為深入推進(jìn)“崗課賽證”融通綜合育人，打造高質(zhì)量“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)，豐南職教中心機(jī)加工專業(yè)部數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教師2024年7月15日深入到天地(唐山)礦業(yè)科技有限公司進(jìn)行入企實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。在活動(dòng)中，我校教師了解企業(yè)當(dāng)前用人需求，與技術(shù)人員探討數(shù)控車削技術(shù)難題，焊接關(guān)鍵技術(shù)，獲取最前沿的專業(yè)信息，掌握最新的生產(chǎn)工藝，熟悉企業(yè)生產(chǎn)組織方式，操作流程和管理制度，對(duì)專業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有了更清晰的認(rèn)識(shí)。這些都為課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)及人才培養(yǎng)提供了新思路和新方向。

通過本次入企實(shí)踐活動(dòng)，教師進(jìn)一步明確了企業(yè)的用工需求，在教學(xué)育人和管理育人方面更有針對(duì)性和側(cè)重點(diǎn)，調(diào)研結(jié)束后，老師們及時(shí)把調(diào)研內(nèi)容及心得進(jìn)行匯總交流，形成調(diào)研報(bào)告，為教學(xué)活動(dòng)提供重要依據(jù)。在未來的教學(xué)過程中借助入企實(shí)踐的成果鞏固“崗課賽證”的融合育人效果，實(shí)現(xiàn)為黨育人，為國(guó)育才的光榮使命。

圖1專業(yè)課教師

圖2教師與企業(yè)技術(shù)人員交談

圖3教師參觀車間

來源：豐南職教中心

7月24日，省教育廳職成處張少鋒一行，在唐山市教育局趙乾副局長(zhǎng)、四級(jí)調(diào)研員張相奎等領(lǐng)導(dǎo)陪同下來我校調(diào)研指導(dǎo)，路北區(qū)教育局二級(jí)主任科員竇建民、一職專校長(zhǎng)陳加光參加調(diào)研。

實(shí)地調(diào)研

在招生接待處，省領(lǐng)導(dǎo)對(duì)招生工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行查看，詳細(xì)了解學(xué)校招生情況。

在數(shù)字校園數(shù)控室，教務(wù)處主任胡利對(duì)學(xué)校大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)進(jìn)行演示操作，介紹了學(xué)校近年招生數(shù)據(jù)情況。

交流探討

在IT產(chǎn)教中心一層會(huì)議室，張相奎同志對(duì)唐山市職校招生錄取改革工作有關(guān)情況進(jìn)行了詳細(xì)介紹；趙乾局長(zhǎng)表示要堅(jiān)持問題導(dǎo)向、樹立改革思維、保持戰(zhàn)斗狀態(tài)，積極落實(shí)《職教法》，依法改革，扭轉(zhuǎn)慣性思維和傳統(tǒng)觀念，在維護(hù)考生利益最大化的基礎(chǔ)上，逐步推進(jìn)職校招生錄取改革政策的落實(shí)；張少鋒同志結(jié)合省職教實(shí)際，就縣區(qū)職校招生錄取批次、招生錄取政策等方面進(jìn)行調(diào)研詢問。

各位領(lǐng)導(dǎo)圍繞中職教育院校在招生錄取工作改革的具體內(nèi)容、改革成效及推進(jìn)措施等進(jìn)行了討論交流。

通過本次實(shí)地調(diào)研，省領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校招生錄取工作和升學(xué)就業(yè)工作開展的良好態(tài)勢(shì)給予認(rèn)可和指導(dǎo)。我校會(huì)以教育調(diào)研為推進(jìn)學(xué)校建設(shè)發(fā)展的動(dòng)力，打造高質(zhì)量的中等職業(yè)教育體系，提高辦學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的職業(yè)教育。

圖片：韓美惠

文字：韓美惠

審核：魏杰

公眾號(hào)編輯：韓美惠

來源：唐山一職專

安全無小事

為了讓孩子們

開開心心度過暑假

家長(zhǎng)請(qǐng)帶孩子一起認(rèn)真學(xué)習(xí)

這份暑假安全提示

↓↓↓

暑假安全提示

01嚴(yán)防溺水

1.不私自下水游泳。

2.不在河邊、親水平臺(tái)、工地水塘等區(qū)域玩耍。

3.不撿拾掉入河道等水域的物品或在河道邊洗東西、釣魚蝦等。

4.不在河道、湖泊等無安全設(shè)施、無救援人員的場(chǎng)所戲水或游泳。

5.發(fā)現(xiàn)同伴溺水，立即尋求成人幫助，同時(shí)可向溺水者拋救生圈、泡沫板、救生繩等，但不可盲目施救。

02預(yù)防高溫中暑

1.在高溫天氣盡可能減少外出，外出做好防護(hù)措施，切忌長(zhǎng)時(shí)間暴露在太陽下。

2.注意保持充足睡眠，規(guī)律作息，增強(qiáng)免疫力。大量出汗后，要及時(shí)補(bǔ)充水分。

3.一旦出現(xiàn)頭暈、惡心、胸悶等中暑早期癥狀，迅速轉(zhuǎn)移到陰涼通風(fēng)處休息，情況嚴(yán)重的立即到醫(yī)院治療。

03防范災(zāi)害性天氣

1.及時(shí)關(guān)注天氣預(yù)報(bào)和預(yù)警信息，避免在不適宜戶外活動(dòng)的情況外出。

2.在外面遇雷雨天氣時(shí)，迅速找到安全的避雷場(chǎng)所，如室內(nèi)建筑物或車輛，避免在露天、樹下或水邊等區(qū)域逗留。

3.在積水中行走要注意觀察，防止跌入客井或坑、洞中。

4.避免在低洼地帶、山體滑坡威脅區(qū)域活動(dòng)。

5.外出突遇暴雨時(shí),避雨要遠(yuǎn)離高壓線路、電氣設(shè)備等危險(xiǎn)區(qū)域。

04居家安全

1.不在飄窗或陽臺(tái)上玩耍。

2.不用濕手或濕布觸碰家用電器。

3.不給陌生人開門。

4.不往窗外拋物。

5.規(guī)范使用燃?xì)庠O(shè)備、刀具等。

6.不玩火，發(fā)現(xiàn)火情，及時(shí)撥打119。

05用電安全

1.了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。

2.不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

3.不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

4.使用家用電器時(shí),一旦發(fā)生冒煙、起火，應(yīng)當(dāng)馬上拔下電源線插頭，切斷電源。

5.發(fā)現(xiàn)有人觸電應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防連環(huán)觸電。

06旅行安全

1.不參加"驢游”或探險(xiǎn)游。

2.不去地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)區(qū)域旅游。遇有極端天氣，不去山區(qū)、河谷等危險(xiǎn)區(qū)域游玩，不貿(mào)然涉水出行。

3.乘坐大巴、飛機(jī)等交通工具，自覺系好安全帶;乘坐游輪、渡輪、竹筏等，自覺穿好救生衣。

4.入住酒店，應(yīng)及時(shí)了解消防逃生通道及安全出口。

5.不在設(shè)有危險(xiǎn)標(biāo)志處停留，不在禁拍處拍照、 攝影。

6.如遇突發(fā)事件，聽從指揮，冷靜應(yīng)對(duì)。

07交通安全

1.遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不翻越隔離護(hù)欄。

2.與汽車保持一定距離，不在馬路邊或車輛盲區(qū)內(nèi)玩耍打鬧。

3.未滿12周歲不騎自行車上街，未滿16周歲不騎電動(dòng)車上路。

4.步行或騎行時(shí)不看手機(jī)、不聽音樂、不嬉鬧。

5.不在機(jī)動(dòng)車出入口、馬路邊或車輛盲區(qū)內(nèi)玩耍打鬧。

6.不隨意穿越鐵軌，不在鐵軌邊步行或鐵路道口玩耍。

08網(wǎng)絡(luò)安全

1.不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，約定每天的上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)，合理安排手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品使用時(shí)間。

