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求學(xué)問(wèn)路

邯鄲技師學(xué)院工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)怎么樣?在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速的情況下,推動(dòng)了我國(guó)機(jī)器人行業(yè)的發(fā)展,使機(jī)器人能夠在生活、工作中對(duì)人們進(jìn)行幫助,以工業(yè)機(jī)器人為例,其逐漸承擔(dān)了工業(yè)行業(yè)中一些危險(xiǎn)的工作。目前,社會(huì)上對(duì)懂得工業(yè)機(jī)器人知識(shí)的人才需求較大,因此學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)是一種不錯(cuò)的選擇,可以到邯鄲技師學(xué)院學(xué)習(xí)。




邯鄲技師學(xué)院簡(jiǎn)介

邯鄲技師學(xué)院(邯鄲交通學(xué)校)集中專(zhuān)、大專(zhuān)、技工、高級(jí)技工、預(yù)備技師和職業(yè)技能鑒定為一體的綜合性國(guó)辦院校。1989年建校,2000年被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn),2006年被評(píng)為國(guó)家重點(diǎn),2008年晉升為高級(jí)技工學(xué)校,2011年晉升為“交通技師學(xué)院”,2014年被省政府更名為“邯鄲技師學(xué)院”。有標(biāo)準(zhǔn)化多媒體教室50個(gè),計(jì)算機(jī)700多臺(tái),舞蹈房、琴房各2個(gè),另有汽車(chē)電控、電氣、發(fā)動(dòng)機(jī)、機(jī)電一體化、機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室等20多個(gè)。


邯鄲技師學(xué)院工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)介紹

學(xué)制:3年

培養(yǎng)目標(biāo):

本專(zhuān)業(yè)面向工業(yè)機(jī)器人制造、機(jī)器人運(yùn)用、系統(tǒng)集成企業(yè),培養(yǎng)具備扎實(shí)的工程實(shí)踐基礎(chǔ)、良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展能力,掌握工業(yè)機(jī)器人集成設(shè)計(jì)、編程操作、維護(hù)管理、調(diào)試維修等專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能,并能與專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域要求相結(jié)合的高端復(fù)合型、高素質(zhì)技能型人才。

主要課程:

電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電力拖動(dòng)技術(shù)、PLC可編程控制器、液壓與氣動(dòng)、傳感器技術(shù)、單片機(jī)原理、工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用


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