系，探索人才培養(yǎng)新模式，推動(dòng)中高職貫通培養(yǎng)模式高質(zhì)量發(fā)展。

通過(guò)本次活動(dòng)，進(jìn)一步加深了中高企密切合作關(guān)系，為“2+2+2”貫通培養(yǎng)項(xiàng)目的深入開(kāi)展奠定了新的基礎(chǔ)。展望未來(lái)，我們將與企業(yè)和高職院校攜手共建人才培養(yǎng)新模式，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升，確保貫通培養(yǎng)效果，共同開(kāi)創(chuàng)產(chǎn)教融合與校企合作新篇章。

微信編輯：張雨萱

終審：李建立

來(lái)源：玉田職教中心

辦公室

2024年是習(xí)近平總書(shū)記提出總體國(guó)家安全觀10周年，4月15日將迎來(lái)第九個(gè)全民國(guó)家安全教育日。為增強(qiáng)學(xué)校全體師生國(guó)家安全意識(shí)，構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的國(guó)家安全防線，曹妃甸區(qū)職教中心（高級(jí)技校）緊緊圍繞“總體國(guó)家安全觀?創(chuàng)新引領(lǐng)十周年”主題，開(kāi)展第九個(gè)全民國(guó)家安全教育日宣傳教育活動(dòng)，積極推進(jìn)國(guó)家安全宣傳，營(yíng)造維護(hù)國(guó)家安全人人參與的濃厚氛圍。

全民國(guó)家安全教育日

宣傳教育活動(dòng)

一、升旗儀式

4月8日上午，職教中心舉行“國(guó)家安全 挺膺擔(dān)當(dāng)”全民國(guó)家安全教育日主題升旗儀式，國(guó)旗下演講《增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí) 共同維護(hù)國(guó)家安全》倡議每位同學(xué)從自身做起，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，筑牢國(guó)家安全防線，抵制一切危害國(guó)家安全的行為，牢固樹(shù)立國(guó)家安全利益高于一切的觀念。

二、主題班會(huì)

4月8日班會(huì)課，各班組織開(kāi)展“國(guó)家安全 共同守護(hù)”主題班會(huì)活動(dòng)，班主任們通過(guò)生動(dòng)、富有教育意義的國(guó)家安全事例，重點(diǎn)圍繞國(guó)土安全、文化安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)學(xué)生要從現(xiàn)在做起，從自身做起，自覺(jué)抵制危害國(guó)家安全的言論、行為，爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)國(guó)家安全的衛(wèi)士，為鑄造國(guó)家安全的銅墻鐵壁貢獻(xiàn)力量。

三、校園廣播

學(xué)校依托校園廣播站，積極開(kāi)展國(guó)家安全宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生牢固樹(shù)立總體國(guó)家安全觀，大力營(yíng)造校園內(nèi)國(guó)家安全文化氛圍。

四、畫(huà)手抄報(bào)

以“4·15全民國(guó)家安全教育日”為主題，學(xué)生通過(guò)畫(huà)手抄報(bào)來(lái)宣傳國(guó)家安全知識(shí)，樹(shù)立維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)，讓熱愛(ài)祖國(guó)、維護(hù)祖國(guó)安全的種子在學(xué)生心中生根、發(fā)芽。

五、書(shū)法活動(dòng)

為充分挖掘?qū)W生特長(zhǎng)，展示學(xué)生風(fēng)采，營(yíng)造校園書(shū)香墨韻的藝術(shù)氛圍和濃厚的“國(guó)家安全教育日”宣傳氛圍，學(xué)校舉辦了“國(guó)安在我心”主題硬筆書(shū)法活動(dòng)。同學(xué)們筆走龍蛇,墨卷長(zhǎng)空，表達(dá)了維護(hù)國(guó)家安全的堅(jiān)定信念，爭(zhēng)做維護(hù)國(guó)家安全的踐行者。

六、安全宣講

“國(guó)家安全青年說(shuō)”，每班選一個(gè)國(guó)家安全宣講員，錄制國(guó)家安全宣傳視頻，立足思想和生活實(shí)際，從政治安全、海洋安全、網(wǎng)絡(luò)安全、社會(huì)安全、生物安全、科技安全等領(lǐng)域多維度，談感受、講事跡，生動(dòng)表達(dá)了維護(hù)國(guó)家安全的思考和感悟。

居安思危，思則有備，備則無(wú)患。職教中心通過(guò)開(kāi)展系列國(guó)家安全教育活動(dòng)，切實(shí)提高了同學(xué)們國(guó)家安全理論知識(shí)水平，增強(qiáng)了維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任感和使命感，營(yíng)造了維護(hù)國(guó)家安全人人參與的良好氛圍。同學(xué)們紛紛表示將繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家安全，自覺(jué)踐行總體國(guó)家安全觀，筑牢國(guó)家安全防線，讓青春之志融入國(guó)家發(fā)展，為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)青春力量。

來(lái)源：曹妃甸職教中心

學(xué)生處

4月9日，2024年河北省中職組“產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)”賽項(xiàng)在定州市職教中心落下帷幕。來(lái)自全省23所學(xué)校的46支代表隊(duì)同臺(tái)競(jìng)技，經(jīng)過(guò)激烈角逐，豐潤(rùn)區(qū)職教中心機(jī)電技術(shù)部學(xué)生張軒睿榮獲三等獎(jiǎng)。

豐潤(rùn)區(qū)職教中心始終秉持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建”的專業(yè)建設(shè)理念，通過(guò)比賽，學(xué)生們可以鍛煉自己的技能，提升綜合素質(zhì)，在比賽中不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。讓我們一起面向未來(lái)，以更多的佳績(jī)?yōu)閷W(xué)校增光添彩！