2.不玩渲染網(wǎng)絡(luò)暴力、色情等不健康內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)游戲，文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)。

3.不陷入電信詐騙陷阱，牢記“三不一多"：未知鏈接不點(diǎn)擊，陌生來電不經(jīng)信，個(gè)人信息不透露，轉(zhuǎn)賬匯款多核實(shí)。

4.不制造和傳播虛假信息，上網(wǎng)不攻擊、侮辱、誹謗他人，若遭受網(wǎng)絡(luò)欺凌，應(yīng)及時(shí)尋求父母幫助。

圖文編輯：陳玲玲

審核：張麗

來源：豐潤(rùn)職教中心

學(xué)生處

近日，2024年河北省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽圓滿落幕，河北省教育廳公布獲獎(jiǎng)名單。我校的10支省賽參賽團(tuán)隊(duì)全部獲獎(jiǎng)，斬獲省級(jí)一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，其中4支一等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)入圍河北省國(guó)賽選拔賽，是我校取得該項(xiàng)省級(jí)賽事的歷史最佳成績(jī)，我校被授予“河北省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

教師團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)名單

我校高度重視此項(xiàng)比賽工作，做到謀劃前移、部署精細(xì)、工作扎實(shí)、實(shí)施高效。備賽階段各參賽團(tuán)隊(duì)克服一切困難、加班奮戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新研討，不斷優(yōu)化設(shè)計(jì)，持續(xù)提高參賽作品質(zhì)量。備賽過程校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全方位給予支持和指導(dǎo)；教務(wù)處多次主持召開研討會(huì)議，組織專家指導(dǎo)，把關(guān)作品質(zhì)量，推進(jìn)作品特色創(chuàng)新，同時(shí)全力做好團(tuán)隊(duì)參賽服務(wù)工作；各處室、各團(tuán)隊(duì)所在的教學(xué)單位全力配合，幫助參賽團(tuán)隊(duì)解決遇到的各類問題，全力做好參賽各項(xiàng)保障工作。

學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

一直以來，我校充分發(fā)揮“以賽促教、以賽促研、以賽促建、以賽促改”的引領(lǐng)作用，將教師教學(xué)能力大賽作為深化內(nèi)涵建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量、打造高水平專業(yè)化教師隊(duì)伍的重要抓手。此次獲獎(jiǎng)充分展現(xiàn)了我校教師高超的教學(xué)素養(yǎng)、卓越的專業(yè)能力和創(chuàng)新的教學(xué)理念，同時(shí)也彰顯了我校長(zhǎng)期以來持續(xù)開展的能力導(dǎo)向線上線下混合式教學(xué)改革的成果。學(xué)校也將以此為契機(jī)，持續(xù)發(fā)揮獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新改革引領(lǐng)作用，有效推動(dòng)比賽成果轉(zhuǎn)化落地，不斷提高教師的專業(yè)教學(xué)能力、數(shù)字素養(yǎng)水平、綜合育人能力和自主發(fā)展能力，有效促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才、全面發(fā)展。

文圖：教務(wù)處張冉、趙然

來源：唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)

為進(jìn)一步促進(jìn)家校和諧，密切家校聯(lián)系，落實(shí)全員導(dǎo)師育人工作，構(gòu)建更加有效的家校共育，灤南縣職業(yè)教育中心自7月15日開始了書記、校長(zhǎng)、處室主任、教學(xué)部部長(zhǎng)及全體教師參與的為期5天的全員導(dǎo)師大家訪活動(dòng)。

本次家訪創(chuàng)新家校協(xié)同溝通體系，采用“線下+線上”的模式，變傳統(tǒng)“派單式家訪”為“訂單式約訪”。家訪前，提前預(yù)約走訪時(shí)間，精心準(zhǔn)備走訪內(nèi)容，導(dǎo)師基于家長(zhǎng)意愿需求、學(xué)生情況分析，形成“一生一訂單”的家訪方案。

導(dǎo)師們帶著愛與責(zé)任走進(jìn)每一個(gè)家庭，深入了解孩子在家的學(xué)習(xí)和生活情況，認(rèn)真聽取學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的建議和意見。特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生居家期間安全問題，勉勵(lì)學(xué)生立志成才，以優(yōu)異成績(jī)來回報(bào)家庭、學(xué)校和社會(huì)。受訪家長(zhǎng)對(duì)黨和國(guó)家的政策、學(xué)校的關(guān)心幫助表達(dá)了深深謝意，并表示進(jìn)一步嚴(yán)格要求孩子們更加勤奮學(xué)習(xí)、練就過硬本領(lǐng)，不辜負(fù)學(xué)校的栽培和老師們的期望。

機(jī)電部家訪在行動(dòng)

基礎(chǔ)部家訪在行動(dòng)

綜合部家訪在行動(dòng)

西校區(qū)家訪在行動(dòng)

在家訪過程中，導(dǎo)師們也有一些具體的發(fā)現(xiàn)和反思。首先，發(fā)現(xiàn)家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)有著非常重要的影響。有些家庭為孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，促進(jìn)孩子在學(xué)習(xí)上更加積極主動(dòng)；而有些家庭則缺乏這方面的支持，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力和信心。其次，也注意到家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和期望對(duì)學(xué)生的影響。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)給予了充分的支持和鼓勵(lì)，促進(jìn)孩子在學(xué)習(xí)上更加自信和努力；而有些家長(zhǎng)則過于強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績(jī)和排名，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上感到壓力和焦慮。導(dǎo)師們細(xì)心地將同學(xué)們的情況進(jìn)行記錄和匯總，并對(duì)家訪中的情況、發(fā)現(xiàn)的問題等進(jìn)行反思總結(jié)，及時(shí)制定關(guān)愛幫扶措施，精準(zhǔn)施策，為家校協(xié)同、同心共育奠定了良好基礎(chǔ)，從而提升了育人工作的廣度和溫度，彰顯育人成效。

作者：吳一丹

排版：李江濤

校對(duì)：劉景艷

審核：周安會(huì) 崔春光

來源：灤南職教中心

政教處

以心育人   守護(hù)成長(zhǎng)

機(jī)電部  高珊珊 

教育是一場(chǎng)愛的修行，是一段愛的等待，是永不停息的奉獻(xiàn)和守候。每一個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，只不過就像種子一樣，有的正在茁壯成長(zhǎng)，有的剛剛破士而出，有的還在沉睡中等待蘇醒，而教育的本意不就正在于喚醒內(nèi)心沉睡的種子，等待一樹花開。

相遇是一場(chǎng)緣分

世界這么大，我們需要多深的緣分才會(huì)相遇、相伴走過這一程時(shí)光靜好!那心與心的相守，靈與靈的相依，勝過千言萬語的對(duì)白。你們，注定是途徑我生命的一抹春色，蔥蘢我的四季如春。

2023年9月我和他們相遇了！ 

關(guān)愛是一種滋養(yǎng)

初次相見，每個(gè)學(xué)生對(duì)陌生環(huán)境充滿了好奇與陌生，他們都收斂起自己原有的性格，都在極力的讓自己變得十分乖巧懂事，他們是那么的拘謹(jǐn)。

愛，就是打破我們彼此陌生、拘謹(jǐn)?shù)囊话谚€匙。我時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài)，爭(zhēng)取細(xì)致入微的關(guān)心每個(gè)學(xué)生，讓他們感受到“家”的溫暖，從心里接受我，接受他們彼此，接受班集體。

