關于公布全國職業(yè)院校實習管理50強案例遴選結果的通知

一級指標

二級指標

觀測點

評分說明

學校整

體情況

辦學定位

1.辦學方向正確

2.辦學理念先進

1．學校堅持社會主義辦學方向，堅持以人為本、立德樹人，德技并修，注重學生職業(yè)素養(yǎng)和工匠精神培育，把社會主義核心價值觀融入到實踐教學的全過程，突出對學生核心素養(yǎng)和職業(yè)能力的培養(yǎng)；

2. 學校專業(yè)總體布局結構合理，專業(yè)設置以市場需求為導向，與政府、行業(yè)、企業(yè)多方聯(lián)動，主動適應于區(qū)域產業(yè)結構調整和經濟發(fā)展需要，畢業(yè)生對口就業(yè)率高。

辦學成效

1.辦學成效顯著

1.獲得過省級以上政府部門頒發(fā)的獎項或榮譽（例如教學成果獎、國家技能人才培育突出貢獻獎、文明單位等），育人水平和質量在全國職業(yè)院校中處于領先水平。

實習組織

實習單位

遴選

1．遴選機制和標準健全

2．各方權責分明、簽訂實習協(xié)議

1.學校制定實習單位遴選制度和標準，形成制度化規(guī)范化的遴選機制；2.開展實習單位遴選事前評估工作，形成涵蓋實習單位資質信用狀況、經營管理水平、實習崗位工作內容及工作時間、生活環(huán)境及健康安全保障等內容的評估報告；

2.與實習單位簽訂涵蓋實習專業(yè)、實習目標、實習內容、實習崗位、指導教師（師傅）配備、實習管理、薪酬待遇、生活環(huán)境、安全保障、考核評價等內容的各方權責明確的學生實習合作協(xié)議書；

3.近三年，學校選擇學生實習單位合法誠信經營、管理規(guī)范、實習設備完備、符合安全生產法律法規(guī)要求，且能有效滿足各專業(yè)實習需求；

4.頂崗實習單位規(guī)模能滿足實習崗位數要求，頂崗實習學生的人數不超過實習單位在崗職工總數的10%，在具體崗位頂崗實習的學生人數不高于同類崗位在崗職工總人數的20%。

實習方案

1.校企協(xié)同制定實習方案

2. 校企共同安排實習內容

1.學校將實習教學納入人才培養(yǎng)方案，并有明確的學習目標、教學標準、實習計劃；

2.學校與實習單位共同制訂涵蓋實習目標、實習內容、實習崗位、實習時間安排、指導教師（師傅）配備、實習管理、薪酬待遇、生活保障、安全保障、考核評價等內容實習工作方案；

3.學校與實習單位共同安排學生實習崗位、實習內容和實習形式。實習崗位應與學生所學專業(yè)相對口或相接近；實習內容安排應科學、合理，與專業(yè)人才培養(yǎng)目標相吻合；實習形式分認識實習、跟崗實習和頂崗實習等，其中，頂崗實習靈活采用定崗實習、輪崗實習方式進行。

考核方案

1.考核指標設計合理

2.考核實施方案詳細

1.校企雙方共同制定實習考核標準，考核標準應采取定性和定量相結合的原則，充分體現(xiàn)對學生專業(yè)職業(yè)能力和職業(yè)素質的綜合考核；

2.校企雙方共同制定考核實施方案，包括考核方式、考核流程和考核實施主體等。

實習實施

過程管理

1.企業(yè)、學生、學校“三方”協(xié)議明確

2.管理過程全覆蓋

1.實習前，企業(yè)、學校、學生簽訂“三方”實習協(xié)議書，各方目標明確、權責分明；

2.在實習過程中，建立企業(yè)、學生、學校三方實習信息定期反饋機制，溝通渠道暢通，交流制度健全；

3.在實習過程中，學校會同實習單位加強安全生產、職業(yè)道德、職業(yè)精神等方面的教育與培訓；

4.學校和實習單位分別選派實習指導教師全程指導、共同管理學生實習，教師（師傅）指導記錄清楚完整；

5.認識實習、跟崗實習由學校安排，學生不得自行選擇；對自行選擇頂崗實習單位的學生，實習單位應安排專業(yè)人員指導學生實習，學生所在學校要安排指導教師跟蹤實習情況；