圖文編輯：陳玲玲

審核：張麗

來(lái)源：豐潤(rùn)職教中心

機(jī)電技術(shù)部

遷西職教中心

舉行“服務(wù)縣域發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興”

三年行動(dòng)計(jì)劃啟動(dòng)儀式

推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興

是新時(shí)代新征程“三農(nóng)”工作的總抓手。  

——習(xí)近平

讓栗鄉(xiāng)大地更美麗

堅(jiān)持黨建引領(lǐng)·發(fā)揮職教功能

—服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)·助力鄉(xiāng)村振興—

最是一年春好處，栗鄉(xiāng)大地展新圖。

4月13日上午，遷西職教中心舉行“服務(wù)縣域發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興”三年行動(dòng)計(jì)劃啟動(dòng)儀式。

河北省職教研究所副所長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師謝勇旗，河北省職教專家馮國(guó)強(qiáng)，唐山市教育局副局長(zhǎng)趙乾，遷西縣政府副縣長(zhǎng)趙秋生，唐山市教育局四級(jí)調(diào)研員張相奎出席，縣委組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，企業(yè)代表，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及部分師生代表參加。

遷西縣委教工委書(shū)記、教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)陳立清主持本次活動(dòng)。

學(xué)校致辭宣讀方案

學(xué)校致辭

黨總支書(shū)記楊國(guó)慶對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎，并且表示要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)栗鄉(xiāng)人在“圍山轉(zhuǎn)”工程中那種“以汗洗山”“以干為榮”的“新愚公”精神，以此為契機(jī)，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，像生命線一樣抓實(shí)踐、抓服務(wù)，真正把美麗的栗鄉(xiāng)大地、正在發(fā)展的工業(yè)園區(qū)，變成公益服務(wù)的“金地”、師生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的“金地”，讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中掌握真本領(lǐng)，讓遷西職業(yè)教育在實(shí)干中結(jié)出累累碩果！

宣讀方案

校長(zhǎng)楊東宣讀了三年行動(dòng)計(jì)劃方案，將以個(gè)人實(shí)訓(xùn)、入村培訓(xùn)、入企實(shí)踐和入戶（社區(qū)）服務(wù)，實(shí)施“四個(gè)六”工程。培養(yǎng)師生“學(xué)好專業(yè)建設(shè)栗鄉(xiāng)”的高尚情懷，提高師生“學(xué)好技能為民服務(wù)”的理想信念，通過(guò)“校鄉(xiāng)村聯(lián)手、師生民連心、教學(xué)用聯(lián)動(dòng)”的工作方式，形成“全方位、多角度、全覆蓋、多層次、全領(lǐng)域、多學(xué)科”的服務(wù)鏈條，助力鄉(xiāng)村振興工作高質(zhì)量發(fā)展。

代表發(fā)言

鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、企業(yè)代表發(fā)言

漁戶寨鄉(xiāng)黨委副書(shū)記劉明明

瑞兆激光黨委副書(shū)記郭樹(shù)立

漁戶寨鄉(xiāng)政府、河北瑞兆激光作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)代表對(duì)縣職教中心多年來(lái)對(duì)入村入企志愿服務(wù)致以感謝，表示鄉(xiāng)村人才是鄉(xiāng)村振興的重要支撐，希望學(xué)校繼續(xù)側(cè)重學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)與技術(shù)水平的提升，更好地服務(wù)于遷西產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

教師、學(xué)生代表發(fā)言

信息服務(wù)系學(xué)生唐夢(mèng)璠發(fā)言

現(xiàn)代農(nóng)藝系楊曉英老師發(fā)言

師生代表發(fā)言，表態(tài)將借啟動(dòng)儀式之東風(fēng)，厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格、以?shī)^斗的姿態(tài)，師生全力以赴，以更飽滿的熱情、更務(wù)實(shí)的態(tài)度、更扎實(shí)的技術(shù)，為服務(wù)縣域發(fā)展、助力鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)職教更大的力量！

授予隊(duì)旗

領(lǐng)導(dǎo)們共同為六個(gè)服務(wù)小分隊(duì)授旗。

領(lǐng)導(dǎo)講話

縣領(lǐng)導(dǎo)講話

副縣長(zhǎng)趙秋生介紹了我縣在“土特產(chǎn)”品牌推介、農(nóng)業(yè)休閑旅游、農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)興建等工作上取得的成績(jī)，對(duì)近年來(lái)縣職教中心在助力鄉(xiāng)村振興上作出的積極貢獻(xiàn)給予充分肯定。提出“提高認(rèn)識(shí)，加大職教助推力度；育訓(xùn)并舉，提高人才供給精度；三要產(chǎn)教融合，開(kāi)拓技術(shù)興農(nóng)高度”這三點(diǎn)意見(jiàn)，并且希望遷西職教中心將實(shí)干落實(shí)到行動(dòng)上，勇于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，在職業(yè)教育多維賦能鄉(xiāng)村振興上做出出更大貢獻(xiàn)。

市教育局領(lǐng)導(dǎo)講話

唐山市教育局副局長(zhǎng)趙乾對(duì)本次活動(dòng)成功舉辦表示熱烈的祝賀，強(qiáng)調(diào)提高政治站位，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，發(fā)揮職教功能，依托自身人才和科技的優(yōu)勢(shì)，把發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力與國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有機(jī)結(jié)合；要把三年行動(dòng)公益實(shí)踐項(xiàng)目中一件件“小事”做成職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興的“大事”，“好事”，在鄉(xiāng)村振興中做出遷西品牌；在服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)中提升職教學(xué)子“學(xué)好專業(yè)建設(shè)家鄉(xiāng)”的高尚情懷，提升職校教師專業(yè)素質(zhì)和技能水平，將助力三農(nóng)工作取得更好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

