職業(yè)技能知識(shí)庫(kù) 關(guān)注
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教務(wù)小貝老師

經(jīng)常有朋友問(wèn)我參加職業(yè)技能培訓(xùn)有沒(méi)有用,答案肯定是有用的。常言道,技多不壓身,多學(xué)門技術(shù)總是有好處的。技能培訓(xùn)和學(xué)歷教育不同的是,學(xué)歷教育更側(cè)重綜合素質(zhì)的提高,而技能培訓(xùn)則是專注于提升某項(xiàng)技能。


比如說(shuō),你大學(xué)學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè),但是畢業(yè)后去做了軟件程序開發(fā),對(duì)于軟件程序開發(fā)代碼編寫技能并不擅長(zhǎng),那你就需要學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的技能,而參加技能培訓(xùn)就可以彌補(bǔ)你在這方面的不足,讓你快速融入工作。
今天王老師就跟大家聊聊職業(yè)技能培訓(xùn)的那些事。
首先,給大家講講什么職業(yè)技能培訓(xùn),職業(yè)技能培訓(xùn)是按照國(guó)家職業(yè)分類和職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的規(guī)范性培訓(xùn)?,F(xiàn)在有一些職業(yè),國(guó)家規(guī)定了必須經(jīng)過(guò)職業(yè)技能培訓(xùn),獲得技能等級(jí)證書后才可上崗工作。


常見的需要進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)的工作崗位有以下幾種:


比較熱門的有網(wǎng)絡(luò)工程師技術(shù),軟件工程師技術(shù),網(wǎng)站開發(fā)技術(shù),Python,大數(shù)據(jù),人工智能等;比較傳統(tǒng)的行業(yè)有廚師技術(shù)、焊工技術(shù)、汽修技術(shù)等等


當(dāng)我們?cè)谶x擇技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候,應(yīng)該先明確自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃,當(dāng)我們明確了自己的職業(yè)規(guī)劃,就會(huì)知道怎么選擇技能專業(yè)方向。


選擇技能專業(yè)時(shí)可以綜合考慮以下3點(diǎn):


1、行業(yè)發(fā)展


技能培訓(xùn)專業(yè)有很多,但不是每個(gè)專業(yè)技能崗位的發(fā)展前景和薪水待遇都是好的,所以在選擇技能專業(yè)時(shí)要考慮行業(yè)的發(fā)展情況。


比如現(xiàn)在是信息技術(shù)時(shí)代,軟件或者網(wǎng)絡(luò)都是未來(lái)的朝陽(yáng)行業(yè),無(wú)論發(fā)展前景還是薪水待遇都是可觀的。


2、個(gè)人興趣


選擇什么專業(yè)除了要考慮市場(chǎng)行業(yè)發(fā)展情況,還要考慮個(gè)人的興趣愛好,否則就算你選的行業(yè)很熱門,你也做不長(zhǎng)久。當(dāng)然,學(xué)會(huì)深入去了解每一行業(yè),也是選擇專業(yè)的關(guān)鍵。對(duì)于行業(yè)的選擇要做到?jīng)]有偏見,不排斥。


3、就業(yè)空間


目前,很多行業(yè)都面臨著就業(yè)問(wèn)題,有的是供不應(yīng)求,有的是擠也擠不進(jìn)去。所以選擇專業(yè)的時(shí)候,要考慮清楚就業(yè)空間問(wèn)題。我們學(xué)一個(gè)專業(yè)技能就是為了出來(lái)能找到工作,如果學(xué)了之后找不到工作,那就失去了學(xué)的意義。


確定了專業(yè)方向后,選擇一家職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還要注意以下兩點(diǎn):


一看是否有相關(guān)教育培訓(xùn)資質(zhì)


選擇一個(gè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu),一定要看這個(gè)機(jī)構(gòu)有沒(méi)有相關(guān)教育培訓(xùn)資質(zhì)。一般有教育培訓(xùn)資質(zhì)的機(jī)構(gòu),都是以教育科技有限公司或者教育有限公司來(lái)結(jié)尾的,只有這種具備教育培訓(xùn)資質(zhì)的公司才能收費(fèi)。


二看是否有項(xiàng)目背景作為支撐


建議大家盡量選擇有項(xiàng)目背景或者說(shuō)是有制作公司作為支撐的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn),因?yàn)檫@些公司最大的特點(diǎn)就是能夠拿到一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拿不到的資源,而這種資源對(duì)你將來(lái)的職業(yè)發(fā)展是至關(guān)重要的。


這些資源的覆蓋范圍很廣,從項(xiàng)目、素材、版權(quán)、實(shí)際的實(shí)習(xí)項(xiàng)目、就業(yè)的合作企業(yè)?,F(xiàn)在越來(lái)越多的業(yè)內(nèi)大咖級(jí)別企業(yè)開始擴(kuò)大自己的內(nèi)部培訓(xùn)部門,并且開始面對(duì)社會(huì)進(jìn)行招生,這為很多想進(jìn)入行業(yè)的學(xué)員提供了非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。


最后,選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候一定要慎重,不要沖動(dòng),多了解。


目前,職業(yè)技能教育的就業(yè)率遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)歷教育,越來(lái)越多的人重視職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)習(xí),但是讓很多人感到困擾的是,不知道怎么選擇一個(gè)機(jī)構(gòu)。


如果你想提升自己的技能,但是不知道怎么找機(jī)構(gòu),唐山方頓職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校就是個(gè)不錯(cuò)的選擇!
唐山方頓職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校以“技能培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合社會(huì)需求,教學(xué)過(guò)程結(jié)合生產(chǎn)過(guò)程,學(xué)校發(fā)展結(jié)合時(shí)代進(jìn)步”的“三結(jié)合”為辦學(xué)方針,為學(xué)生提供工匠技藝傳授服務(wù)。
學(xué)校面積364平方米,可同時(shí)容納200人上課學(xué)習(xí)。學(xué)校通過(guò)線上和線下兩種方式進(jìn)行理論教學(xué),大大提高教學(xué)效率和質(zhì)量,實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全,功能布局合理,擁有各類先進(jìn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,保證所有學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)。
學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè),教師均具有扎實(shí)的理論知識(shí)和成熟的實(shí)踐技能,專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,保證教學(xué)質(zhì)量,適應(yīng)社會(huì)需求。


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