我在班級(jí)管理中，不是站在老師角色與其相處對(duì)話，而是以朋友身份和他們談心交流。讓他們?cè)诎嗉?jí)里感到幸福、快樂。

初到學(xué)校，學(xué)生面臨最為嚴(yán)峻的考驗(yàn)——軍訓(xùn)。他們每個(gè)人意氣風(fēng)發(fā)，說著在以后軍訓(xùn)中自己應(yīng)該怎樣做，暢想著軍訓(xùn)中的美好時(shí)光?？涩F(xiàn)實(shí)是殘酷的，烈日的高照，高強(qiáng)度的訓(xùn)練，讓每個(gè)人都產(chǎn)生了退縮的想法，不再向剛開始那樣意氣風(fēng)發(fā)。我所做的就是和他們坐在一起談?wù)撥娪?xùn)中所存在的困難，軍訓(xùn)中的感想……拉進(jìn)彼此距離，聆聽學(xué)生想法為其解決困難，為其加油打氣。

陪伴是最長(zhǎng)情的告白。軍訓(xùn)了半個(gè)月，我們彼此陪伴半個(gè)月，相互了解、相互關(guān)心、相互扶持，最后全員通過軍訓(xùn)，并在軍訓(xùn)表演中嶄露頭角。

關(guān)愛，不是說，而是做。觀察學(xué)生、了解學(xué)生，注意他們的一舉一動(dòng)，在他們低落、失意時(shí)給予他們鼓勵(lì)、幫助。

用關(guān)愛滋養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生，給予他們成長(zhǎng)充足的養(yǎng)分。

溝通是一把鑰匙

劉辰同學(xué)給人的印象是嚴(yán)于律己，乖巧懂事的孩子。但隨著時(shí)間進(jìn)展，他慢慢展露出了其另一面，開始曠課、吸煙、超常。針對(duì)表現(xiàn)出來的各種違紀(jì)行為，我沒有第一時(shí)間去責(zé)備他。而是，對(duì)于他們的這些行為給出了理解，我選擇站在朋友的立場(chǎng)與他進(jìn)行溝通。

首先，我對(duì)于他的行為表示理解：曠課，沒有很好的熟記上課時(shí)間；吸煙，出于一種好奇，沒有對(duì)自己進(jìn)行嚴(yán)格要求；超常，青春期對(duì)異性有好感很正常。對(duì)于，超常、曠課老師曾經(jīng)也有過這樣的行為。其次，對(duì)其近期表現(xiàn)加以表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)其自信心。最后，表達(dá)期許：希望劉辰同學(xué)能學(xué)會(huì)自己正確處理同學(xué)關(guān)系，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)于律己。從此，該生有問題就會(huì)第一時(shí)間和我溝通，彼此敞開心扉，彼此認(rèn)真聆聽。逐漸找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，專業(yè)技能得到了顯著提升。

不是責(zé)備，而是理解。站在朋友立場(chǎng)，體會(huì)他們的想法，充分發(fā)揮溝通的作用——打開彼此的芥蒂。

用愛去灌溉，用心去守護(hù)；德育為魂，立德樹人；德育為首，育人為本；德育為本，育人為先，德育工作的重要性不言而喻。作為班級(jí)的掌舵人，是學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)師，也是學(xué)生靈魂的塑造者。

教育是一場(chǎng)愛的修行，是一段愛的等待，是永不停息的奉獻(xiàn)和守候。用心、用愛去灌溉每一粒種子，讓他們都能在沉睡中蘇醒，破土而出，長(zhǎng)成參天大樹。我們要用自己的行動(dòng)詮釋一位中職學(xué)校優(yōu)秀導(dǎo)師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

以心育人，守候成長(zhǎng)。

來源：灤南職教中心

伴隨時(shí)光匆匆的腳步，承載勤奮耕耘的喜悅，半年來，樂亭職校在縣委、縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在全校師生的共同努力下，圓滿結(jié)束了一學(xué)期的工作。2024年7月19日，學(xué)校在報(bào)告廳召開暑假前全體教師大會(huì)。

第一項(xiàng)議程

學(xué)校黨總支委員楊樂宣讀了《縣教育局放暑假的通知》，并帶領(lǐng)全體教師逐條學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)文件精神，希望全體教師牢記師德紅線，嚴(yán)守師德規(guī)范，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)教師的良好形象。

第二項(xiàng)議程

黨總支委員崔樹濤就下學(xué)期教學(xué)工作、招生工作、迎查工作進(jìn)行了通報(bào)和部署。他對(duì)老師們一學(xué)期以來的工作付出和取得成績(jī)表示感謝，贊揚(yáng)老師們熱愛學(xué)校、工作勤懇、積極向上的工作態(tài)度。同時(shí)，激勵(lì)全體教師要不斷提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，團(tuán)結(jié)實(shí)干，為暑假期間和下學(xué)期的工作做好充足準(zhǔn)備。

第三項(xiàng)議程

班子成員宋寶軍從假期安全工作和德育活動(dòng)安排等方面講了具體要求，尤其是對(duì)“全員導(dǎo)師制”進(jìn)行著重強(qiáng)調(diào)，導(dǎo)師們要利用假期開展家訪活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、人生規(guī)劃進(jìn)行跟蹤回訪，做到事無巨細(xì)，讓學(xué)生們?cè)诩倨诘膶W(xué)習(xí)生活中更有方向、更有方法。

第四項(xiàng)議程

學(xué)校黨總支副書記、校長(zhǎng)高偉回顧了一學(xué)期以來，學(xué)校在黨建思政、教育教學(xué)、招生就業(yè)、安全管理等方面取得的成績(jī)。尤其是對(duì)口升學(xué)和技能大賽兩項(xiàng)工作中取得重大突破。對(duì)口升學(xué)本科上段率超過78%，較去年有較大提升，優(yōu)秀畢業(yè)生李孟洋考取廣西大學(xué)博士研究生，走出了樂亭職校第二位女博士。在技能大賽上，實(shí)現(xiàn)了參加國(guó)賽、承辦省賽以及五個(gè)省賽一等獎(jiǎng)的三項(xiàng)重大歷史性突破。他感謝全體教職員工“一心一意謀發(fā)展，凝心聚力創(chuàng)一流”的干勁，并希望下學(xué)期，同志們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“篳路藍(lán)縷，開疆拓土，艱苦創(chuàng)業(yè)，負(fù)重奮進(jìn)”的職教精神，擘畫新藍(lán)圖，采取新舉措，實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)，跨越新高度，用“全力以赴”致敬每一個(gè)當(dāng)下，一路攜手，共創(chuàng)未來！

第五項(xiàng)議程

黨總支書記張樹晨作總結(jié)發(fā)言，他提到，凱歌而行，不以山海為遠(yuǎn)；乘勢(shì)而上，不以日月為限。暑期，是蓄積，是生長(zhǎng)，是沉淀自己最好的時(shí)間。他希望，全體職校人以飽滿的精神風(fēng)貌迎接新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，守正篤實(shí)，久久為功，與時(shí)代同行，與教育共進(jìn)！

撰稿：史麗月

攝像：劉強(qiáng)

審核：崔樹濤

來源：樂亭職校

宣傳處

為切實(shí)推進(jìn)”三全育人”新格局，豐潤(rùn)區(qū)綜合職業(yè)技術(shù)教育中心將“全員導(dǎo)師制”作為全面貫徹落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，健全學(xué)校、家庭協(xié)同育人機(jī)制的重要抓手，通過凝聚共識(shí)、深化認(rèn)識(shí)，規(guī)范管理制度、把控關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為學(xué)生學(xué)以成人、人生出彩提供有溫度的教育。

在全體教職工大會(huì)上韓志海副校長(zhǎng)專門對(duì)“全員導(dǎo)師大家訪”工作進(jìn)行專項(xiàng)部署。要求全體教師以積極的態(tài)度面對(duì)新挑戰(zhàn)，以理性思考帶動(dòng)自我變革，將立德樹人放在首要位置，融入滲透到教育教學(xué)的全過程中，以心育心、以德育德、以人格育人格。