領(lǐng)導(dǎo)們共同按下啟動(dòng)鍵。

參觀考察

啟動(dòng)儀式后，考察參觀了新集鎮(zhèn)后峪村板栗嫁接培訓(xùn)點(diǎn)、新莊子鎮(zhèn)庚水眾盛菌業(yè)有限公司、山莊里社區(qū)服務(wù)點(diǎn)位。

新集鎮(zhèn)后峪村板栗嫁接培訓(xùn)點(diǎn)

新莊子鎮(zhèn)庚水眾盛菌業(yè)有限公司

山莊里社區(qū)

“職業(yè)教育是大事，事關(guān)民生！職業(yè)教育是天大的事，事關(guān)國(guó)計(jì)！職業(yè)教育是偉大的事，事關(guān)實(shí)現(xiàn)新型工業(yè)化、事關(guān)實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化！”

我們堅(jiān)信：遷西職教中心上下齊心，一定能夠?qū)⑷晷袆?dòng)計(jì)劃落到實(shí)處，干出成效，為繪就鄉(xiāng)村振興壯美畫(huà)卷添“職教色彩”！

編輯：張賀慶

編審：谷麗敏

來(lái)源：遷西職教中心

行政辦

4月10日，衡水市農(nóng)廣校校長(zhǎng)李明帶領(lǐng)衡水市高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)班、深州市新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班77名學(xué)員，到灤南職教中心創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地參觀學(xué)習(xí)。灤南職教中心督學(xué)裴祥學(xué)、副校長(zhǎng)楊建軍，農(nóng)廣校管理處主任周永會(huì)熱情接待并陪同參觀。

副校長(zhǎng)楊建軍帶領(lǐng)來(lái)賓觀摩了機(jī)加工、焊工、數(shù)控車間，學(xué)生們正在技能訓(xùn)練，展示出了高超的專業(yè)技能和優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)。

副校長(zhǎng)楊建軍介紹機(jī)加工車間

數(shù)控車床吸引了學(xué)員的注意

學(xué)生的熟練操作引得學(xué)員嘖嘖稱贊

督學(xué)裴祥學(xué)、農(nóng)廣校管理處主任周永會(huì)帶領(lǐng)學(xué)員們參觀了果樹(shù)、日光溫室和農(nóng)作物三個(gè)示范區(qū)，就嫁接黃瓜、小麥新品種巧克力黑麥做了重點(diǎn)介紹。學(xué)員們一邊參觀，一邊與基地的師生交流，學(xué)習(xí)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的新技術(shù)和新理念。

督學(xué)裴祥學(xué)介紹日光溫室

周永會(huì)主任介紹巧克力黑麥

在參觀過(guò)程中，衡水市農(nóng)廣校校長(zhǎng)李明與灤南職教中心領(lǐng)導(dǎo)就農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、人才培養(yǎng)等進(jìn)行了深入探討和交流，對(duì)灤南職教中心創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地、高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)基地、中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地、技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地建設(shè)成果給予了高度評(píng)價(jià)，表示此次參觀學(xué)習(xí)收獲頗豐，希望未來(lái)兩校進(jìn)一步擴(kuò)大交流，實(shí)現(xiàn)校際教育教學(xué)工作的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

參加活動(dòng)人員合影

灤南職教中心深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神以及國(guó)家職業(yè)教育方針政策，認(rèn)真落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和習(xí)近平關(guān)于“三農(nóng)”工作重要論述精神，堅(jiān)持鄉(xiāng)村振興、人才先行，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、科教融匯，依托學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地，著力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者、高技能人才和大國(guó)工匠，激活人才引擎、賦能鄉(xiāng)村振興，為“闖出現(xiàn)代化、振興新灤南”提供強(qiáng)有力的人才支撐。

作者：方桂玲

來(lái)源：灤南職教中心

農(nóng)廣校管理處

5月中旬，2024年河北省職業(yè)院校技能大賽中職組“信息技術(shù)開(kāi)發(fā)及車聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用”賽項(xiàng)即將在我校舉辦，這是我校首次承辦省級(jí)職業(yè)院校技能大賽。為更好地開(kāi)展此次技能競(jìng)賽工作，為參賽院校提供公平、公正、友好、和諧的競(jìng)賽環(huán)境，達(dá)到以賽促學(xué)、以賽促教、共同提高的比賽目的，2024年4月8日-10日，我校舉辦了2024年河北省“信息技術(shù)開(kāi)發(fā)與車聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用”賽項(xiàng)賽前指導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)。

本次培訓(xùn)會(huì)由河北省軟件與服務(wù)外包職業(yè)教育集團(tuán)主辦，遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校承辦，北京龍潤(rùn)天下科技有限公司、阿凡達(dá)（湖南）科技有限公司協(xié)辦。

我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視此次培訓(xùn)會(huì)的承辦工作，黨總支書(shū)記張建國(guó)及時(shí)組織召開(kāi)賽前培訓(xùn)籌備工作會(huì)并強(qiáng)調(diào)此次承辦賽前培訓(xùn)會(huì)的重要性和重要意義，要求各部門負(fù)責(zé)人通力合作，討論制定詳細(xì)的培訓(xùn)實(shí)施方案，確保培訓(xùn)會(huì)順利舉行。

細(xì)節(jié)之處彰顯用心，培訓(xùn)日程安排清晰合理，細(xì)致周到，分工明確。

本次培訓(xùn)會(huì)吸引了來(lái)自石家莊市、滄州市、保定市、三河市、邯鄲市、邢臺(tái)市等地區(qū)的12所中等職業(yè)院校的諸多指導(dǎo)老師與學(xué)生前來(lái)參加。

