晨鐘暮鼓，不負(fù)韶華——灤州市職教中心機(jī)械部特色早晚自習(xí)活動(dòng)風(fēng)采

不知不覺(jué)間，忙碌充實(shí)且收獲滿滿的一學(xué)期即將圓滿結(jié)束。本學(xué)期，為弘揚(yáng)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校組織開(kāi)展了“五個(gè)一”特色早晚自習(xí)活動(dòng)。

一分耕耘，一分收獲，辛勤的汗水換來(lái)豐碩的成果。經(jīng)過(guò)機(jī)械部全體師生共同努力，本學(xué)期特色早晚自習(xí)活動(dòng)取得了顯著成效。

為激勵(lì)全體學(xué)生奮發(fā)向上，砥礪前行，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立典型，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，機(jī)械部對(duì)本學(xué)期早晚自習(xí)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)早晚自習(xí)“先進(jìn)班集體”、學(xué)生“表現(xiàn)突出獎(jiǎng)”、班主任“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)”獲得者進(jìn)行表彰。

風(fēng)采展示

在校園的晨曦與暮色中，學(xué)生們以早晚自習(xí)為舞臺(tái)，展現(xiàn)著青春的風(fēng)采與奮斗的姿態(tài)。

清晨，陽(yáng)光還未灑滿校園，教室里早已傳出瑯瑯書聲。同學(xué)們精神飽滿，目光專注。或誦讀經(jīng)典，或朗讀單詞，那清脆而整齊的聲音，仿佛是青春的贊歌，奏響了一天學(xué)習(xí)的序曲。夜晚，燈火通明的教室中，安靜而又緊張的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們認(rèn)真思考，筆尖在紙上沙沙作響。每一次解題的成功，都化作臉上自信的笑容；每一次的突破自我，都成為成長(zhǎng)路上堅(jiān)實(shí)的基石。

先進(jìn)班集體

良好的紀(jì)律，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神……是這些班級(jí)的標(biāo)簽，正因如此，這些班級(jí)榮獲早晚自習(xí)“先進(jìn)班集體”的殊榮。這份榮譽(yù)，是對(duì)他們共同付出的最好回報(bào)，也是激勵(lì)他們繼續(xù)前行的強(qiáng)大動(dòng)力。

優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

他們，是班級(jí)活動(dòng)的組織者。在他們的精心組織下，班級(jí)的早晚自習(xí)秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。同學(xué)們相互激勵(lì)，共同進(jìn)步，形成了一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)奮斗的集體。

表現(xiàn)突出獎(jiǎng)

他們，是早晚自習(xí)的佼佼者。他們用實(shí)際行動(dòng)證明，早晚自習(xí)不是一種形式，而是自我提升的寶貴時(shí)光。他們是時(shí)間的主人、是夢(mèng)想的追逐者，是學(xué)習(xí)的楷模。

優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)

他們，是默默耕耘的引領(lǐng)者。無(wú)論是朝陽(yáng)初升，還是夜幕降臨，他們以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，全身心地投入到早晚自習(xí)的工作中。他們用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生們答疑解惑，為他們的學(xué)習(xí)之路保駕護(hù)航。

特色早晚自習(xí)活動(dòng)為同學(xué)們的學(xué)習(xí)之旅注入了強(qiáng)大的動(dòng)力，機(jī)械部將繼續(xù)優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容和形式，為同學(xué)們創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每一個(gè)清晨和夜晚都充滿收獲與成長(zhǎng)的喜悅!

編輯：秦嘉憶

審核：蔡宗海

來(lái)源：灤州市職教中心

機(jī)械部