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(樓主)找學(xué)校
2019-12-31 09:56:01 |
為了逃避上學(xué)，小學(xué)裝過(guò)一次發(fā)燒，受傷后，走的久了有點(diǎn)蹩腳疼，就不愿意運(yùn)動(dòng)，上學(xué)真的對(duì)他好嗎，不上學(xué)又能干啥
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找學(xué)校
2019-12-31 09:56:15 |
對(duì)于小孩的厭學(xué)，其實(shí)要找對(duì)小孩為什么會(huì)這樣的根源。有時(shí)好大人不經(jīng)意的說(shuō)一句話。對(duì)小孩造成很大的影響。所以如果與小孩好好交談。多多努力，小孩一定會(huì)克服厭學(xué)的。
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找學(xué)校
2019-12-31 09:56:32 |
會(huì)吧，我身邊就有這樣的例子，但是需要后天的干涉，如果一直放任下去，那就不行了，要讓他書記正確的人生價(jià)值觀，通過(guò)后天的小事做起，都會(huì)影響孩子的，不能一直放任下去
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找學(xué)校
2019-12-31 09:56:56 |
家長(zhǎng)不要視厭學(xué)為洪水猛獸
很多家長(zhǎng)小時(shí)候也都有或多或少的厭學(xué)情緒吧，所以小孩子有厭學(xué)情緒也是很正常的，家長(zhǎng)一定不要反應(yīng)過(guò)激粗暴對(duì)待。
如果厭學(xué)的情緒不嚴(yán)重的話可以采取冷處理
為什么雷鋒崔老師建議家長(zhǎng)采取冷處理呢，是因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)不懂得如何應(yīng)對(duì)孩子的這種厭學(xué)情緒，找不準(zhǔn)原因就采取措施很容易適得其反。
如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不理想導(dǎo)致的厭學(xué)
針對(duì)這種原因造成的厭學(xué)，家長(zhǎng)需要鼓勵(lì)孩子，讓其產(chǎn)生一個(gè)積極進(jìn)取的態(tài)度，不能因?yàn)橐粫r(shí)或是一段時(shí)間的成績(jī)不理想就放棄了。
如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的厭學(xué)
這種情況下的厭學(xué)就要家長(zhǎng)不必再對(duì)其施加強(qiáng)制的干預(yù)了，可以和其一起做一些放松身心的活動(dòng)，先讓其擺脫繁重的學(xué)習(xí)壓力。
因?yàn)樘幚聿缓门c同學(xué)的人際關(guān)系
作為家長(zhǎng)很容易將成人的一套人際相處的模式潛移默化的影響給孩子，導(dǎo)致孩子難以適應(yīng)同齡人的相處模式，所以建議千萬(wàn)不要教育孩子用一些特殊手段搞好人際關(guān)系。小孩子的相處只要你告訴他不要做什么就可以了，至于怎么做他們會(huì)的。
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家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)與學(xué)校、教師一起努力
孩子厭學(xué)的原因是多發(fā)的，不一定是學(xué)校、老師、同學(xué)、家長(zhǎng)及自身原因中的某一種，需要的各方一起努力解決孩子厭學(xué)的這種情況，多鼓勵(lì)多傾聽(tīng)多交流多引導(dǎo)。
很多家長(zhǎng)小時(shí)候也都有或多或少的厭學(xué)情緒吧，所以小孩子有厭學(xué)情緒也是很正常的，家長(zhǎng)一定不要反應(yīng)過(guò)激粗暴對(duì)待。
如果厭學(xué)的情緒不嚴(yán)重的話可以采取冷處理
為什么雷鋒崔老師建議家長(zhǎng)采取冷處理呢，是因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)不懂得如何應(yīng)對(duì)孩子的這種厭學(xué)情緒，找不準(zhǔn)原因就采取措施很容易適得其反。
如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不理想導(dǎo)致的厭學(xué)
針對(duì)這種原因造成的厭學(xué)，家長(zhǎng)需要鼓勵(lì)孩子，讓其產(chǎn)生一個(gè)積極進(jìn)取的態(tài)度，不能因?yàn)橐粫r(shí)或是一段時(shí)間的成績(jī)不理想就放棄了。
如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的厭學(xué)
這種情況下的厭學(xué)就要家長(zhǎng)不必再對(duì)其施加強(qiáng)制的干預(yù)了，可以和其一起做一些放松身心的活動(dòng)，先讓其擺脫繁重的學(xué)習(xí)壓力。
因?yàn)樘幚聿缓门c同學(xué)的人際關(guān)系
作為家長(zhǎng)很容易將成人的一套人際相處的模式潛移默化的影響給孩子，導(dǎo)致孩子難以適應(yīng)同齡人的相處模式，所以建議千萬(wàn)不要教育孩子用一些特殊手段搞好人際關(guān)系。小孩子的相處只要你告訴他不要做什么就可以了，至于怎么做他們會(huì)的。
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家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)與學(xué)校、教師一起努力
孩子厭學(xué)的原因是多發(fā)的，不一定是學(xué)校、老師、同學(xué)、家長(zhǎng)及自身原因中的某一種，需要的各方一起努力解決孩子厭學(xué)的這種情況，多鼓勵(lì)多傾聽(tīng)多交流多引導(dǎo)。
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