培訓(xùn)會(huì)以省賽賽項(xiàng)為核心，包括ROS自動(dòng)駕駛無(wú)人車介紹，Python程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)以及計(jì)算機(jī)視覺(jué)圖像處理方法，無(wú)人車比賽項(xiàng)目和規(guī)則，小車硬件及代碼講解，指導(dǎo)參培人員進(jìn)行小車啟動(dòng)項(xiàng)目實(shí)踐等。

在培訓(xùn)過(guò)程中，參與選手們展現(xiàn)出比學(xué)趕幫、并驅(qū)爭(zhēng)先的良好氛圍，大家相互學(xué)習(xí)、互相幫助，你追我趕，共同進(jìn)步，這種氛圍不僅為省賽的成功舉辦奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也為今后的工作和學(xué)習(xí)注入了新的活力和動(dòng)力。

本次培訓(xùn)反響熱烈，參會(huì)人員紛紛表示此次培訓(xùn)為大家提供了學(xué)習(xí)交流共同提升的機(jī)會(huì)，幫助參賽老師和選手詳細(xì)了解了信息技術(shù)開(kāi)發(fā)與車聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技能競(jìng)賽賽制及比賽內(nèi)容，為即將到來(lái)的2024年河北省“信息技術(shù)開(kāi)發(fā)與車聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用”賽項(xiàng)技能競(jìng)賽訓(xùn)練指明了方向，真正達(dá)到以賽促教，以賽促研，以賽促改，以賽促學(xué)的目的。

審核：張建國(guó)

公眾號(hào)編輯：王剛

來(lái)源：遵化職校

建工部-安靜

展技能風(fēng)采，鑄工匠精神，4月8日，2024年河北省職業(yè)院校技能大賽（中職組）“產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)”賽項(xiàng)在定州市職教中心舉行。本次技能大賽由河北省教育廳主辦，河北省軟件與服務(wù)外包職業(yè)教育集團(tuán)、定州市職教中心承辦。這是一個(gè)展現(xiàn)學(xué)生技能、智慧與毅力的競(jìng)技場(chǎng)，也是一個(gè)見(jiàn)證學(xué)生們頑強(qiáng)拼搏、奮勇?tīng)?zhēng)先的熱血舞臺(tái)。我校機(jī)加專業(yè)部學(xué)生，在嚴(yán)立鄴、陸海生兩位老師的精心指導(dǎo)下，陳俊昊同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)、張?zhí)熹客瑢W(xué)、尤心童同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)的喜人成績(jī)。

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視和大力支持學(xué)生競(jìng)賽工作，先后在大賽總體籌劃、資金保障、設(shè)備購(gòu)置等方面給予了最大程度的支持，保障了此次學(xué)生競(jìng)賽的順利進(jìn)行。學(xué)校黨總支部書(shū)記張建國(guó)、黨總支副書(shū)記兼常務(wù)副校長(zhǎng)孟凡正、副校長(zhǎng)唐柯、張強(qiáng)、劉大鵬多次指導(dǎo)召開(kāi)推進(jìn)會(huì)，做好競(jìng)賽籌備工作，共同商議集訓(xùn)計(jì)劃，保障大賽順利進(jìn)行。

校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)加專業(yè)部學(xué)生技能競(jìng)賽高度重視，更是在百忙之中多次親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，點(diǎn)撥訓(xùn)練方法，解決訓(xùn)練中遇到的困難，為參賽學(xué)生樹(shù)立信心、鼓勁加油。賽前更是多次對(duì)參賽學(xué)生及指導(dǎo)教師進(jìn)行鼓勵(lì)，并提出建設(shè)性意見(jiàn)。

好成績(jī)的取得，也離不開(kāi)指導(dǎo)老師和參賽隊(duì)員在備賽過(guò)程中積極討論，專心解決遇到的麻煩和問(wèn)題，進(jìn)行賽前動(dòng)員和指導(dǎo)，浪里淘金，本次競(jìng)賽也成功促進(jìn)了我校學(xué)生的專業(yè)技術(shù)能力，為接下來(lái)的教育方向提供了經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。

激烈的競(jìng)賽激發(fā)了學(xué)生挑戰(zhàn)自我的斗志，通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生向領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)展示的不僅僅是自己的專業(yè)技能，展示的更是自己的自信心和自豪感，并從中體驗(yàn)到了專業(yè)技能的魅力，鼓勵(lì)學(xué)生在專業(yè)技能上保持學(xué)習(xí)的熱情，向著大國(guó)工匠的目標(biāo)邁進(jìn)。

比賽是一種經(jīng)歷，成績(jī)是一種收獲。每一次經(jīng)歷都是一種成長(zhǎng)，每一次鍛煉都是一種進(jìn)步！本次技能競(jìng)賽，為學(xué)生搭建了技藝切磋、技術(shù)交流的平臺(tái)，進(jìn)一步提升我校學(xué)生的操作水平，使學(xué)生以超高的技藝點(diǎn)亮青春夢(mèng)想。學(xué)無(wú)止境，希望孩子們?cè)诖舜胃?jìng)賽中能夠看到自己的差距與進(jìn)步空間，努力攀登！

審核：張建國(guó)

公眾號(hào)編輯：王剛

來(lái)源：遵化職校

機(jī)加部-張雪嬌

為全面落地落實(shí)近期上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于食品安全會(huì)議精神，進(jìn)一步提高我校食堂服務(wù)質(zhì)量和管理水平，全力守護(hù)校園師生“舌尖上的安全”，4月10日下午，學(xué)校黨總支書(shū)記張樹(shù)晨帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展了食堂食品安全自查行動(dòng)。