7月15日、16日，全校200多名導(dǎo)師，通過實(shí)地訪、微信訪、電話訪等方式對(duì)在籍生及家庭成員進(jìn)行了訪問。家訪過程中，家訪教師與學(xué)生及其家人親切交流，聆聽他們的故事，了解他們的困難和需求。

家訪結(jié)束后，教師們對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行梳理、匯總、反思，有針對(duì)性地制定關(guān)愛幫扶計(jì)劃，精準(zhǔn)施策。通過本次家訪，既增強(qiáng)了廣大教師的責(zé)任感和使命感，又加深了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，為家校共育創(chuàng)造了又一個(gè)良好契機(jī)。

圖文編輯：陳玲玲

審核：張麗

來源：豐潤(rùn)職教中心

學(xué)生處

夏意漸濃，萬物并秀。為推動(dòng)學(xué)校精細(xì)化管理、內(nèi)涵式發(fā)展，不斷辦特色、出精品，7月16日—18日，曹妃甸區(qū)職教中心黨總支書記王寶元、校長(zhǎng)劉輝帶領(lǐng)學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師一行12人前往河北經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校、河北商貿(mào)學(xué)校、保定市職教中心、保定技師學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。四所學(xué)校傾囊相助，毫無保留地予以指導(dǎo)。

河北經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校

河北經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校黨委書記戶景峰、副校長(zhǎng)張渺、蘇國(guó)錦、鄭媛媛及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行了熱情接待。戶書記對(duì)我校學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的到來表示熱烈歡迎，并詳細(xì)介紹了學(xué)校的歷史沿革、辦學(xué)特色和發(fā)展愿景。雙方共同參觀了學(xué)校知行樓、校史館等重點(diǎn)場(chǎng)所，并就專業(yè)建設(shè)、學(xué)生管理、技能比賽等問題進(jìn)行了深入交流。

河北商貿(mào)學(xué)校

河北商貿(mào)學(xué)校黨委書記王建更、黨委副書記、紀(jì)委書記張興華、副校長(zhǎng)郭立杰、劉和英對(duì)我校學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的到來表示敬佩和歡迎。雙方領(lǐng)導(dǎo)分別對(duì)各自學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的具體困難進(jìn)行了介紹，各部門負(fù)責(zé)同志就校企合作、學(xué)生管理、教學(xué)成果等方面進(jìn)行了分組交流。雙方均表示，將以本次活動(dòng)為契機(jī)，謀劃開展合作辦學(xué)，互利共贏。

保定市職教中心

保定市職教中心黨委副書記、校長(zhǎng)解吉勇及教務(wù)處、教研處、機(jī)電部、財(cái)經(jīng)部、計(jì)算機(jī)部的部門負(fù)責(zé)人參加了本次座談交流。解吉勇校長(zhǎng)對(duì)我校學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)表示熱烈歡迎，并對(duì)學(xué)校未來發(fā)展愿景進(jìn)行了介紹。各部門負(fù)責(zé)人就職普融通試點(diǎn)工作、教學(xué)能力比賽、高職單招、專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定進(jìn)行了詳細(xì)介紹，我校教師表示收獲滿滿。

座談會(huì)后，在保定市職教中心各位主任的帶領(lǐng)下，雙方共同參觀了智慧教室、VR實(shí)訓(xùn)室、機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，進(jìn)一步了解了實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備等情況。

保定技師學(xué)院

保定技師學(xué)院院長(zhǎng)崔欣、副校長(zhǎng)齊新英及相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志、中德教育集團(tuán)工作人員對(duì)我校學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了熱情接待。在崔院長(zhǎng)帶領(lǐng)下，雙方參觀了中德（保定）工業(yè)4.0智能制造公共實(shí)訓(xùn)基地及保定職教園區(qū)。崔欣院長(zhǎng)對(duì)“中德班”取得的豐碩成果進(jìn)行了介紹，雙方就“中德雙元制”教學(xué)模式進(jìn)行了座談交流。

校際交流互提升，分享互鑒促發(fā)展。本次校際交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)了寶貴的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，打開了學(xué)校辦學(xué)思路。今后，曹妃甸區(qū)職教中心將繼續(xù)與以上四所學(xué)校及其他兄弟院校加強(qiáng)聯(lián)系，互通有無，謀劃合作，共同推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才助力。

來源：曹妃甸職教中心

黨政辦

根據(jù)河北省教育廳關(guān)于“2+2+2”貫通培養(yǎng)項(xiàng)目的總體部署及唐山市教育局招生計(jì)劃安排，7月13日玉田職教中心對(duì)報(bào)考“2+2+2”機(jī)電專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行面試。

“2+2+2”貫通培養(yǎng)是根據(jù)河北省教育廳、河北省人力資源和社會(huì)保障廳、河北省發(fā)展和改革委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步完善職業(yè)學(xué)校貫通培養(yǎng)模式工作的通知》（冀教職成〔2023〕4號(hào)）、《關(guān)于做好職業(yè)學(xué)校2024年貫通培養(yǎng)項(xiàng)目工作的通知》(冀教職成函〔2023〕51號(hào))和《河北省職業(yè)教育“2+2+2”貫通培養(yǎng)項(xiàng)目管理辦法（試行）》（冀教職成函〔2023〕28號(hào)）文件精神，為進(jìn)一步加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，更好地培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，深化職業(yè)教育供給側(cè)改革，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，本著資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利互惠、共同發(fā)展的原則，中職、高職院校、對(duì)口企業(yè)三方經(jīng)協(xié)商，達(dá)成“2+2+2”聯(lián)合貫通培養(yǎng)協(xié)議。學(xué)生入學(xué)后前3年執(zhí)行中職國(guó)家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、管理規(guī)范和學(xué)生待遇標(biāo)準(zhǔn)，最后2年執(zhí)行高職國(guó)家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、管理規(guī)范和學(xué)生待遇標(biāo)準(zhǔn)。前2年以中職管理為主，合作企業(yè)配合；第3年中職牽頭管理，企業(yè)共同參與管理；第4年以企業(yè)管理為主，高職配合。學(xué)生在企業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》，創(chuàng)新技術(shù)技能實(shí)訓(xùn)方法；第5、6年學(xué)生在企業(yè)崗位上，高職選派優(yōu)秀教師到企業(yè)授課或采用線上課等形式提高理論知識(shí)和技術(shù)技能水平。通過“2+2+2”貫通培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)、落實(shí)貫通培養(yǎng)的可行性方案，實(shí)現(xiàn)人才高效培養(yǎng)、高品質(zhì)就業(yè)。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視面試工作，提前規(guī)劃、統(tǒng)籌安排，確保公開、公平、公正。攜手唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、唐山國(guó)芯晶源電子有限公司和唐山海泰新能科技股份有限公司兩家對(duì)口企業(yè)與我校組成三方聯(lián)合組織。面試前我校招生培訓(xùn)處田主任對(duì)考生進(jìn)行面試培訓(xùn)，面試中由一位家長(zhǎng)陪同考生一起進(jìn)入面試室，考生們暢談職業(yè)規(guī)劃，展示興趣特長(zhǎng)，獲得了老師們的認(rèn)可與鼓勵(lì)，為自己贏得了寶貴的入學(xué)機(jī)會(huì)。

下一步，我校將繼續(xù)深化與對(duì)接高校及對(duì)口企業(yè)的合作關(guān)系，為報(bào)考我校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用“2+2+2”和機(jī)械制造技術(shù)“2+2+2”的考生精心組織面試。致力于通過這一舉措，選拔出更多具備潛力和才華的學(xué)生，共同培養(yǎng)其在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的卓越能力，為他們未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