管理平臺

1.平臺技術先進

2.管理手段有效

1.運用信息技術，建立信息化實習管理平臺，平臺管理功能完善，能夠有效開展實習工作實時管理和過程管理；

2.實習平臺運行良好，能夠對實習全過程進行動態(tài)跟蹤、質量監(jiān)控；

3.平臺能夠保存近三年的實習日志、教師（師傅）指導記錄、實習總結等過程性文檔；

4.平臺有移動端（APP或微信公眾號）使用功能，并能夠使用即時通訊等新媒體技術，保持與學生暢通聯(lián)系。

安全管理

1.安全教育培訓到位

2.責任保險投保率100%

3.安全應急預案健全

1.實習基地安全管理制度完善。學校會同實習單位共同制定學生實習安全管理規(guī)定和安全突發(fā)事故應急預案；

2.學校和實習單位應定期對學生進行實習安全教育培訓與安全評估，加強對實習安全的監(jiān)督檢查；

3.實習基地應配備勞動防護用具及各類安全警示標識；

4.根據國家有關規(guī)定，校企共同為實習學生投保實習責任保險，投保占比100%。

考核評價

1.考核評價多元化

2.工作過程記錄完整

1.校企雙方按照考核評價方案，共同實施學生的實習考核評價工作；

2.建立實習企業(yè)評價反饋工作機制和學生實習評價反饋機制；

3.實習歸檔材料齊全，應包括：實習協(xié)議、實習計劃、實習報告、實習考核結果、實習日志、實習檢查記錄、實習總結等，實習考核結果記入學生的學業(yè)成績，并納入學籍檔案。

實習保障

組織保障

1.管理機構健全

2.人員配備充足

1.學校和系部（二級分院）都建立有實習管理機構，管理機構分工明確，并有上下聯(lián)動工作機制；

2.系部（二級分院）配備實習指導教師、實習管理隊伍，負責學生實習狀況掌握、思想教育，以及專業(yè)職業(yè)能力的輔導等。

經費保障

設立經費專項

1.學校設立實習專項經費，用于支付校企實習指導人員相關費用，并對工作業(yè)績突出的指導人員給予獎勵；

2.對學生實習期間產生的交通費用給予適當的補貼和資助。

制度保障

1.國家和省有關實習管理規(guī)定落實

2.校外實習基地建設制度健全

3.實習管理制度完善

1.學校制定貫徹落實六部委實習管理規(guī)定的專門文件，實習管理工作有章可循，規(guī)范管理，有效實現(xiàn)實習教學目標，有效保護學生合法權益；                                                                                       2.學校會同實習單位共同制定實習基地建設制度和管理辦法，企業(yè)建有學生實習管理機構和教學場所等條件，能滿足實習教學需求；

3.學校和實習單位共同制定學生實習管理制度，包括實習工作管理規(guī)定、學生實習考核辦法、校企實習指導人員管理與考核辦法等，以及實習學生安全及突發(fā)事件應急預案等制度性文件；

實習工作成果

工作成效

1.管理機制有效

2.協(xié)同育人成效顯著

3.實習工作有效提高就業(yè)質量

4.學生實習成果豐富

5.管理工作理論研究有成果

1.學校實習管理工作成效顯著，教學成果豐碩，獲得相關表彰獎勵，（如獲得實習管理方面的教學成果獎、教研科研立項、論文著作等）

2.實習工作促進優(yōu)質就業(yè)，就業(yè)對口率、實習單位錄用率、就業(yè)穩(wěn)定率、就業(yè)首薪等指標處于同類院校領先水平；

3.實習工作促進了學生職業(yè)能力發(fā)展，學生技術革新為企業(yè)提質增效，學生獲得各類專利豐碩，學生技能大賽成績突出。

4.實習單位對實習學生的滿意度、學生對實習工作的滿意度等指標處于全國同類院校領先水平；

5.學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人數達到1%及以上。

特色創(chuàng)新

1.管理工作經驗有特色，可復制可推廣

2.校企協(xié)同育人模式能示范引領

1.實習管理經驗形成典型案例，在全國同類院校推廣，應用成效顯著；

2.在實習教學模式、校企協(xié)同育人模式等方面有創(chuàng)新，起到引領示范作用；

3.在實習組織、實習管理、實習評價考核等方面有創(chuàng)新。

加分項

1. 地方政府、學校舉辦方出臺學生實習的配套政策和激勵措施；

2.主管部門建有實習工作綜合服務平臺，在實習崗位供需信息對接、學生實習管理信息共享等方面提供服務；

3.主管部門會同相關部門進行實習安全監(jiān)督檢查；

4.政府有專項經費支持職業(yè)學校實習工作。