食堂食品安全大排查

檢查過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一行詳細(xì)對(duì)食堂主食庫(kù)房、副食庫(kù)房、蔬菜存放間等進(jìn)行了檢查。檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，食材按照品種分類整齊存放，大米等食材也嚴(yán)格執(zhí)行“食材不落地、離墻20厘米”政策落實(shí)到位。

檢查組對(duì)食堂環(huán)境衛(wèi)生，食堂設(shè)施、設(shè)備，燃?xì)獍踩?，操作間，食品留樣、索證索票，員工個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行了逐一查看。

張書(shū)記在檢查的過(guò)程中特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)校食品安全事關(guān)廣大師生生命安全和身體健康，所有食堂從業(yè)人員務(wù)必高度重視，保證食品安全，保證師生就餐安全，一要嚴(yán)把食材驗(yàn)收、入庫(kù)、加工、試吃、留樣等環(huán)節(jié)，切實(shí)繃緊食品安全責(zé)任弦。進(jìn)一步完善風(fēng)險(xiǎn)防控動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，落實(shí)“日管控、周排查、月調(diào)度”等相關(guān)制度。二要加強(qiáng)隱患排查整治工作，規(guī)范食品加工制作、餐飲具清洗消毒、人員健康管理及培訓(xùn)等重點(diǎn)工作；同時(shí)總務(wù)部門要盡到管理責(zé)任，加強(qiáng)巡查，筑牢師生舌尖上的安全。

今后，學(xué)校將一如既往地把食品安全工作做細(xì)做實(shí)，切實(shí)把好食品安全關(guān)，不斷完善食堂管理規(guī)范，努力創(chuàng)建一個(gè)安全、衛(wèi)生、有利于師生身心健康的食堂環(huán)境，為師生的健康安全保駕護(hù)航！

撰稿編輯：史麗月

攝像：劉強(qiáng)

審核：崔樹(shù)濤

來(lái)源：樂(lè)亭職校

宣傳處

4月7日下午，灤南職教中心召開(kāi)第四屆教職工代表大會(huì)第五次會(huì)議，共同審議《灤南職教中心教職工考勤管理規(guī)定》《灤南職教中心教職工年度工作業(yè)績(jī)考核辦法》。黨委書(shū)記馮俊新，校長(zhǎng)楊會(huì)軍，督學(xué)裴祥學(xué)，副校長(zhǎng)楊建軍、張玉林、張新軍，專職工會(huì)副主席崔春光及教職工代表75人參加了會(huì)議。

副校長(zhǎng)張玉林主持會(huì)議，宣布了本次教代會(huì)的六項(xiàng)議程。

全體起立，奏國(guó)歌后，校長(zhǎng)楊會(huì)軍致開(kāi)幕詞。楊校長(zhǎng)指出，2024年是新中國(guó)成立75周年，也是我校創(chuàng)建“雙優(yōu)”學(xué)校的關(guān)鍵一年，本次教職工代表大會(huì)的召開(kāi)，是全體教職工政治生活中的一件大事，也是我校廣大教職工參與民主管理、共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)的一次重要會(huì)議，值此大會(huì)召開(kāi)之際，對(duì)各位代表提出三點(diǎn)希望：一是充分認(rèn)識(shí)召開(kāi)教代會(huì)的重要性；二是認(rèn)真履行代表職責(zé)與使命；三是深入實(shí)際調(diào)查研究，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

工會(huì)副主席崔春光就《灤南職教中心教職工考勤管理規(guī)定》《灤南職教中心教職工年度工作業(yè)績(jī)考核辦法》的審議、修改情況作了說(shuō)明：兩個(gè)文件從啟動(dòng)到提交教代會(huì)預(yù)備會(huì)代表審閱，歷時(shí)40余天，共修改增刪8次。預(yù)備會(huì)后，廣泛聽(tīng)取代表們的意見(jiàn)和建議，對(duì)《灤南職教中心教職工年度工作業(yè)績(jī)考核辦法》再次進(jìn)行了修訂。隨后，全體與會(huì)代表舉手表決，全票通過(guò)。

會(huì)議最后，黨委書(shū)記馮俊新做了總結(jié)講話。他代表學(xué)校黨委對(duì)大會(huì)取得圓滿成功表示熱烈的祝賀，并總結(jié)了2023年學(xué)校各方面工作所取得的成績(jī)。馮書(shū)記指出，學(xué)校的發(fā)展是各位代表深入實(shí)際、調(diào)查研究，向?qū)W校黨委獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的結(jié)果；是在工作中勇于擔(dān)當(dāng)作為，發(fā)揮先鋒作用的結(jié)果；是全體教職工頑強(qiáng)拼搏、踔厲奮發(fā)創(chuàng)大業(yè)的結(jié)果。號(hào)召大家要以此次大會(huì)為契機(jī)，繼續(xù)堅(jiān)持治校方略，當(dāng)好主人，履行好職責(zé)，不辜負(fù)縣委縣政府和灤南人民的期望，辦好人民滿意的教育，為灤南縣全局發(fā)展增光添彩。

最后，全體起立，大會(huì)在雄壯的《國(guó)際歌》聲中圓滿結(jié)束。

撰稿：劉景艷

攝影：李江濤

來(lái)源：灤南職教中心

辦公室

學(xué)校簡(jiǎn)介

微信公眾號(hào)

快手號(hào)