編輯：張祎暉

審核：李建立

來源：玉田職教中心

招生培訓(xùn)處

永遠(yuǎn)向往美好，永遠(yuǎn)為之奮斗！

錄取

///“職”等你來///

3+2｜大專錄取突破紀(jì)錄

在2024年的招生季中，遷西縣職教中心再次展示了其在職業(yè)教育領(lǐng)域的強(qiáng)大吸引力和卓越實(shí)力。本次“3+2”大專招生工作圓滿結(jié)束，各專業(yè)錄取情況亮點(diǎn)頻現(xiàn)。其中，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)以其扎實(shí)的專業(yè)技能和廣闊的就業(yè)前景，吸引了眾多高分考生的青睞，最高錄取分?jǐn)?shù)達(dá)到了384.6分，而電子商務(wù)專業(yè)則憑借其與時(shí)俱進(jìn)的課程設(shè)置和市場(chǎng)需求，同樣收獲了不俗的錄取成績(jī)，最高分達(dá)到446分，展現(xiàn)了學(xué)校在培養(yǎng)現(xiàn)代商務(wù)人才方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

2+2+2｜貫通培養(yǎng)錄取圓滿

現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道：

作為遷西縣職教中心的特色項(xiàng)目，“2+2+2”貫通培養(yǎng)模式再次成為考生關(guān)注的焦點(diǎn)。該模式通過“中職+企業(yè)+高職”采用理論實(shí)踐一體化培養(yǎng)模式，為學(xué)生提供了更加靈活、多樣的學(xué)習(xí)路徑和發(fā)展空間。

在本次招生中，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用和機(jī)械加工技術(shù)兩大專業(yè)均圓滿完成任務(wù)。

在今年的招生中，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)均取得了優(yōu)異的成績(jī)。機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的最高錄取分?jǐn)?shù)為389.9分；機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)則以377.5分的最高錄取分?jǐn)?shù)。

歷時(shí)兩天，完成錄取、面試等工作，圓滿成功。

友情提示：

遷西縣職教中心即將迎來新一屆學(xué)子的到來。為此，學(xué)校特別提醒已被錄取的有志青年及家長(zhǎng)，請(qǐng)密切關(guān)注學(xué)校后續(xù)發(fā)布的入學(xué)通知，保持通訊暢通，并按照相關(guān)要求按時(shí)辦理入學(xué)手續(xù)。

心懷夢(mèng)想 奔赴山海

接下來，遷西縣職教中心將繼續(xù)秉持初心、砥礪前行，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才做出更大的貢獻(xiàn)。

關(guān)注我們，

即將進(jìn)行下一批次錄?。?/span>

編輯：張賀慶

編審：谷麗敏

來源：遷西職教中心

學(xué)生處

7月14日上午，灤南縣職業(yè)教育中心黨委召開2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期暑假工作部署會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各處室負(fù)責(zé)人及全體教職工參加了會(huì)議。會(huì)議由副校長(zhǎng)張玉林主持。

副校長(zhǎng)張玉林首先傳達(dá)了《灤南縣教育局關(guān)于2024年放暑假的通知》和《灤南縣中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課集中整治十項(xiàng)舉措》的通知。

校黨委副書記、校長(zhǎng)楊會(huì)軍對(duì)學(xué)校半年來的工作進(jìn)行了總結(jié)：一是加強(qiáng)黨建工作，引領(lǐng)育人鑄品牌，高質(zhì)量完成了為期一年的“河北省首批中小學(xué)校黨建示范?！苯ㄔO(shè)任務(wù)；二是落實(shí)“三全育人”要求，德育工作出亮點(diǎn)，推進(jìn)“全員導(dǎo)師制”,堅(jiān)持活動(dòng)育人,持續(xù)提升了學(xué)生的核心素養(yǎng)；三是加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)，師資隊(duì)伍建設(shè)及教科研水平再上新臺(tái)階；四是加強(qiáng)教學(xué)管理，省賽再創(chuàng)佳績(jī)，高考再續(xù)輝煌，人才培養(yǎng)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新提升；五是推進(jìn)產(chǎn)教融合、科教融匯，竭力服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展；六是扎實(shí)推進(jìn)職普融通，探索融合育人辦學(xué)新模式；七是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件。在全面總結(jié)的基礎(chǔ)上，楊校長(zhǎng)對(duì)暑假工作進(jìn)行了安排和部署，要求切實(shí)加強(qiáng)教師、學(xué)生管理，加強(qiáng)值班管理，使全校師生度過一個(gè)平安、健康、祥和的假期。

校黨委書記馮俊新發(fā)表講話，分析了建校以來學(xué)校各項(xiàng)工作蓬勃發(fā)展取得的主要原因：一是艱苦創(chuàng)業(yè)，勇攀高峰。歷屆黨委政府都高度重視職業(yè)教育發(fā)展，歷代職教人攜手拼搏，學(xué)校不同發(fā)展時(shí)期都進(jìn)入先進(jìn)行列，要汲取營(yíng)養(yǎng)，接續(xù)奮斗；二是科學(xué)研判，抓住機(jī)遇。學(xué)校發(fā)展中，各種決策和發(fā)展規(guī)劃，符合黨的戰(zhàn)略方針和各級(jí)黨委政府及教育行政部門的要求，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的節(jié)拍；三是明確戰(zhàn)略，突出重點(diǎn)。堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，堅(jiān)持就業(yè)與升學(xué)并重，創(chuàng)建八大品牌，全力爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家“雙優(yōu)學(xué)校”；四是注重落實(shí)，勇于拼搏實(shí)踐，用“為什么干、干什么、怎么干，誰來干、干得怎么樣”的機(jī)制來衡量教職工的工作，推進(jìn)發(fā)展；五是展望未來，持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。全體教職工要錨定發(fā)展目標(biāo)，做到穩(wěn)中求進(jìn)、進(jìn)中求新、新中求好、好中求快，使學(xué)校的各項(xiàng)工作取得新成績(jī)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

最后，副校長(zhǎng)張玉林指出，離放暑假還有5天時(shí)間，大家要各司其職，做好假前工作。暑假既是休整，更是蓄勢(shì)賦能再出發(fā)。希望廣大教職工牢記暑假肩負(fù)的管理責(zé)任、學(xué)習(xí)責(zé)任，以更加飽滿的熱情和更加專業(yè)的素養(yǎng)，迎接新學(xué)期的到來，為學(xué)生帶去更多知識(shí)和智慧的光芒。

作者：崔春光

攝影：李江濤

來源：灤南職教中心

辦公室

為了更好的發(fā)揮早晚自習(xí)作用，讓課堂學(xué)到的知識(shí)更好地消化。機(jī)電部召開了特色早晚自習(xí)動(dòng)員大會(huì)。

在知識(shí)的海洋中，早晚自習(xí)是每一顆求知心靈的燈塔，它照亮了我們前進(jìn)的道路，引領(lǐng)我們不斷探索，不斷成長(zhǎng)。

在學(xué)校，早晚自習(xí)不僅是學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是展現(xiàn)自主學(xué)習(xí)精神的舞臺(tái)。今天，我們一起來看看那些在早晚自習(xí)中熠熠生輝的班級(jí)、同學(xué)以及輔導(dǎo)教師。

在早晚自習(xí)中，學(xué)生們總是保持著高度的自律和熱情。班級(jí)內(nèi)部建立了完善的自習(xí)制度，每個(gè)同學(xué)都能自覺遵守，營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。他們不僅注重個(gè)人學(xué)習(xí)，還積極組織小組討論，相互幫助，共同進(jìn)步。同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是真正的自主學(xué)習(xí)。

在這些班級(jí)里也出現(xiàn)了一顆顆璀璨明星。他們不僅在早晚自習(xí)中表現(xiàn)出色，更是將自主學(xué)習(xí)精神融入到了生活的每一個(gè)角落。他們善于制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，確保每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能得到充分的掌握。同時(shí)善于思考，勇于探索，對(duì)于不懂的問題總是刨根問底，直到徹底明白。他們的優(yōu)秀不僅體現(xiàn)在成績(jī)上，更體現(xiàn)在他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和執(zhí)著上。

王麗敏老師和秦麗娜老師是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，作為早晚自習(xí)的輔導(dǎo)教師。她們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和深厚的專業(yè)知識(shí)贏得了同學(xué)們的尊敬和愛戴。在早晚自習(xí)和批改作業(yè)的時(shí)候，兩位老師總是耐心細(xì)致地解答同學(xué)們的問題，引導(dǎo)他們深入思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。她們不僅關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)心他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。她們用自己的智慧和愛心為同學(xué)們點(diǎn)亮了求知的道路。

早晚自習(xí)是自主學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)，也是我們展現(xiàn)才華、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。讓我們以優(yōu)秀班級(jí)為榜樣，以表現(xiàn)突出的同學(xué)為標(biāo)桿，以無私奉獻(xiàn)的老師為引路人，在早晚自習(xí)中不斷努力、不斷進(jìn)步、不斷超越自我!讓我們共同書寫早晚自習(xí)的華章，讓自主學(xué)習(xí)之光照亮我們前行的道路!

