北京護理學院師資力量怎么樣？北京護理學院在當?shù)赜休^好的名聲，得到了學生和家長的一致肯定，學校不僅有較高的教學質(zhì)量，同時能夠給學生帶來高質(zhì)量的學習時光，學校的文化活動豐富多彩，學生們能夠有展現(xiàn)個性的舞臺，綜合素質(zhì)水平高，是社會需要的人才，現(xiàn)在就請去了解北京護理學院的辦學情況吧！

一、北京護理學院簡介

北京護理學院于1994年6月經(jīng)北京市教委批準創(chuàng)辦。學校重視學生的思想品德教育，強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)，使其成為社會發(fā)展急需的復合型高素質(zhì)技術(shù)人才。在教學管理上，采取“半封閉式辦學、準軍事化管理”；教學方法上，強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，加強學生在業(yè)務領(lǐng)域的實際操作能力和職業(yè)道德的培養(yǎng)。學校將堅持依法辦學、以德治校、規(guī)范管理、開拓進取的理念，同時不斷加強學術(shù)交流，加快與國際接軌的步伐。

二、北京護理學院師資力量

北京護理學院建立了一支高素質(zhì)、高層次、高水平的教師隊伍，日常教學采用課堂教學、基礎(chǔ)實踐教學、臨床實踐教學等多模塊、階段性教學模式，同時采用技能培養(yǎng)和德育并重的“雙師資教學法”，讓學生在掌握專業(yè)技能的同時，提高個人綜合素質(zhì)，增強就業(yè)競爭力。

陳瑞芬首都醫(yī)科大學病理解剖教研室任教，碩士研究生導師，教授，病理教研室的學科帶頭人，病理系主任；曾任中華醫(yī)學會北京分會病理專業(yè)委員，首都醫(yī)科大學學報編輯委員，北京市女教授聯(lián)誼會理事；主編、副主編“病理學”教材及專著11部。

張立克首都醫(yī)科大學生理學與病理生理學系副主任，病理生理學教研室主任，病理生理學教授，碩士研究生導師；曾任中國病理生理學會常務理事，副秘書長，北京市生理科學會常務理事，病理生理專業(yè)委員會主任委員。

白亮寅主管護師，學院優(yōu)秀教師，蘭州軍區(qū)總醫(yī)院干部病房原護士長，技術(shù)6級。師從我國著名護理教育專家、中國現(xiàn)代護理事業(yè)的開拓者、奠基人黎秀芳。

楊秋生學院藥理學教師，首都醫(yī)科大學藥理教研室主任，碩士研究生導師，副教授；中國藥理學會教學與科普專業(yè)委員會委員。

HILKKA英語口語、芬蘭語教師，外國專家，芬蘭KEMI-TORNIO UAS學校中國主考教師，曾任北京語言大學英語教師。

陳立副主任護師，中國共產(chǎn)黨黨員。曾任中日友好醫(yī)院護理部主任（正處級），具有四十多年的臨床經(jīng)驗、護理經(jīng)驗和教學經(jīng)驗。

一所學校擁有好的師資力量是非常重要的，這關(guān)系這學生的學習質(zhì)量，和未來的發(fā)展，高質(zhì)量的課堂上學生們的學習更加具有積極性，學生們對于知識的吸收更加快速和深入，學習成績可以慢慢提高哦，趕快撥打下方的聯(lián)系電話咨詢學校的信息吧！北京護理學院歡迎大家的到來！