紀(jì)錄片

來(lái)源：玉田職教中心

為提升青少年思想道德建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展法治和安全教育活動(dòng)，預(yù)防、打擊校園欺凌事件，營(yíng)造平安、和諧、穩(wěn)定的育人環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法治意識(shí)，2024年4月9日，唐山一職專邀請(qǐng)?zhí)粕绞泄簿致繁狈志謫掏团沙鏊賮?lái)校開(kāi)展“預(yù)防校園欺凌”法制教育主題講座活動(dòng)。

唐山市公安局路北分局喬屯派出所李臣、趙星辰、谷奧博、唐山市第一職業(yè)中專副校長(zhǎng)孟穎、田梓良及相關(guān)校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)。

公安宣講進(jìn)校園

講座中，谷奧博警官針對(duì)“什么是校園欺凌、校園欺凌的危害、如何應(yīng)對(duì)校園欺凌、拒絕校園欺凌”等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，同時(shí)結(jié)合自身豐富的經(jīng)驗(yàn)，深入剖析了校園欺凌現(xiàn)象以及校園欺凌對(duì)受害者的影響，為學(xué)生們講解了校園欺凌所帶來(lái)的嚴(yán)重后果，鼓勵(lì)同學(xué)們面對(duì)校園欺凌要勇敢說(shuō)“不”。

領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

講座結(jié)束后，唐山一職專田梓良副校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言，他呼吁同學(xué)們要學(xué)會(huì)用法律知識(shí)武裝自己的頭腦，還要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，管理自己的行為，從自身做起，堅(jiān)決杜絕校園欺凌，構(gòu)建平安和諧陽(yáng)光校園。

學(xué)生宣誓

全體學(xué)生集體宣誓，鏗鏘有力的誓詞彰顯了同學(xué)們抵制校園欺凌的決心。

此次“預(yù)防校園欺凌”法制教育主題講座活動(dòng)提高了全校師生對(duì)校園欺凌問(wèn)題的關(guān)注度，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)、法治意識(shí)和自我保護(hù)能力。唐山一職專將以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)法治教育，讓同學(xué)們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中遵法守法，不斷提高自身的法治觀念和法律意識(shí)，打造平穩(wěn)、安全的校園環(huán)境。

知識(shí)小科普

什么是校園欺凌

肢體欺凌：通過(guò)肢體動(dòng)作去恐嚇、傷害他人，如暴力推搡、拳打腳踢、搶奪或勒索財(cái)物等。

言語(yǔ)欺凌：通過(guò)騷擾、辱罵性語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行傷害，如當(dāng)面或背后羞辱、譏諷、嘲笑、詛咒、起外號(hào)等。

社交欺凌：故意離間破壞同學(xué)之間的關(guān)系，如散播謠言、暴露他人隱私、損毀他人形象、孤立排擠他人等。

如何預(yù)防校園欺凌

預(yù)防“學(xué)生欺凌”，應(yīng)做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁觀者。

1、不做受害者，不攜帶錢和手機(jī)等貴重物品，不公開(kāi)顯露自己的財(cái)物；前往校園周邊巷子拐角等學(xué)生欺凌可能多發(fā)地時(shí)盡量結(jié)伴而行。

2、不做欺凌者，不故意毆打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人財(cái)物。

3、不做附和者或冷眼旁觀者，拒絕煽風(fēng)點(diǎn)火，拒絕成為校園欺凌的幫兇。

拒絕校園欺凌

同學(xué)們應(yīng)從自身做起，堅(jiān)決抵制校園欺凌，既不做殘忍的欺凌者，也不做軟弱的受害者，遇到欺凌事件以正確的方式處理，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)自己和保護(hù)他人的意識(shí)，杜絕欺凌事件在自己身邊發(fā)生。

圖片：韓美惠

文字：楊曉明

審核：魏杰

本期編輯：馬敬儀

來(lái)源：唐山一職專

4月8日，我校黨委書(shū)記張鐵莊帶隊(duì)赴印機(jī)產(chǎn)業(yè)園開(kāi)展專題調(diào)研，智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院理事單位部分企業(yè)負(fù)責(zé)人一同參加調(diào)研。

調(diào)研組實(shí)地考察了建設(shè)中的產(chǎn)教融合中心，張鐵莊詳細(xì)介紹了產(chǎn)教融合中心的建設(shè)情況、規(guī)劃設(shè)計(jì)、角色定位以及共創(chuàng)愿景。產(chǎn)業(yè)學(xué)院理事單位負(fù)責(zé)人圍繞依托產(chǎn)教融合中心建設(shè)智能制造數(shù)字化工廠，打造校外實(shí)踐基地等項(xiàng)目進(jìn)行了交流探討。

初步的規(guī)劃設(shè)計(jì)是：一層建設(shè)加工制造中心，引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備，新產(chǎn)品研發(fā)，打造標(biāo)準(zhǔn)化廠房；二層建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化零配件加工制造中心；三層規(guī)劃建設(shè)研發(fā)中心、設(shè)計(jì)中心、技術(shù)中心、科創(chuàng)中心、數(shù)字化中心、各大學(xué)工作站等。全力打造平臺(tái)建設(shè)中心，推進(jìn)集群企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，在企業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)售前售后、產(chǎn)品加工、工藝管理、工序流轉(zhuǎn)、物流查詢等方面的數(shù)字化、智能化，為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

通過(guò)調(diào)研走訪和探討交流，我們確定了產(chǎn)教融合中心的初步規(guī)劃和建設(shè)愿景，今后，我們將努力打造產(chǎn)教融合共同體，畫(huà)好校企合作同心圓，立足智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，堅(jiān)持“智慧共建共營(yíng)，發(fā)展共享共榮”，深化校企合作、產(chǎn)教融合、人才共用、資源共享的互聯(lián)互通運(yùn)行機(jī)制，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)習(xí)近平總書(shū)記提出的“職業(yè)教育大有可為”，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展增值賦能。

