孩子厭學(xué)是由多種原因造成的需要家長，孩子，老師的三方面的溝通了解，尤其是到了高中時期是學(xué)習(xí)壓力最大的時候，也正是青少年孩子心理變化相對較大的時間段，在這期間可能是因為考試壓力或者在某些學(xué)習(xí)科目上存在學(xué)習(xí)困惑又不能及時溝通，再加上女孩子的自尊心比較強(qiáng)可能會造成孩子的厭學(xué)情緒。

專家認(rèn)為高中生都處于青春期心理發(fā)展的重要階段，她們渴望關(guān)注和認(rèn)可，家長可以利用孩子的這一心理，充分調(diào)動孩子的積極性。很多學(xué)生在班里變現(xiàn)的非常普通，很多老師甚至記不住學(xué)生的名字，他們的內(nèi)心得不到認(rèn)可，所以也就出現(xiàn)了高中生厭學(xué)的狀況。

這一點就對我們老師提出了新的要求，用發(fā)現(xiàn)的眼光去努力發(fā)掘每個學(xué)生的優(yōu)點，及時并且得當(dāng)?shù)募右员頁P(yáng)，特別是在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，更是要多加表揚(yáng)和鼓勵。讓學(xué)生真正感覺到自己是沒有被拋棄的。以此來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，最終培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)是終極目標(biāo)。