編輯：秦嘉憶

審核：蔡宗海

來源：灤州職教中心

機(jī)電部

不知不覺間，忙碌充實(shí)且收獲滿滿的一學(xué)期即將圓滿結(jié)束。本學(xué)期，為弘揚(yáng)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校組織開展了“五個(gè)一”特色早晚自習(xí)活動(dòng)。

一分耕耘，一分收獲，辛勤的汗水換來豐碩的成果。經(jīng)過機(jī)械部全體師生共同努力，本學(xué)期特色早晚自習(xí)活動(dòng)取得了顯著成效。

為激勵(lì)全體學(xué)生奮發(fā)向上，砥礪前行，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹立典型，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，機(jī)械部對(duì)本學(xué)期早晚自習(xí)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)早晚自習(xí)“先進(jìn)班集體”、學(xué)生“表現(xiàn)突出獎(jiǎng)”、班主任“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)”獲得者進(jìn)行表彰。

風(fēng)采展示

在校園的晨曦與暮色中，學(xué)生們以早晚自習(xí)為舞臺(tái)，展現(xiàn)著青春的風(fēng)采與奮斗的姿態(tài)。

清晨，陽光還未灑滿校園，教室里早已傳出瑯瑯書聲。同學(xué)們精神飽滿，目光專注。或誦讀經(jīng)典，或朗讀單詞，那清脆而整齊的聲音，仿佛是青春的贊歌，奏響了一天學(xué)習(xí)的序曲。夜晚，燈火通明的教室中，安靜而又緊張的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們認(rèn)真思考，筆尖在紙上沙沙作響。每一次解題的成功，都化作臉上自信的笑容；每一次的突破自我，都成為成長(zhǎng)路上堅(jiān)實(shí)的基石。

先進(jìn)班集體

良好的紀(jì)律，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神……是這些班級(jí)的標(biāo)簽，正因如此，這些班級(jí)榮獲早晚自習(xí)“先進(jìn)班集體”的殊榮。這份榮譽(yù)，是對(duì)他們共同付出的最好回報(bào)，也是激勵(lì)他們繼續(xù)前行的強(qiáng)大動(dòng)力。

優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

他們，是班級(jí)活動(dòng)的組織者。在他們的精心組織下，班級(jí)的早晚自習(xí)秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。同學(xué)們相互激勵(lì)，共同進(jìn)步，形成了一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)奮斗的集體。

表現(xiàn)突出獎(jiǎng)

他們，是早晚自習(xí)的佼佼者。他們用實(shí)際行動(dòng)證明，早晚自習(xí)不是一種形式，而是自我提升的寶貴時(shí)光。他們是時(shí)間的主人、是夢(mèng)想的追逐者，是學(xué)習(xí)的楷模。

優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)

他們，是默默耕耘的引領(lǐng)者。無論是朝陽初升，還是夜幕降臨，他們以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，全身心地投入到早晚自習(xí)的工作中。他們用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生們答疑解惑，為他們的學(xué)習(xí)之路保駕護(hù)航。

特色早晚自習(xí)活動(dòng)為同學(xué)們的學(xué)習(xí)之旅注入了強(qiáng)大的動(dòng)力，機(jī)械部將繼續(xù)優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容和形式，為同學(xué)們創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每一個(gè)清晨和夜晚都充滿收獲與成長(zhǎng)的喜悅!

編輯：秦嘉憶

審核：蔡宗海

來源：灤州市職教中心

機(jī)械部

在浩渺的知識(shí)海洋中，我們并肩航行，共同探索未知的領(lǐng)域。早晚自習(xí)銘刻著學(xué)生們堅(jiān)定的步伐和不懈的努力。讓我們共同欣賞這些閃光的瞬間，感受他們內(nèi)心深處的執(zhí)著與堅(jiān)韌不拔的毅力。

一、早晚自習(xí)風(fēng)采展示

晨曦微露，學(xué)子們已踏入教室，翻開書本，開始新一天的探索。夜幕降臨，燈火通明，他們?nèi)詧?jiān)守在書桌前，為夢(mèng)想而努力。這份堅(jiān)持，這份毅力，是我們青春最美的注腳。

二、自主學(xué)習(xí)先進(jìn)班集體

集體的力量是無比強(qiáng)大的。在早晚自習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上，這些班集體以卓越的自主學(xué)習(xí)能力熠熠生輝。三月春風(fēng)里，23電商1班、23電商3班、23平面1班三班齊頭并進(jìn)，共筑學(xué)業(yè)高峰。四月花開時(shí)，23平面2班、23電商1班、23平面1班三班繼續(xù)砥礪前行，展現(xiàn)著無限的潛力與活力。五月陽光灑滿校園，23電商1班、23平面1班、23幼兒1班更是互幫互助，共同書寫著青春的華章。

三、表現(xiàn)突出獎(jiǎng)，學(xué)生名單展示

在早晚自習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上，他們是最閃耀的星。他們用自己的努力和汗水，贏得了這份榮譽(yù)。

他們是：

23電商1班 ：徐靜璇、劉依然、宋欣然、郝珊萌、李雪莉

23電商2班 ：解宇丹、謝雨婷、孫一傲

23電商3班 ：熊英、張?jiān)娨?/span>

23平面1班：周秀麗、楊昕怡、侯夢(mèng)蕾、任珈慧

23平面2班：董安娜、周詩(shī)雅、馬祎繁、張祎鷺

23幼兒1班：張鐲藍(lán)，任嘉穎，竇妍，劉瑞杰

23幼兒2班：王淇、康可欣、劉美鈺、郝詩(shī)涵

23計(jì)維班： 劉新悅、吳佳燕、姜敬茹

四、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)——班主任名單

在教育的天地里，張海霞、王翠煥、孫海朦、常翠芝、李磊等老師，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，經(jīng)驗(yàn)豐富，如同星辰般璀璨。在他們的悉心教導(dǎo)下，班級(jí)氛圍溫馨和諧，同學(xué)互幫互助，學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展。他們用智慧和愛心書寫教育的華章。他們是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們向他們致以崇高的敬意!

五、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師

他們是學(xué)生們心中的燈塔，以專業(yè)的學(xué)識(shí)和深沉的愛心，為學(xué)生們照亮前行的道路，解答成長(zhǎng)中的困惑。他們的辛勤付出，讓我們深刻體會(huì)到教育的偉大力量。黨喜妍、楊玉娟、苗麗娟、李桂榮、曾禎、曾學(xué)力等老師，這些杰出的教育者用智慧和汗水，培育了一代又一代職校學(xué)子。讓我們共同為這些優(yōu)秀的教師點(diǎn)贊，為他們無私的奉獻(xiàn)和努力喝彩!

六、學(xué)期成效與展望

回首過去一學(xué)期，微機(jī)部碩果累累，成績(jī)斐然。同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)上大放異彩，活動(dòng)中也盡顯才華。一切的背后，是老師們不辭辛勞的付出以及學(xué)生們不懈的努力。

展望未來，我們將不忘初心，踔厲奮發(fā)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。同時(shí)，積極策劃并開展豐富多彩的課外活動(dòng)，為同學(xué)們的課余生活增添更多色彩。讓我們攜手并進(jìn)，共同譜寫微機(jī)部更加燦爛輝煌的明天!

