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招生小助手

山東省軍星特警學(xué)校2022年專業(yè)有哪些?

序號(hào)

課程名稱

主要教學(xué)內(nèi)容和要求

參考學(xué)時(shí)

備注說明

1

《電氣自動(dòng)化基礎(chǔ)》

(1)掌握電工常用工具的使用、儀表的使用、線路安裝、安全用電和電氣設(shè)備安全規(guī)程等相關(guān)理論知識(shí)。(2)能熟練分析電路圖,認(rèn)識(shí)電路元器件,能夠?qū)﹄姽窠泳€安裝排線,能夠根據(jù)實(shí)際情況判斷排除電路故障;掌握觸電急救知識(shí),并能熟練進(jìn)行觸電急救。

128

(1) 打好基礎(chǔ);

(2) 理論與實(shí)際同步;(3)項(xiàng)目、實(shí)例教學(xué);

2

《模擬電路與數(shù)字電路基礎(chǔ)》

(1)了解常用電子器件(二極管、三極管等)的工作原理、主要參數(shù)和外特性基礎(chǔ),并能正確選用;理解各種基本的模擬與數(shù)字單元電路的組成與工作原理;(2)能熟練操作各種常用電子儀表,并用各種測(cè)量?jī)x標(biāo)對(duì)電子元件的各種參數(shù)進(jìn)行檢測(cè)與調(diào)試;

80

(1)以電氣控制應(yīng)用知識(shí)為根本教學(xué)重點(diǎn);(2)純理論知識(shí)適當(dāng)理解;(3)結(jié)合實(shí)際操作;由學(xué)校確定課程

3

《CAD與EPALN電氣繪圖基礎(chǔ)應(yīng)用》

(1)通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握平面圖形的繪制、AutoCAD軟件的基本操作、運(yùn)用三視圖表達(dá)基本圖形、零件的表達(dá)、零件的測(cè)繪和運(yùn)用AutoCAD軟件繪制裝配圖;(2)通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握EPLAN軟件的基本操作,繪圖識(shí)圖排布等知識(shí);

152

(1) CAD制圖側(cè)重機(jī)械部分,電氣圖兼顧;

(2) EPLAN制圖側(cè)重電氣圖部分;(3)含3D技術(shù);

4

《機(jī)械基礎(chǔ)》

(1)該課程主要是讓學(xué)生了解通用零件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)及其選用和設(shè)計(jì)的基本方法,掌握常用傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的工作原理、運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。(2)通過該課程使學(xué)生對(duì)基本的減速機(jī)、齒輪齒條、減速比、轉(zhuǎn)矩、功率等基本知識(shí)能夠掌握;

64

(1)以電氣控制應(yīng)用知識(shí)為根本教學(xué)重點(diǎn);由學(xué)校確定課程




序號(hào)

課程名稱

主要教學(xué)內(nèi)容和要求

參考學(xué)時(shí)

備注說明

1

《PLC可編程控制器應(yīng)用技術(shù)》(S7-1200/1500中大型型PLC)

(1)通過這門課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)PLC控制設(shè)備,它是集自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)融為一體的工業(yè)控制機(jī),它包括PLC指令系統(tǒng)、梯形圖設(shè)計(jì)方法、PLC控制系統(tǒng)的調(diào)試、PLC的通訊與位控等,為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);(2)通過設(shè)備練習(xí)掌握系統(tǒng)編程的技術(shù)能力;

200

(1)打好基礎(chǔ);(2)理論與實(shí)際同步;(3)項(xiàng)目、實(shí)例教學(xué);(4)程序架構(gòu)技術(shù);(5)驅(qū)動(dòng),傳感器通訊技術(shù);(6)網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù);

2

《智能儀表與傳感器應(yīng)用技術(shù)》

(1通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠掌握常用儀表與傳感器的基本原理、工作特性;(2)通過本課程學(xué)習(xí),能夠使學(xué)生掌握儀表與傳感器在控制中的應(yīng)用技術(shù);

96

(1)打好基礎(chǔ);(2)理論與實(shí)際同步;(3)項(xiàng)目、實(shí)例教學(xué);

3

《HMI組態(tài)應(yīng)用》

(1)通過該課程,學(xué)生能夠?qū)MI數(shù)據(jù)采集與過程控制的專用軟件進(jìn)行組態(tài)編程;(2)通過該課程,學(xué)生能夠綜合PLC/傳感器等課程進(jìn)行系統(tǒng)編程調(diào)試;

80

(1)打好基礎(chǔ);(2)理論與實(shí)際同步;(3)項(xiàng)目、實(shí)例教學(xué);

4

《工業(yè)運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)》

(1)通過該課程,學(xué)生能夠?qū)ψ冾l器、伺服等驅(qū)動(dòng)控制器應(yīng)用有基礎(chǔ)的掌握;(2)通過該課程,學(xué)生能夠綜合PLC/傳感器/HMI等課程進(jìn)行系統(tǒng)編程調(diào)試;(3)通過該課程,學(xué)生能夠綜合PLC等進(jìn)行同步、通訊等高級(jí)運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)應(yīng)用;

128

(1)打好基礎(chǔ);(2)理論與實(shí)際同步;(3)項(xiàng)目、實(shí)例教學(xué);

