滄州技師學(xué)院畢業(yè)生發(fā)展情況怎么樣？很多家長(zhǎng)想要選一所好學(xué)校，主要是在為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展做準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠在學(xué)校畢業(yè)后找到適合自己的工作，或是通過(guò)升學(xué)來(lái)繼續(xù)增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)能力，那么滄州技師學(xué)院畢業(yè)生的發(fā)展情況怎么樣呢，現(xiàn)在就一起來(lái)具體了解下一吧！
一、滄州技師學(xué)院簡(jiǎn)介
滄州技師學(xué)院暨滄州高級(jí)技工學(xué)校于1984年建校，是市政府舉辦的培養(yǎng)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型人才的綜合性國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校，省級(jí)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地，河北省職業(yè)教育品牌校，國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地，在全市職業(yè)教育系統(tǒng)中具有高端引領(lǐng)作用。學(xué)院師資力量雄厚，實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全，全封閉管理，24小時(shí)值班。滄州技師學(xué)院與上百家大中型企業(yè)建立了深度合作關(guān)系，校企融合，特色突出，樹(shù)立了滄州技師學(xué)院的優(yōu)良品牌。
滄州技師學(xué)院采用學(xué)生入學(xué)即入企的教學(xué)模式，校企育人“雙重主體”，學(xué)生學(xué)徒“雙重身份”。以企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境為依托，引入德國(guó)“雙元制”課程體系，由德國(guó)專(zhuān)家參與教學(xué)全過(guò)程陪伴與監(jiān)督，參照德國(guó)機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，由德國(guó)專(zhuān)家、企業(yè)技術(shù)人員、學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師共同開(kāi)發(fā)適合本土實(shí)際教學(xué)環(huán)境的課程體系。學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入中外合資大型企業(yè)就業(yè)。
二、滄州技師學(xué)院就業(yè)優(yōu)勢(shì)
滄州技師學(xué)院與眾多大中型企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，北京現(xiàn)代汽車(chē)有限公司滄州分公司、長(zhǎng)城汽車(chē)股份有限公司、京東方科技集團(tuán)股份有限公司、滄州東塑集團(tuán)股份有限公司、京東商城、上海三菱電梯有限公司滄州分公司、天津海爾洗衣機(jī)有限公司等，還與國(guó)家發(fā)改委機(jī)關(guān)服務(wù)局、世紀(jì)之星雙語(yǔ)幼兒園、啟蒙之星幼兒園等優(yōu)質(zhì)幼兒園長(zhǎng)期合作，保證了各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年達(dá)到99％。