編輯：秦嘉憶

審核：蔡宗海

來源：灤州市職教中心

微機(jī)部

班主任工作室

為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作室建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的重要作用，總結(jié)和推廣班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，助推班主任專業(yè)化成長(zhǎng)，切實(shí)提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，適應(yīng)德育工作新時(shí)代要求，近日，德育處組織召開2024年度“德育人家”班主任工作室年會(huì)。

副校長(zhǎng)侯振華、德育處主任張義會(huì)、副主任王立群出席會(huì)議，“德育人家”班主任工作室成員、校級(jí)班主任工作室成員、各部系班主任代表、心理咨詢室骨干成員參加。

王立群主持本次活動(dòng)。

主持人匯報(bào)

“德育人家”班主任工作室主持人王翠宏匯報(bào)班主任工作室建設(shè)成績(jī)。

智慧分享

校級(jí)班主任工作室代表進(jìn)行本工作室建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)介紹，賦能工作室建設(shè)。

普職融通二部薛曉磊工作室主持人分享《眾行者遠(yuǎn)，齊心者燦》

電子電工系郭有芝班主任工作室主持人分享《聚成員之熱，發(fā)一“室”之光》

各系部班主任分享幸福

五系三部?jī)?yōu)秀班主任代表，分享本學(xué)期在班主任工作中收獲的小感動(dòng)、小確幸、小精彩等。

領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

副校長(zhǎng)侯振華總結(jié)發(fā)言：肯定了班主任工作室取得的成績(jī)并且就其發(fā)展規(guī)劃提出建設(shè)性意見，勉勵(lì)班主任要對(duì)教育進(jìn)行深度思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，帶著尋求“問題解決最優(yōu)化”的理念繼續(xù)前行，用心用情用力做一名幸福的班主任。

編輯：張賀慶

編審：谷麗敏

來源：遷西職教中心

德育處

為進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)，強(qiáng)化思想引領(lǐng)、涵養(yǎng)清風(fēng)正氣，近日，豐潤(rùn)區(qū)紀(jì)委監(jiān)委舉辦了“根書倡廉潔 清風(fēng)潤(rùn)心田”主題活動(dòng)，用根書藝術(shù)詮釋廉潔之美，豐潤(rùn)職教中心優(yōu)秀學(xué)生代表參加此次主題活動(dòng)。

根書，是根雕書法的簡(jiǎn)稱，是結(jié)合根的自然美和書法線條美的一門古老藝術(shù)。根書制作講究“三分手工七分天然”，它至少要經(jīng)歷選根、去皮、創(chuàng)作、修剪等十幾道工序才能完成，具有“唯一性”，世界上沒有兩幅一模一樣的根書作品。

豐潤(rùn)區(qū)紀(jì)委監(jiān)委將根書藝術(shù)與清廉文化相結(jié)合，邀請(qǐng)根書愛好者精心創(chuàng)作出了50余幅緊扣“清廉”主題，寓意深刻、制作精美、具有濃厚傳統(tǒng)藝術(shù)底蘊(yùn)的廉潔文化作品，在豐潤(rùn)冀東抗戰(zhàn)廉政教育基地展出，讓大家從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取智慧營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，也體悟廉潔、正直、勤儉的人生道理，將“廉潔基因”厚植于心。

“根書是讓枯木逢春的藝術(shù)，是讓樹木以另一種形態(tài)延續(xù)生命。根書制作是一件比較枯燥乏味的事情，要有堅(jiān)韌的性格，持之以恒的耐心，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力才能完成?！被顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，根書老師詳細(xì)講解根書的由來、創(chuàng)作過程和作品蘊(yùn)含的生動(dòng)意義，同學(xué)們認(rèn)真聆聽，駐足觀看，從中汲取精神養(yǎng)分，錘煉清廉品質(zhì)。

“今天我來到這里參觀，并且動(dòng)手跟著根書老師學(xué)習(xí)根書的創(chuàng)作、擺放，親身體驗(yàn)到了根書的獨(dú)特魅力，覺得特別有意思也有意義。” 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，豐潤(rùn)職教中心的學(xué)生正在和老師共同進(jìn)行根書創(chuàng)作體驗(yàn)，體會(huì)薪火相傳的工匠精神，領(lǐng)悟“以清為美，以廉為榮”的價(jià)值觀。

活動(dòng)前，全體師生參觀了管樺陳列館，聆聽了講解，了解了翠竹青青報(bào)國(guó)路——戰(zhàn)士管樺；天風(fēng)海雨中奮筆——作家管樺；生命的吶喊與愛——詩(shī)人管樺；春風(fēng)吹雨到竹林——畫家管樺。

近年來，豐潤(rùn)職教中心積極開展廉潔教育進(jìn)校園活動(dòng)，主動(dòng)與豐潤(rùn)區(qū)紀(jì)委監(jiān)委等有關(guān)部門對(duì)接，不斷創(chuàng)新方式方法，抓住地方特色文化+廉潔教育的有效融合，大力加強(qiáng)新時(shí)期廉潔文化的宣傳與打造。通過優(yōu)秀的傳統(tǒng)特色文化教育人、感化人、陶冶人、鼓舞人，營(yíng)造出了“宣廉、崇廉、尚廉、踐廉”的良好氛圍。

圖文編輯：陳玲玲

審核：張麗

來源：豐潤(rùn)職教中心

校團(tuán)委（德育處）

7月12日上午，曹妃甸區(qū)職教中心召開2023—2024學(xué)年第二學(xué)期全體教職工大會(huì)，會(huì)議由副校長(zhǎng)張麗君主持并強(qiáng)調(diào)假期重點(diǎn)工作。

會(huì)議議程

表彰先進(jìn)一

會(huì)上，副校長(zhǎng)楊景悅宣讀了優(yōu)秀班主任表彰名單，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)優(yōu)秀班主任進(jìn)行了表彰。受表彰教師以他們的智慧、汗水和愛心，詮釋了教育者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，贏得了與會(huì)人員的陣陣掌聲。

規(guī)劃新篇

各部門負(fù)責(zé)同志依次上臺(tái)述職，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，淺談了未來三年的部門工作設(shè)想，表示緊密圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

負(fù)責(zé)同志述職

筑牢安全防線

校務(wù)委員李明輝對(duì)暑假安全工作進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。李委員從嚴(yán)查水電安全、加強(qiáng)安全巡邏、嚴(yán)格入校管理、提高安全意識(shí)等方面對(duì)全體教職工安全工作提出具體要求；從抓好假期安全教育、關(guān)愛重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生等方面對(duì)學(xué)生安全工作提出嚴(yán)格要求。

半年總結(jié)

校長(zhǎng)劉輝對(duì)學(xué)校2024年上半年工作進(jìn)行了全面總結(jié)。劉校長(zhǎng)指出，本學(xué)期全體師生同舟共濟(jì)、開拓進(jìn)取，著力構(gòu)建平安和諧校園，各項(xiàng)工作取得喜人成績(jī)。一是堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制；二是強(qiáng)化體制建設(shè)，全力打造平安校園；三是深化教學(xué)改革，學(xué)生技能水平日益提升；四是創(chuàng)新校企合作，招生就業(yè)工作扎實(shí)推進(jìn)；五是堅(jiān)持人才強(qiáng)校，教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)；六是發(fā)揮家校合力，協(xié)同育人機(jī)制更加完善；七是加強(qiáng)“雙輪驅(qū)動(dòng)”，助力區(qū)域發(fā)展更加廣泛；八是關(guān)注升學(xué)工作，學(xué)生成才渠道更加暢通；九是構(gòu)建大思政課格局，德育工作開展更加扎實(shí)。

