進入了初中，孩子的學(xué)習(xí)就進入了一個新的階段，學(xué)習(xí)壓力會突然增大很多，生活上有的學(xué)生也會產(chǎn)生重大變化，這也就導(dǎo)致很多初中學(xué)生厭學(xué)的發(fā)生。初中學(xué)生厭學(xué)怎么辦？家長該如何引導(dǎo)？
面對初中學(xué)生厭學(xué)怎么辦？家長該如何正確引導(dǎo)孩子？
第一步，家長與孩子進行溝通交流
找到原因，才能解決問題，所以第一步就應(yīng)該是家長與孩子進行溝通交流，了解孩子內(nèi)心真實的想法，找到孩子厭學(xué)的原因。在和孩子溝通交流的時候，家長要注意以下幾點：1、要保持冷靜，不要生氣激動；2、態(tài)度要溫和真誠，不要擺家長架子；3、語氣用詞都要平和，不要激起孩子逆反心理；4、尊重孩子，讓孩子充分表達意見。
第二步，根據(jù)孩子厭學(xué)原因，尋找相應(yīng)解決方法
孩子厭學(xué)的原因有很多，比如學(xué)習(xí)沒目標(biāo)、學(xué)習(xí)能力差、同學(xué)人際關(guān)系差無心學(xué)習(xí)、和老師有矛盾、身體有疾病影響學(xué)習(xí)，有感情糾葛、學(xué)習(xí)壓力過大，家庭影響、社會影響等等。比如學(xué)習(xí)沒目標(biāo)，家長和老師可以幫助厭學(xué)孩子確立一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子不再迷茫，找到努力學(xué)習(xí)的動力。孩子學(xué)習(xí)能力差跟不上，成績差喪失學(xué)習(xí)信心，家長可以幫助孩子改進學(xué)習(xí)方法或者請家教老師，幫助孩子補上落下的功課。孩子身體有疾病影響學(xué)習(xí)，要帶孩子去醫(yī)院進行治療，盡快治療好。
家長不要只對孩子講大道理，教導(dǎo)孩子要學(xué)習(xí)好，要怎樣怎樣，未來才能如何如何。這些對于孩子太過遙遠而不真實，孩子需要的是解決現(xiàn)實問題。因此，家長要看孩子具體困難是什么，有針對性地幫孩子解決在學(xué)習(xí)生活中遇到的問題。
面對孩子厭學(xué)問題，很多家長即使知道了原因，也不一定能夠妥善解決，甚至?xí)驗榉椒ú粚又睾⒆訁拰W(xué)情緒。如果家長自己也不知道該怎么辦，可以去請教學(xué)校老師、教育專家、心理咨詢師等有經(jīng)驗又能力的人士，也可以請教唐山森泰教育學(xué)校的心理教育專家，以便給予孩子正確的引導(dǎo)教育，幫助孩子擺脫厭學(xué)。
第三步，家長要自我反思
現(xiàn)在很多家長為了孩子的未來，都對孩子的學(xué)習(xí)要求很嚴格，給孩子定了比較高的目標(biāo)，甚至是超出了孩子的能力。家長的用心是好的，但這在無形之中給孩子添加了過多的學(xué)習(xí)壓力，過大的學(xué)習(xí)壓力會壓垮孩子，導(dǎo)致孩子厭學(xué)的發(fā)生。
還有的家長，對于學(xué)習(xí)的認知不足，甚至有的家長還抱著“學(xué)習(xí)無用論”的觀點。他們不僅自己沒有端正對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，而且還把這種思想傳授給孩子。導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)的認知出現(xiàn)了偏差，認為學(xué)習(xí)不重要，從而產(chǎn)生厭學(xué)心理。
有的家長太喜歡批評孩子了，孩子成績不好就對孩子劈頭蓋臉的一頓數(shù)落，比如“你怎么這么笨”、“就考這么點，上學(xué)上的什么勁”、“成天就知道玩，沒一點上進心”等負面詞語張口就來。孩子在家里面得到家長的反饋都是埋怨和指責(zé)，再加上學(xué)習(xí)長期失利，慢慢的孩子就會相信和接受家長說的厭學(xué)、沒有上進心，對學(xué)習(xí)和自己徹底失去了信心，自甘墮落下去。
第四步，常和學(xué)校及老師溝通
家長要經(jīng)常和學(xué)校及老師溝通，了解孩子在校的情況，關(guān)注孩子最近是不是有異常的變化，或是在學(xué)習(xí)中遇到了什么問題。家長可以和老師互相交換意見，共同探討下如何教育孩子，怎么在學(xué)習(xí)中幫助孩子，或是解決孩子學(xué)習(xí)中的困難。家庭、老師和學(xué)校共同來努力，一起群策群力，一起安撫、開導(dǎo)、勸說孩子，疏導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒，早日幫助孩子走出厭學(xué)的困擾。
初中學(xué)生厭學(xué)怎么辦？家長該如何引導(dǎo)？解決初中學(xué)生厭學(xué)并不是一個難題，需要家長的耐心和耐心，還需要掌握科學(xué)方法，不可蠻干。只要家長能夠注意方式方法，正確開導(dǎo)孩子，一定會幫助孩子盡快走出厭學(xué)困境，重新在學(xué)業(yè)中取得好成績。