微信編輯：張雨萱

初審：張祎暉

終審：李建立

來(lái)源：玉田職教中心

就業(yè)辦

安全操作規(guī)程和文明生產(chǎn)要求，關(guān)系到學(xué)生的實(shí)訓(xùn)安全。2024年3月，路南職校專業(yè)課教師為學(xué)生進(jìn)行了每學(xué)期的車間設(shè)備操作和安全文明生產(chǎn)第一課。

鉗工專業(yè)課教師趙靜華，使用多媒體屏幕為學(xué)生講解設(shè)備設(shè)施使用規(guī)范和操作規(guī)程，以及車間5S文明生產(chǎn)。

鉗工專業(yè)課中，趙靜華老師向?qū)W生解答工量刃鋸的問(wèn)題。

講解后，學(xué)生進(jìn)行了鉗工操練。

焊工專業(yè)課教師趙俊東，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了電焊、氣焊等焊接工作的安全規(guī)程和工作要點(diǎn)講解。

趙俊東老師為學(xué)生講解氣割機(jī)的原理及操作規(guī)程。

本次活動(dòng)講解了實(shí)訓(xùn)過(guò)程中設(shè)備設(shè)施的使用方法、工量刃具的使用操作規(guī)程、以及實(shí)訓(xùn)課后的車間清掃標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)講解，規(guī)范了學(xué)生實(shí)訓(xùn)操作流程，切實(shí)保證了實(shí)訓(xùn)教學(xué)期間的安全。該系列活動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，安全正確地進(jìn)行實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。

路南職校將繼續(xù)踐行“精益求精”、“知行合一”的教學(xué)理念，為學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐、升學(xué)就業(yè)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

撰稿：張皓

攝影：張皓

審核：馬寧

來(lái)源：路南職校

4月8日下午，全縣2024年職業(yè)教育啟蒙教育工作會(huì)議在玉田職教中心培訓(xùn)樓二樓會(huì)議室召開(kāi)?？h教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)張志春、副局長(zhǎng)鄭志剛、陳德英，局機(jī)關(guān)相關(guān)科室負(fù)責(zé)人，各學(xué)區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事務(wù)中心主任，初中學(xué)校負(fù)責(zé)人及畢業(yè)年級(jí)主任，職中和倉(cāng)中領(lǐng)導(dǎo)班子等70余人參加會(huì)議，會(huì)議由副局長(zhǎng)鄭志剛主持。

會(huì)上，玉田職教中心黨委書(shū)記張鐵莊從學(xué)校發(fā)展規(guī)模上既要追求普職均衡發(fā)展，又要推進(jìn)主分校區(qū)同步互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)升學(xué)雙軌并進(jìn)；專業(yè)設(shè)置上既要滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)多元化，又要滿足學(xué)生的雙重期望；辦學(xué)導(dǎo)向上既要符合政策要求，又要對(duì)接家庭期盼三個(gè)方面詳細(xì)介紹了學(xué)校發(fā)展情況。

陳德英副局長(zhǎng)宣讀了《玉田縣教育局關(guān)于做好職業(yè)教育啟蒙教育和職教中心預(yù)報(bào)志愿的通知》，并指出各部門要按時(shí)完成各項(xiàng)工作。

大安鎮(zhèn)教育事務(wù)中心主任張玉洲、亮甲店中學(xué)校長(zhǎng)張之誠(chéng)、鴉鴻橋鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)常宏做表態(tài)發(fā)言，表示將明確自身在“職業(yè)教育啟蒙教育”以及職普均衡發(fā)展推進(jìn)工作中的責(zé)任，努力做好2024年啟蒙教育和職教招生工作。

最后，縣教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)張志春代表縣教育局就做好今年的職業(yè)教育啟蒙教育強(qiáng)調(diào)：要抓急事，做好職業(yè)教育啟蒙教育工作，讓難以適應(yīng)普通高中節(jié)奏的學(xué)生可以通過(guò)職教升學(xué)體系進(jìn)入高校深造，滿足家長(zhǎng)和學(xué)生“上大學(xué)”的需求；要謀大事，改革創(chuàng)新職業(yè)教育與普通教育相互融通的模式，在高中階段實(shí)施職普融通，為有潛力的高中生創(chuàng)造接受高水平教育的機(jī)會(huì)；要盡職盡責(zé)，推動(dòng)本崗本職工作高質(zhì)量發(fā)展，從初中到縣職教中心，再到教育局相關(guān)科室，要壓實(shí)責(zé)任確保各項(xiàng)任務(wù)穩(wěn)步推進(jìn)，讓職教政策深入人心，真正做到讓政府放心，讓家長(zhǎng)滿意。

此次會(huì)議，標(biāo)志著我縣2024年職業(yè)教育啟蒙教育全面開(kāi)始。下一步，學(xué)校將組成五個(gè)宣講團(tuán)深入各初中學(xué)校，讓學(xué)生更加深入地認(rèn)識(shí)職業(yè)教育，感受職業(yè)教育改革與發(fā)展的脈搏。我們堅(jiān)信，選擇職業(yè)學(xué)校同樣能夠成就孩子們的精彩人生，助力孩子們綻放人生的無(wú)限可能。

微信編輯：張祎暉

終審：李建立

來(lái)源：玉田職教中心

辦公室

清明將至，為激發(fā)廣大青少年銘記歷史，勿忘國(guó)恥，熱愛(ài)祖國(guó)，珍惜和平的真摯情感，3月26日上午，灤南縣職業(yè)教育中心師生赴潘家代莊慘案紀(jì)念館開(kāi)展了一堂別開(kāi)生面的主題團(tuán)課。共青團(tuán)灤南縣委書(shū)記謝秋實(shí)，副書(shū)記呂雪嬌，灤南縣文化廣電和旅游局副局長(zhǎng)張立宏，潘家代莊慘案紀(jì)念館館長(zhǎng)邢寶輝，職教中心副校長(zhǎng)張玉林、張新軍、教師代表和團(tuán)校學(xué)員代表80人參加了活動(dòng)。校團(tuán)委書(shū)記張杰主持。

