聚焦新時代高職院校高質(zhì)量發(fā)展 中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會高職分會首次研討會在鄭州召開

為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實黨的十九大精神，堅持以習(xí)近平教育思想為指導(dǎo)，加快推進新時代高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，8月21—23日，由中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會高職分會主辦，鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院承辦的新時代新高職高質(zhì)量發(fā)展研討會在鄭州召開。

中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會常務(wù)副會長兼秘書長劉占山，教育部職業(yè)教育與成人教育司高職發(fā)展處副處長任占營，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會副會長李祖平，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會副會長馬樹超，鄭州市人民政府副市長劉東，鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院黨委書記王霄鸝，高職分會副會長、鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院院長劉盤根出席會議開幕式。劉盤根主持開幕式。

中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會常務(wù)副會長兼秘書長劉占山講話

鄭州市人民政府副市長劉東講話

劉占山圍繞會議主題深入分析了新時代高職發(fā)展面臨的新形勢、新變化、新任務(wù)和新使命。
              

他指出，一是中國深度融入世界的大形勢下，高職院校要積極服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略，深度融入國際化，擁有國際眼光、世界格局和戰(zhàn)略思維。要以更高水平更開放的高職教育，造就更多國際化的技術(shù)技能人才，為國家“一帶一路”提供人才支撐，打造高職教育的中國方案和中國標準，為中國企業(yè)走出去提供配套的職業(yè)教育和培訓(xùn)模式，助力中國企業(yè)提高國際經(jīng)營和競爭能力。

二是在科技進步日新月異的時代，現(xiàn)代科技迅速發(fā)展改變?nèi)祟惖乃季S、生產(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)方式，高職教育必須緊跟形勢，特別是人工智能在工業(yè)領(lǐng)域的普遍應(yīng)用，人工智能引領(lǐng)下的企業(yè)的管理和人才需求的變化，對高職教育人才培養(yǎng)提出迫切需求。

三是黨的十九大開啟了社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)的新征程。供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等重大國家戰(zhàn)略，進一步加快了產(chǎn)業(yè)變革，對高職人才培養(yǎng)提出新的需求。

四是國家正在經(jīng)歷著歷史上最為廣泛和深刻的社會變革，高職院校應(yīng)積極思考，如何滿足社會的變化，人們對美好生活的追求和社會發(fā)展對人才的需求。

五是世界教育尤其是職業(yè)教育正發(fā)生著革命性變化，突出包容、公平、優(yōu)質(zhì)和全民終生學(xué)習(xí)。高職教育應(yīng)努力促進人們終生學(xué)習(xí)和發(fā)展。

劉占山在深入分析高職教育發(fā)展所面臨的新形勢的基礎(chǔ)上，圍繞“堅持需求導(dǎo)向，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；加強雙師型隊伍建設(shè)，打造工匠之師；優(yōu)化育人環(huán)境，提升培養(yǎng)質(zhì)量；加強校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)；推進職業(yè)教育信息化2.0計劃；創(chuàng)新職業(yè)教育的服務(wù)供給”等六個方面，闡述了新時代高職教育高質(zhì)量發(fā)展的實現(xiàn)路徑，勾勒了高職教育高質(zhì)量發(fā)展的藍圖。

教育部職業(yè)教育與成人教育司高職發(fā)展處副處長任占營講話

教育部職業(yè)教育與成人教育司高職發(fā)展處副處長任占營代表教育部職業(yè)教育與成人教育司對大會的召開表示祝賀。他首先深入解讀了謝俐副司長《奮力推進新時代職業(yè)教育實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》的專題文章，圍繞“什么是高質(zhì)量”的內(nèi)涵，應(yīng)從學(xué)校的管理、教學(xué)、實訓(xùn)等環(huán)節(jié)來體現(xiàn)，從高職教育服務(wù)國家、區(qū)域戰(zhàn)略來體現(xiàn)，從辦學(xué)體制、管理效能來體現(xiàn)。

具體到高職教育領(lǐng)域，任占營以“四件大事、四件小事、兩件配合的事”簡要介紹了職成司高職發(fā)展處重點推進幾項工作：

“四件大事”：一是推動各地充分利用最后的時間落實好《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018年）》；二是全面深化職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進制度建設(shè)；三是加快高職優(yōu)質(zhì)校建設(shè)，在省級基礎(chǔ)上遴選和確定國家級優(yōu)質(zhì)校；四是對技能大賽工作的設(shè)計和組織進行總結(jié)和改進。

“四件小事”：包括繼續(xù)推進國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)和應(yīng)用；現(xiàn)代學(xué)徒制試點；高職質(zhì)量年報和定向直招士官試點工作。

“兩件配合的事”：一是職業(yè)教育分類考試改革；二是支持和規(guī)范社會力量舉辦職業(yè)教育。

任占營也對高職分會的工作提了新的希望和要求，一是搭建平臺、交流學(xué)習(xí)、促進提高；二是服務(wù)戰(zhàn)線、圍繞中心、積極研究、提供決策；三是打造品牌；四是規(guī)范活動，加強自身建設(shè)，注重實效。

中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會副會長馬樹超作報告

高職分會會長、浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長丁金昌作報告 

會議第二階段，為新時代新高職報告，由中國青年報職業(yè)教育版主編梁國勝主持。中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會副會長馬樹超作了題為《產(chǎn)教融合——新時代高職教育高質(zhì)量發(fā)展的問題與對策》的報告。他從高職教育發(fā)展新時代條件下的本質(zhì)特征、提高產(chǎn)教融合效能、面臨的主要問題、對策建議等方面對新時代高職教育高質(zhì)量發(fā)展進行了全面闡述；高職分會會長、浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長丁金昌作了題為《新時代高職教育實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展路徑選擇》的報告。他從高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵目標、重視“以生為本”的教學(xué)理念、搭建產(chǎn)學(xué)研結(jié)合體的育人平臺等三個方面進行了闡述。丁院長結(jié)合學(xué)校教育實踐，對新時代高職教育實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展問題提出了獨到見解。

會議第三階段，新時代新高職交流研討部分，由高職分會副會長、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長江吉彬和高職分會副會長、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長趙鵬飛分別主持。深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記陳秋明作了《新時代（技術(shù)變革背景下）高職院校辦學(xué)新定位》報告；高職分會副會長、唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院原黨委書記田秀萍作了《新時代 新高職 產(chǎn)教融合發(fā)展新實踐》報告；高職分會副會長、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長謝永華作了《新時代 新高職 國際化辦學(xué)新路徑》報告；深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長孫湧作了《新時代 新高職 專業(yè)建設(shè)新引擎》報告；高職分會副會長、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長夏偉作了《社會服務(wù)——新時代高職的高等性與職業(yè)性的統(tǒng)一》報告；黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長焦愛萍作了《新時代高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)新實踐》報告；同方知網(wǎng)（北京）技術(shù)有限公司職教事業(yè)部總經(jīng)理匡惠華作了《新時代高職院校教科研能力提升協(xié)同創(chuàng)新模式》報告。各位專家從新時代高職教育發(fā)展的不同領(lǐng)域進行了深入的研討和交流。

本次研討會是中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會高等職業(yè)技術(shù)教育分會成立以來舉辦的第一次全國性會議。來自全國100多所高職院校和企業(yè)、研究院所的代表300余人參加會議，圍繞新時代高等職業(yè)教育的內(nèi)涵特征、發(fā)展目標、發(fā)展路徑、發(fā)展舉措以及今后高職教育發(fā)展的政策建議等內(nèi)容展開了深入的研討和交流，進一步為新時代高職院校高水平建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展提供了新理念、新思路和新方法。