職場(chǎng)夢(mèng)想，從選擇出發(fā)。在眾多學(xué)校中，洛陽(yáng)工業(yè)信息學(xué)校憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特色的教學(xué)模式以及卓越的教學(xué)質(zhì)量，已成為學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校共同信賴的職業(yè)教育品牌。接下來(lái)，讓我們一起探究這個(gè)學(xué)校的特色與卓越。

一、學(xué)校概況

洛陽(yáng)工業(yè)信息學(xué)校(科技中專校區(qū))始建于198年，現(xiàn)已輝煌發(fā)展40年，60余個(gè)特色專業(yè)，花園式校園環(huán)境，教學(xué)樓、餐廳、宿舍、恒溫中央空調(diào)、純凈水、校園千兆光纖網(wǎng)絡(luò)、無(wú)線WIFI、監(jiān)控系統(tǒng)全面覆蓋。子校區(qū)-科技職業(yè)學(xué)院，成立于201年，是一所現(xiàn)代化的、具有石油化工、電子信息、生物醫(yī)藥等特色的高職院校。歷年來(lái)為知名高校、海內(nèi)外500強(qiáng)企業(yè)輸送了數(shù)十萬(wàn)優(yōu)秀畢業(yè)生。

二、教學(xué)模式：五合一

采取國(guó)際化五合一教學(xué)模式，教師與師傅的合一；課堂與實(shí)操的合一；學(xué)生與員工的合一；作品與產(chǎn)品的合一；學(xué)位與崗位的合一。

三、助力學(xué)生升學(xué)與就業(yè)：四力九證

洛陽(yáng)工業(yè)信息學(xué)校一貫秉承“素質(zhì)技能雙具備，升學(xué)就業(yè)雙渠道，修身立業(yè)雙成功”的教育思想，全面實(shí)施“四力九證”：綜合素質(zhì)能力、學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力、職業(yè)技術(shù)能力、社會(huì)活動(dòng)能力；畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書、誠(chéng)信證書、團(tuán)隊(duì)合作證書、各技能等級(jí)證書、IC卡操作證、汽車駕駛證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、普通話證書。洛陽(yáng)工業(yè)信息學(xué)校與眾多省內(nèi)、外知名高校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，簽訂定向輸送協(xié)議，通過(guò)對(duì)口升學(xué)通高考、單招考試、繼續(xù)教育等多種形式，提升、提高學(xué)生層次，助力學(xué)生考大學(xué)上名校、成就大學(xué)夢(mèng)。其中2018屆、2019屆分別有162名273名同學(xué)考入心儀的大學(xué)，洛陽(yáng)工業(yè)信息學(xué)校升學(xué)班自開辦以來(lái)，已為國(guó)內(nèi)、外知名高校輸送上干名優(yōu)秀畢業(yè)生。

四、專業(yè)介紹：多元化選擇，滿足需求

1.城軌專業(yè)：培養(yǎng)城軌地鐵運(yùn)營(yíng)行車組織客運(yùn)組織、調(diào)度指揮、票務(wù)管理、安檢、乘務(wù)等方面的專技應(yīng)用型人才。

2.幼師專業(yè)：學(xué)前教育專業(yè)主要培養(yǎng)具學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)和實(shí)際工作能力的各類教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門的管理人員。

3.烹飪專業(yè)：烹飪工藝美工、中式熱菜制作、中式面點(diǎn)制作、西餐及西式面點(diǎn)。

4.形象設(shè)計(jì)專業(yè)：學(xué)校的形象設(shè)計(jì)專業(yè)是一門前沿的藝術(shù)學(xué)科，隨著現(xiàn)代文化的不斷發(fā)展，整個(gè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域也在不斷的進(jìn)行著探索，讓中國(guó)形象設(shè)計(jì)越來(lái)越走向國(guó)際化。學(xué)校的形象設(shè)計(jì)專業(yè)將會(huì)培養(yǎng)出具備良好藝術(shù)技能、創(chuàng)新思維、綜合素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)的形象設(shè)計(jì)人才，為未來(lái)設(shè)計(jì)領(lǐng)域提供更多的精英人才。

5.互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)將會(huì)培養(yǎng)具有豐富的互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)和實(shí)際工作能力的學(xué)生，幫助他們掌握互聯(lián)網(wǎng)的核心技術(shù)，擁有良好的互聯(lián)網(wǎng)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維，為未來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6.智能制造專業(yè)：學(xué)校的智能制造專業(yè)旨在培養(yǎng)具有系統(tǒng)化思維、創(chuàng)新精神和實(shí)際工作能力的學(xué)生，讓他們掌握智能制造行業(yè)的核心技術(shù)，具備良好的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，為未來(lái)的智能制造行業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、學(xué)校優(yōu)勢(shì)

洛陽(yáng)工業(yè)信息學(xué)校，是一所專注于職業(yè)教育的學(xué)府，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和卓越的教學(xué)質(zhì)量。在這里，學(xué)生們可以選擇喜歡的專業(yè)，掌握實(shí)用的職業(yè)技能，助力未來(lái)的就業(yè)與升學(xué)。