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近一段時間，陸續(xù)有一些學(xué)習(xí)成績本來優(yōu)秀的孩子，因為面臨高考、中考、或者是期末考試的壓力，老師提醒當(dāng)他們半年或者一年后又再次找到我時，卻會爽快
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提起來孩子厭學(xué)家長恐怕就頭疼不已，試想又有幾個學(xué)生沒有產(chǎn)生過厭學(xué)情緒呢?對于孩子厭學(xué)把握孩子厭學(xué)的原因很關(guān)鍵。調(diào)查表明，大多數(shù)孩子的厭學(xué)與他
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主題貼：孩子厭學(xué)怎么辦
引起孩子厭學(xué)的主要原因是上課注意力不集中聽講導(dǎo)致對學(xué)習(xí)失去動機，造成對學(xué)習(xí)產(chǎn)生不同程度的厭煩情緒，而造成不想學(xué)，不愿學(xué)，不想做作業(yè)，不想看書
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學(xué)校的學(xué)生教育不在于提高學(xué)生多少文化素質(zhì)，而在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望。讓每一個學(xué)生能快快樂樂地學(xué)習(xí)、體驗成功是教師不可推卸的責(zé)任。針對厭學(xué)現(xiàn)象
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主題貼：怎樣幫助厭學(xué)的青少年
我認(rèn)為小學(xué)生之所以厭學(xué)，往往不是哪個單一的因素在單一的起作用，而是多方面因素互為變量，互為因果，交合作用的結(jié)果。因此，對于小學(xué)生的厭學(xué)，我們
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主題貼：孩子厭學(xué)的三個特征
對中學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象的調(diào)查顯示，許多有厭學(xué)情緒的中學(xué)生認(rèn)為：從小到大，從小學(xué)到中學(xué)，每日生活的主要內(nèi)容除了作業(yè)就是測試、考試。整個人被分?jǐn)?shù)、成績
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有許多孩子，對學(xué)習(xí)的興趣不濃，積極性不高；學(xué)習(xí)無明確目標(biāo)，惰性大，主動性差，“混日子”的大有人在，個別同學(xué)還把某些課當(dāng)成一種休息課。 也許是
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主題貼：孩子厭學(xué)的主要原因
孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理的原因是多方面的，不完全來自學(xué)校和老師，父母也有不可推卸的責(zé)任，在幫助孩子糾正厭學(xué)心理的過程中，不能忽視家庭對孩子的影響，家
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厭學(xué)的學(xué)生普通學(xué)業(yè)成果較差，在學(xué)習(xí)上屢遭失敗，常受家長的指責(zé)，教員的批判，同窗的冷遇，因而他在學(xué)習(xí)上就會悲觀絕望、自暴自棄，學(xué)習(xí)對他們來說便
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主題貼：孩子厭學(xué)的原因有哪些
孩子或多或者少都會有一些厭學(xué)情緒，一旦有了厭學(xué)情緒，就會嚴(yán)重影響孩子的成績。對他們的成長也不利。解鈴還須系鈴人，首先還是要搞清楚孩子厭學(xué)的原
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