養(yǎng)老護理員這一職業(yè)大家都普遍地認為沒前途，沒發(fā)展，很少人會去想要從事這一行業(yè)，年輕人更是嗤之以鼻。但養(yǎng)老護理員真的這樣嗎？我們來看看國家是怎么看的：
我國從1999年開始進入老齡化，至今整整20年，老年人健康問題突出，慢性病老年人接近1.8億，失能老年人口超過4000萬。
國家衛(wèi)健委相關負責人表示，為實現(xiàn)健康老齡化，近期將出臺《關于深入推進醫(yī)養(yǎng)結合發(fā)展的若干意見》，打通醫(yī)養(yǎng)結合的難點、堵點，優(yōu)化審批流程，在政府投入、土地、稅收等方面支持醫(yī)養(yǎng)結合，推動醫(yī)養(yǎng)結合延伸至社區(qū)和農村。
國家將完善“居家為基礎、社區(qū)為依托、機構為補充、醫(yī)養(yǎng)相結合”的養(yǎng)老服務體系，健全高齡、失能老年人長期照護服務體系，加快實施長期護理保險制度試點，滿足多樣化、多層次養(yǎng)老服務需求。
未來三年，全國將培養(yǎng)200萬名養(yǎng)老護理
養(yǎng)老護理員作為新興職業(yè)，目前呈現(xiàn)出需求大于供給的現(xiàn)狀。為此，日前民政部印發(fā)《關于進一步擴大養(yǎng)老服務供給 促進養(yǎng)老服務消費的實施意見》，提出“2022年底前，培養(yǎng)培訓1萬名養(yǎng)老院院長、200萬名養(yǎng)老護理員、10萬名專兼職老年社會工作者。”
從中不難看出，養(yǎng)老護理員不僅非常有市場前景，國家也正在大力支持培養(yǎng)更多、更年輕的專職養(yǎng)老護理員。而唐山方頓職業(yè)培訓學校也積極響應國家政策，開設免費培訓課程，其中就包含養(yǎng)老護理員專業(yè)。
唐山方頓職業(yè)培訓學校以“技能培養(yǎng)標準結合社會需求，教學過程結合生產過程，學校發(fā)展結合時代進步”的“三結合”為辦學方針，為學生提供工匠技藝傳授服務。學校高度重視師資隊伍建設，教師均具有扎實的理論知識和成熟的實踐技能，專業(yè)素質過硬，教學經驗豐富，保證教學質量，適應社會需求。學校面積364平方米，可同時容納200人上課學習。學校通過線上和線下兩種方式進行理論教學，大大提高教學效率和質量，實訓設備齊全，功能布局合理，擁有各類先進實訓設備，保證所有學生的實踐學習。
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