砥礪前行

黨總支書記王寶元作總結(jié)講話。王書記回顧了本學(xué)期學(xué)校在教育教學(xué)、學(xué)生管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面取得的顯著成績(jī)，對(duì)全體教職工的共同努力和辛勤付出表示衷心感謝。王書記表示，新學(xué)年學(xué)校將以“招生提質(zhì)謀發(fā)展 就業(yè)升學(xué)創(chuàng)新篇”為目標(biāo)，在深入推進(jìn)普職融通、產(chǎn)教融合、校企合作上下功夫，在上水平、出精品、辦特色上再發(fā)力，在強(qiáng)管理、上臺(tái)階、創(chuàng)一流上出實(shí)招，破解招生困境，突破本科上線瓶頸，共同開創(chuàng)職教中心更加輝煌的明天！

回首過往，總結(jié)沉淀；展望未來，蓄力出發(fā)。新學(xué)年職教中心全體教職工必將團(tuán)結(jié)一心，攜手并進(jìn)，以更加飽滿的熱情、更加堅(jiān)定的步伐，邁向新的征程！

來源：曹妃甸職教中心

黨政辦

為切實(shí)做好玉田職教中心學(xué)生崗位實(shí)習(xí)工作，搭建學(xué)校與用人單位的交流平臺(tái)，為京津冀優(yōu)秀企業(yè)輸送應(yīng)用型人才，玉田職教中心科學(xué)謀劃，6月28日上午成功舉行2022級(jí)學(xué)生崗位實(shí)習(xí)雙選會(huì)。

本次招聘會(huì)采用互聯(lián)網(wǎng)+雙選招聘模式，提前通過學(xué)校崗位實(shí)習(xí)信息平臺(tái)發(fā)布和推送崗位信息，為用人單位和實(shí)習(xí)學(xué)生提供便捷的線上線下一體化服務(wù)。會(huì)上共有來自京津冀和本地的四十多家用人單位提供了涵蓋機(jī)械制造、汽修汽駕、儀表自動(dòng)化、幼兒教育、財(cái)務(wù)銷售、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、培訓(xùn)服務(wù)等上千個(gè)崗位，極大地滿足了實(shí)習(xí)學(xué)生的就業(yè)需求。

招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，用人單位通過展板、海報(bào)畫冊(cè)、資料等形式向?qū)W生介紹各自發(fā)展前景和職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)；實(shí)習(xí)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際情況，現(xiàn)場(chǎng)與用人單位溝通，積極表達(dá)自己的求職意愿，進(jìn)行雙向選擇。

22數(shù)控四班宋佳軒同學(xué)與中糧包裝（天津）有限公司達(dá)成初步就業(yè)意向。他高興地說，中糧包裝有限公司是與學(xué)校合作多年的企業(yè)，學(xué)長(zhǎng)于浩冉2019年被學(xué)校推薦到中糧包裝后，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并通過層層嚴(yán)格的篩選考核，獲得了出國(guó)工作掙高薪的寶貴機(jī)會(huì)。他一定要向?qū)W長(zhǎng)學(xué)習(xí)，入職中糧，為自己打拼，為學(xué)校爭(zhēng)光。

玉田縣金娃娃幼兒園胡園長(zhǎng)高興地說，玉田職教中心幼教專業(yè)辦得非常有特色，入職寶寶樹的學(xué)生在音樂、繪畫、舞蹈、手工等方面的基本功很扎實(shí)，工作態(tài)度很認(rèn)真，希望學(xué)校為幼教企業(yè)多多輸送優(yōu)質(zhì)的人才，為玉田縣學(xué)前教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

本次雙選會(huì)上，約有700名學(xué)生與用人單位達(dá)成初步就業(yè)意向，為2022級(jí)實(shí)習(xí)學(xué)生和用人單位搭建了溝通和交流的平臺(tái)，為學(xué)生們提供了更多的擇業(yè)和就業(yè)機(jī)會(huì)。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的良好態(tài)勢(shì)下，玉田職教中心將立足立德樹人之本，積極推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合之策，踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)提質(zhì)培優(yōu)項(xiàng)目計(jì)劃，為社會(huì)輸送更多的優(yōu)質(zhì)資源，讓更多學(xué)生的夢(mèng)想從這里揚(yáng)帆起航！

微信編輯：張雨萱

初審：張祎暉

終審：李建立

來源：玉田職教中心

就業(yè)辦

7月13日，2024年唐山市職業(yè)院校技能競(jìng)賽中職組灤州職校賽區(qū)盛大開幕。本次技能競(jìng)賽，灤州職校賽區(qū)共有新能源汽車檢測(cè)與維修、電動(dòng)叉車技能、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與服務(wù)、飼料營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、電梯維修保養(yǎng)五個(gè)賽項(xiàng)，全市49支代表隊(duì)、68名選手參賽，邀請(qǐng)了來自高校、企業(yè)、職教集團(tuán)的16名專家擔(dān)任了本次賽事的裁判員。

開幕式

7月13日上午8點(diǎn)，大賽開幕式在灤州市職教中心九樓會(huì)議室隆重舉行。學(xué)校黨總支書記苗益民主持開幕式。

議程一    教育局領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞

灤州市教育局副局長(zhǎng)趙大東致歡迎辭。趙局長(zhǎng)首先代表灤州市教育局向蒞臨大賽指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家評(píng)委表示崇高的敬意！向全體參賽選手、裁判員和工作人員致以誠(chéng)摯的問候！他指出，此次大賽為廣大技能人才搭建一個(gè)展示精湛技能、相互切磋技藝的平臺(tái)。他希望參賽選手堅(jiān)守在技藝交鋒中盡展“匠人”風(fēng)姿，希望灤州市職教中心按照大賽要求精心組織、認(rèn)真實(shí)施好各項(xiàng)競(jìng)賽，努力把此次職業(yè)技能大賽辦成精品賽事。

議程二  

裁判員和參賽選手代表宣誓

議程三   唐山市教育局領(lǐng)導(dǎo)講話

唐山市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)趙乾講話并宣布開賽。他指出：全市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽，是深化唐山職業(yè)教育產(chǎn)教融合、引領(lǐng)教育教學(xué)改革的有力抓手，是提升唐山職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量、檢驗(yàn)教育教學(xué)成果的重要舞臺(tái)，是營(yíng)造職業(yè)教育改革發(fā)展社會(huì)環(huán)境、服務(wù)技能型社會(huì)建設(shè)的有效舉措。他希望大家共同努力，將這一賽事打造成唐山職業(yè)教育的金字招牌和特色標(biāo)識(shí)，為建設(shè)教育強(qiáng)市再塑新動(dòng)能；希望參賽代表隊(duì)和選手沉著參賽、奮力拼搏，展示良好形象，發(fā)揮最佳水平，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

直擊現(xiàn)場(chǎng)

開幕式結(jié)束后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)巡視大賽現(xiàn)場(chǎng)。

新能源汽車檢測(cè)與維修賽場(chǎng)

電動(dòng)叉車技能賽場(chǎng)

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與服務(wù)賽場(chǎng)

飼料營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)賽場(chǎng)

技能成才

此次技能大賽是對(duì)職業(yè)學(xué)校師生精神風(fēng)貌和職業(yè)技能水平的集中展示，更是對(duì)我市職業(yè)教育發(fā)展成果的一次檢閱。灤州市職教中心將以此次大賽為契機(jī)，做大做強(qiáng)職教品牌，構(gòu)建多元辦學(xué)格局，創(chuàng)新教育管理模式，切實(shí)為灤州發(fā)展培養(yǎng)更多新時(shí)代的能工巧匠、大國(guó)工匠，不斷開創(chuàng)灤州職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新局面，奮力譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)灤州新篇章！

文稿：高艷萍

攝影：張華

審核：蔡宗海

來源：灤州市職教中心