5

《單機(jī)項(xiàng)目設(shè)計(jì)編程調(diào)試》

(1)通過該課程,學(xué)生能夠所有專業(yè)課程知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整合學(xué)習(xí);(2)通過該課程,學(xué)生能夠完成單機(jī)項(xiàng)目的整體接線、繪圖、編程調(diào)試等技能提升;  80  (1)1-2臺(tái)單機(jī)聯(lián)合調(diào)試;(2)程序架構(gòu)能力基礎(chǔ);

80

(1)1-2臺(tái)單機(jī)聯(lián)合調(diào)試;(2)程序架構(gòu)能力基礎(chǔ);

6

《自動(dòng)化產(chǎn)線電氣設(shè)計(jì)與編程調(diào)試課程》

(1)通過該課程,學(xué)生能夠所有專業(yè)課程知識(shí)進(jìn)行全面技術(shù)技能系統(tǒng)的整合學(xué)習(xí);(2)通過該課程,學(xué)生能夠完成產(chǎn)線的整體接線、繪圖、編程調(diào)試等技能提升,為電氣工程師技術(shù)能力做好全面的準(zhǔn)備;

128

(1)可以作為畢業(yè)設(shè)計(jì)課程;(2)整體系統(tǒng)的設(shè)計(jì)調(diào)試能力基礎(chǔ)



備注:根據(jù)每個(gè)學(xué)校的實(shí)際情況,可以在以上專業(yè)核心課程的基礎(chǔ)上增加其他專業(yè)課程


技能+理論 全面發(fā)展


圖片 6(1)


軍智教中心各校區(qū)下設(shè)專業(yè):


圖片 2(1)


軍職教中心的核心理念

軍事化管理修行  中國傳統(tǒng)文化修心

專業(yè)技能課修技  商學(xué)堂課程修業(yè)

匿名 110.243.2.※

    軍智教中心(山東省民族中等專業(yè)學(xué)校)青州市高級(jí)技工學(xué)校軍智職教院校隸屬于萬鵬中國教育科技集團(tuán),主要以貫徹特色辦學(xué)的方針,繼承軍隊(duì)院校傳統(tǒng),“以素質(zhì)為基礎(chǔ),技能為核心,升學(xué)為重點(diǎn)”形成以學(xué)生能力為導(dǎo)向,職業(yè)教育為依托,升學(xué)、參軍、就業(yè)為目的。按照上學(xué)即當(dāng)兵、課堂即職場(chǎng)、實(shí)踐即上崗的辦學(xué)思路,形成了以軍事化管理修身、傳統(tǒng)文化修心、企業(yè)化管理修業(yè)的特色育人模式。萬鵬中國軍智職教院校在全國35家院校先后成立,為社會(huì)培養(yǎng)各類人才10多萬名,設(shè)置的專業(yè)有:智能工業(yè)機(jī)器人、國防預(yù)備軍人、新聞自媒體運(yùn)營與管理、人力資源管理、教育管理、社區(qū)管理與服務(wù)、體育保健與康復(fù)管理。目前分校區(qū)有:河南寧陵校區(qū)、河北邯鄲校區(qū)、山西臨汾校區(qū)、山東濟(jì)南校區(qū)、浙江杭州校區(qū)、黑龍江大慶校區(qū)、安徽桐城校區(qū)、山東淄博校區(qū)、山東東營校區(qū)、山東濰坊校區(qū)、山東聊城校區(qū)等。


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(舉報(bào))2022-07-13 16:34贊(0)回復(fù)#1樓
馬上上岸

 軍智教中心(山東省民族中等專業(yè)學(xué)校)青州市高級(jí)技工學(xué)校軍智職教院校隸屬于萬鵬中國教育科技集團(tuán),主要以貫徹特色辦學(xué)的方針,繼承軍隊(duì)院校傳統(tǒng),“以素質(zhì)為基礎(chǔ),技能為核心,升學(xué)為重點(diǎn)”形成以學(xué)生能力為導(dǎo)向,職業(yè)教育為依托,升學(xué)、參軍、就業(yè)為目的。按照上學(xué)即當(dāng)兵、課堂即職場(chǎng)、實(shí)踐即上崗的辦學(xué)思路,形成了以軍事化管理修身、傳統(tǒng)文化修心、企業(yè)化管理修業(yè)的特色育人模式。萬鵬中國軍智職教院校在全國35家院校先后成立,為社會(huì)培養(yǎng)各類人才10多萬名,設(shè)置的專業(yè)有:智能工業(yè)機(jī)器人、國防預(yù)備軍人、新聞自媒體運(yùn)營與管理、人力資源管理、教育管理、社區(qū)管理與服務(wù)、體育保健與康復(fù)管理。目前分校區(qū)有:河南寧陵校區(qū)、河北邯鄲校區(qū)、山西臨汾校區(qū)、山東濟(jì)南校區(qū)、浙江杭州校區(qū)、黑龍江大慶校區(qū)、安徽桐城校區(qū)、山東淄博校區(qū)、山東東營校區(qū)、山東濰坊校區(qū)、山東聊城校區(qū)等。




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(舉報(bào))2022-07-13 16:35贊(0)回復(fù)#2樓
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