新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心2022年專(zhuān)業(yè)有哪些？
新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心專(zhuān)業(yè)介紹：
1、工業(yè)機(jī)器人
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工與電子、電氣控制、液壓與氣動(dòng)、PLC 應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)等基本知識(shí)，具備工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)應(yīng)用能力，從事工業(yè)機(jī)器人及工作站系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、維護(hù)與維修、技術(shù)與生產(chǎn)管理、服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才
主要課程：電工電子技術(shù)、工程制圖、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電氣控制技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程、工業(yè)機(jī)器人離線編程技術(shù)、可編程控制器技術(shù)應(yīng)用、工控組態(tài)與現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人工作站系統(tǒng)集成、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)維護(hù)等
就業(yè)前景：在人力成本上升的背景下,工業(yè)機(jī)器人前景誘人,進(jìn)入了一個(gè)大發(fā)展的時(shí)代。中國(guó)逐漸成為全球最大的機(jī)器人市場(chǎng)。而大規(guī)模工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用也催生了大量新崗位,包括工業(yè)機(jī)器人的智能裝備集成設(shè)計(jì)、制造、編程與調(diào)試、安裝與維護(hù)、銷(xiāo)售等技術(shù)服務(wù)人員,就業(yè)前景非常好。
2、工藝美術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有現(xiàn)代科學(xué)文化素養(yǎng)的應(yīng)用型人才，在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)工藝美術(shù)理論及技能的基礎(chǔ)上，能夠結(jié)合現(xiàn)代設(shè)計(jì)的創(chuàng)新理念，進(jìn)行產(chǎn)品研究及創(chuàng)新設(shè)計(jì), 在文化藝術(shù)部門(mén)、傳統(tǒng)工藝加工領(lǐng)域、設(shè)計(jì)公司、學(xué)校等企事業(yè)部門(mén)從事傳統(tǒng)工藝與紀(jì)念品設(shè)計(jì)、陳設(shè)與裝飾、室內(nèi)軟裝飾等專(zhuān)業(yè)制作的高素質(zhì)技術(shù)型專(zhuān)業(yè)人才。
主要課程：素描、色彩、攝影基礎(chǔ)、二維設(shè)計(jì)、立體造型、圖形創(chuàng)意、書(shū)法篆刻、傳統(tǒng)造型基礎(chǔ)、圖案設(shè)計(jì)及應(yīng)用、民間美術(shù)及運(yùn)用、絲網(wǎng)版畫(huà)技法、黑白木刻、（髹）裝飾工藝、纖維飾品設(shè)計(jì)、壁毯制作工藝、布藝裝飾、繡品工藝、套色木刻技法、革質(zhì)工藝、絲網(wǎng)版畫(huà)創(chuàng)作、漆畫(huà)藝術(shù)、綜合材料應(yīng)用相關(guān)課程。
就業(yè)前景：本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò)，就業(yè)率較高。畢業(yè)生主要就業(yè)方向廣告業(yè)、商場(chǎng)、印刷業(yè)、影樓、房地產(chǎn)行業(yè)中樓盤(pán)的整體設(shè)計(jì)策劃、設(shè)計(jì)和制作、營(yíng)銷(xiāo)；工藝品設(shè)計(jì)和制作、工藝品色彩搭配等工作。
3、學(xué)前教育
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，具有良好的教師職業(yè)道德、先進(jìn)的幼兒教育理念和扎實(shí)的科學(xué)人文素養(yǎng)，掌握較系統(tǒng)的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，具有較強(qiáng)的幼兒保育能力、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力，較強(qiáng)的實(shí)踐反思與自我發(fā)展能力，具有學(xué)前教育職業(yè)發(fā)展、全面發(fā)展和終身發(fā)展?jié)撡|(zhì)，善于溝通與合作，從事兒童教育工作的教師或教育工作者，具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在保教機(jī)構(gòu)、教 育行政部門(mén)以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作的復(fù)合型人才。
主要課程：學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、普通話(huà)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、教師口語(yǔ)、兒童哲學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、美術(shù)、鋼琴、舞蹈等
就業(yè)前景：學(xué)前教育是終身教育的奠基階段，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及日后的發(fā)展有很大的影響，處于十分重要的地位?，F(xiàn)在學(xué)前教育越來(lái)越受到家長(zhǎng)重視，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景自然不會(huì)差?？偟膩?lái)說(shuō)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向主要圍繞兒童展開(kāi)，除了可以做學(xué)前教育教學(xué)工作，還可以在報(bào)社、出版社從事兒童出版物的策劃或編輯工作，在幼兒園、青少年活動(dòng)中心等場(chǎng)所從事幼兒心理指導(dǎo)工作。
新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心招生計(jì)劃：
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專(zhuān)業(yè)
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學(xué)制
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招生人數(shù)
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招生對(duì)象
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就業(yè)單位
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工業(yè)機(jī)器人
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3+1
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50
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初/高中
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工藝美術(shù)
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3+1
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50
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初/高中
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學(xué)前教育
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3+1
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50
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初/高中
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助學(xué)政策：中職生繼續(xù)享受學(xué)費(fèi)全免政策，其中15%的學(xué)生可享受每年2000元的助學(xué)金資助。
招生對(duì)象：年滿(mǎn)15周歲以上，具有相當(dāng)初、高中文化程度，身體健康的應(yīng)、往屆畢業(yè)生或城鄉(xiāng)青年。
畢業(yè)待遇：1、學(xué)生學(xué)習(xí)期滿(mǎn)，成績(jī)合格，頒發(fā)相應(yīng)的省級(jí)統(tǒng)一畢業(yè)證書(shū)和國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。
學(xué)生畢業(yè)即可參加對(duì)口高招，可以繼續(xù)讀大專(zhuān)、本科、碩士、博士。
