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(樓主)找學(xué)校
2019-12-31 10:16:28 |
第一，跟不上課，學(xué)習(xí)會產(chǎn)生疲勞。
第二，跟周圍同學(xué)相處不是很愉快，會讓孩子萌生孤獨感。
第三，因?qū)W習(xí)不好老師的特別對待，大多數(shù)學(xué)生都是看老師的對待而跟學(xué)生相處的，比如差生經(jīng)常被老師點名批評甚至諷刺，同學(xué)們自然而然就遠離差生，孤立差生。
第四，也是最重要的一點，家庭教育的影響，孩子的性格跟父母的教導(dǎo)離不開，如果父母培養(yǎng)孩子從小樂觀積極的性格，那么以上三點就算存在也會讓開朗的性格掃除。
第二，跟周圍同學(xué)相處不是很愉快，會讓孩子萌生孤獨感。
第三，因?qū)W習(xí)不好老師的特別對待，大多數(shù)學(xué)生都是看老師的對待而跟學(xué)生相處的，比如差生經(jīng)常被老師點名批評甚至諷刺，同學(xué)們自然而然就遠離差生，孤立差生。
第四，也是最重要的一點，家庭教育的影響，孩子的性格跟父母的教導(dǎo)離不開，如果父母培養(yǎng)孩子從小樂觀積極的性格，那么以上三點就算存在也會讓開朗的性格掃除。
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找學(xué)校
2019-12-31 10:16:48 |
小時候，特別喜歡去學(xué)校，因為學(xué)校里有熟悉的伙伴，有會講笑話的老師，有各種有趣的課程，現(xiàn)在想想，回到過去的無憂無慮都成了一種奢侈。
可那時的我們?nèi)詴憛捝蠈W(xué)，現(xiàn)在想想，主要是因為
1.課業(yè)繁重。在學(xué)校大部分時間還是要同書本打交道，枯燥冗長的文字對有些孩子來說并不感興趣。一天的課程很多 要接收的知識很多，課后還有鞏固作業(yè)，成了孩子的負擔(dān)。
2.無新鮮感。每天都要面對同樣的人，每周每天要做什么事都規(guī)劃得清清楚楚，以前我上學(xué)時經(jīng)常感覺不到昨天和今天的差別。
3.不如意。這種情況近年來比較多，主要是孩子在學(xué)校里遇到不順心的事，比如考試不理想，收到批評，同學(xué)吵架等。這種就需要家長及時的開導(dǎo)，在日常生活中需要向家長學(xué)習(xí)為人處世的道理
4.不適應(yīng)。這種比較少，一般是剛剛?cè)雽W(xué)，和同學(xué)們都不熟，沒朋友，還就是不習(xí)慣緊張的學(xué)習(xí)生活。
可那時的我們?nèi)詴憛捝蠈W(xué)，現(xiàn)在想想，主要是因為
1.課業(yè)繁重。在學(xué)校大部分時間還是要同書本打交道，枯燥冗長的文字對有些孩子來說并不感興趣。一天的課程很多 要接收的知識很多，課后還有鞏固作業(yè)，成了孩子的負擔(dān)。
2.無新鮮感。每天都要面對同樣的人，每周每天要做什么事都規(guī)劃得清清楚楚，以前我上學(xué)時經(jīng)常感覺不到昨天和今天的差別。
3.不如意。這種情況近年來比較多，主要是孩子在學(xué)校里遇到不順心的事，比如考試不理想，收到批評，同學(xué)吵架等。這種就需要家長及時的開導(dǎo)，在日常生活中需要向家長學(xué)習(xí)為人處世的道理
4.不適應(yīng)。這種比較少，一般是剛剛?cè)雽W(xué)，和同學(xué)們都不熟，沒朋友，還就是不習(xí)慣緊張的學(xué)習(xí)生活。
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找學(xué)校
2019-12-31 10:17:03 |
可能是對學(xué)校環(huán)境的不適應(yīng)，還有就是學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)過重;以及學(xué)校生活的枯燥無味，讓自己喪失信心等都會造成孩子的厭學(xué)情緒。
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找學(xué)校
2019-12-31 10:17:14 |
分情況：一般是因為沒目標，沒成就感導(dǎo)致失去學(xué)習(xí)興趣，或者曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上遭受重大打擊導(dǎo)致一蹶不振，要么就是家里完全不管束，孩子又貪玩。如果忽然這樣，這很不正常，一定是有什么事，那就得重視孩子最近在學(xué)校的狀況了，看是不是出了什么事。比如：被欺凌，被打壓，被斥責(zé)等有損顏面的事——孩子一般都很看重面子?；蛘吒似沸胁欢说耐瑢W(xué)做朋友……這得父母了解，根據(jù)具體情況來?？傊?，越早發(fā)現(xiàn)越好解決。多關(guān)心孩子，家長過于嚴厲或者疏忽也是一種可能的原因。
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