師生到達(dá)紀(jì)念館廣場(chǎng)

校團(tuán)委書(shū)記張杰主持

祭奠受難同胞，共祈世界和平。校儀仗隊(duì)向受難同胞敬獻(xiàn)花籃，師生向殉難同胞默哀。

校儀仗隊(duì)向受難同胞敬獻(xiàn)花籃

向殉難同胞默哀

重溫入團(tuán)誓詞，集結(jié)青春力量。師生在廣播站站長(zhǎng)周會(huì)盛的帶領(lǐng)下重溫入團(tuán)誓詞。

重溫入團(tuán)誓詞

強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，激揚(yáng)青春力量。副校長(zhǎng)張新軍致辭。他希望同學(xué)們樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大志向，努力學(xué)習(xí)，成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

副校長(zhǎng)張新軍致辭

回憶崢嶸歲月，珍愛(ài)幸福生活。師生在紀(jì)念館講解員帶領(lǐng)下參觀慘案陳列館并觀看記錄片。

師生為殉難同胞獻(xiàn)花

參觀慘案陳列館

觀看記錄片

牢記使命擔(dān)當(dāng)，庚續(xù)紅色血脈。團(tuán)縣委書(shū)記謝秋實(shí)為師生帶來(lái)精彩團(tuán)課。他希望同學(xué)們牢記使命，聽(tīng)黨話、跟黨走，讓紅色基因融入血脈之中，讓美麗的青春之花在新時(shí)代盡情綻放。

團(tuán)縣委書(shū)記謝秋實(shí)為師生帶來(lái)精彩團(tuán)課

廣播站站長(zhǎng)接受采訪

本次特殊團(tuán)課，具有深遠(yuǎn)的意義，增強(qiáng)了團(tuán)員們的責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí)，讓同學(xué)們接受了一次思想的升華和心靈的洗滌。我校團(tuán)校學(xué)員將以昂揚(yáng)的青春姿態(tài)，團(tuán)結(jié)在偉大的團(tuán)旗下，肩負(fù)起民族復(fù)興的偉大使命，不辜負(fù)祖國(guó)和人民的期望，以堅(jiān)定的理想信念砥礪對(duì)黨的赤誠(chéng)忠心，向著新目標(biāo)揚(yáng)帆起航，以實(shí)際行動(dòng)共同推動(dòng)中國(guó)夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)。

撰稿：吳一丹

攝影：李世超 姚海楠

來(lái)源：灤南職教中心

政教處

3月28日上午，灤南縣職業(yè)教育中心“陽(yáng)光”心理社團(tuán)成立儀式暨班級(jí)心理委員培訓(xùn)在修德禮堂召開(kāi)。政教處主任李志遠(yuǎn)、心理社團(tuán)負(fù)責(zé)人羅曼曼、心理指導(dǎo)教師裴麗麗、劉萍、吳孝俊、楊春芳、趙永輝和120名班級(jí)心理委員參加了此次活動(dòng)，活動(dòng)由羅曼曼老師主持。

心理社團(tuán)成立儀式開(kāi)始

羅曼曼老師主持

儀式上，政教處主任李志遠(yuǎn)對(duì)“陽(yáng)光”心理社團(tuán)的成立表示熱烈祝賀，并從心理委員的作用、角色定位和職責(zé)等方面講了意見(jiàn)，指明了心理委員在班級(jí)建設(shè)中的重要性和努力方向。他希望各班心理委員能夠擔(dān)負(fù)起重要職責(zé)，輻射帶動(dòng)班級(jí)心理健康工作的開(kāi)展，成為同學(xué)們心靈的守護(hù)者和陪伴者；要求指導(dǎo)教師充分發(fā)揮社團(tuán)優(yōu)勢(shì)，提升心理委員能力，更好地為全校師生的心理健康貢獻(xiàn)力量。

政教處主任李志遠(yuǎn)講話

隨后，心理委員代表王若穎同學(xué)在發(fā)言中表示：將積極參與社團(tuán)活動(dòng)，為校園心理健康事業(yè)獻(xiàn)出一份力量。

心理委員代表王若穎同學(xué)發(fā)言

心理社團(tuán)成立儀式后，社團(tuán)指導(dǎo)教師裴麗麗從心理委員的職責(zé)、工作方法、關(guān)注的群體及注意事項(xiàng)等方面對(duì)心理委員展開(kāi)培訓(xùn)，引導(dǎo)心理委員們感受自身的價(jià)值和心理輔導(dǎo)的意義，同時(shí)也傳遞了“助人自助”這一核心理念。心理委員們認(rèn)真聆聽(tīng)，積極互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

社團(tuán)指導(dǎo)教師裴麗麗進(jìn)行心理委員培訓(xùn)

學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)

“陽(yáng)光”心理社團(tuán)的成立，豐富了教育教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)“四位一體”的心理育人內(nèi)涵，標(biāo)志著灤南縣職業(yè)教育中心心理健康教育工作邁上了新臺(tái)階。今后，學(xué)校將繼續(xù)加大心理健康教育力度，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供有力保障，為促進(jìn)五育并舉，構(gòu)建和諧校園提供強(qiáng)大力量。 

撰稿：羅曼曼

攝影：李世超

來(lái)源：灤南職教中心

政教處