財政部 教育部關(guān)于印發(fā)《現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金管理辦法》的通知
財教〔2019〕258號
各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市財政廳（局）、教育廳（局、教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團財政局、教育局：
為規(guī)范和加強現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金管理，提高資金使用效益，我們對《現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金管理辦法》進行了修訂，現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。
附件：現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金管理辦法
財政部 教育部
2019年12月31日
現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金管理辦法
第一條 為規(guī)范和加強現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金管理，提高資金使用效益，根據(jù)國家預(yù)算管理有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。
第二條 本辦法所稱現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金（以下簡稱提升計劃資金），是指中央財政用于支持職業(yè)教育改革發(fā)展的轉(zhuǎn)移支付資金。實施期限根據(jù)職業(yè)教育改革發(fā)展等政策進行調(diào)整。
第三條 提升計劃資金管理遵循“中央引導(dǎo)、省級統(tǒng)籌，突出重點、注重績效，規(guī)范透明、強化監(jiān)督”的原則。
第四條 2020-2022年，提升計劃資金重點支持：
（一）支持各地鞏固和完善以改革和績效為導(dǎo)向的高等職業(yè)院校（以下簡稱高職院校）生均撥款制度，逐步提高生均撥款水平；支持各地開展高職院校“1+X”證書制度試點以及中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)等。
（二）支持各地在優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，改擴建中等職業(yè)學(xué)校（以下簡稱中職學(xué)校）校舍、實驗實訓(xùn)場地以及其他附屬設(shè)施，配置圖書和教學(xué)儀器設(shè)備等；推動建立完善中職學(xué)校生均撥款制度，進一步提高中職學(xué)校生均撥款水平；支持中職學(xué)校開展“1+X”證書制度試點。
（三）支持各地加強“雙師型”專任教師和“1+X”師資培養(yǎng)培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)水平；支持職業(yè)院校設(shè)立兼職教師崗位，優(yōu)化教師隊伍人員結(jié)構(gòu)。
（四）支持有條件的地方探索通過政府和社會資本合作模式等加強職業(yè)院校實訓(xùn)基地建設(shè)，以及推進產(chǎn)教融合、校企合作等職業(yè)教育改革發(fā)展相關(guān)工作。具體支持內(nèi)容和方式，由財政部、教育部根據(jù)黨中央、國務(wù)院有關(guān)要求、相關(guān)規(guī)劃以及年度重點工作等研究確定。
2022年以后，財政部、教育部根據(jù)黨中央、國務(wù)院有關(guān)決策部署和職業(yè)教育改革發(fā)展新形勢，適時按規(guī)定調(diào)整提升計劃資金支持內(nèi)容。
第五條 提升計劃資金由財政部、教育部共同管理。教育部負責(zé)審核地方相關(guān)材料和數(shù)據(jù)，提供資金測算需要的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，并提出資金需求測算方案，審核匯總地方提出的區(qū)域績效目標(biāo)并報財政部備案。財政部根據(jù)預(yù)算管理相關(guān)規(guī)定，會同教育部研究確定各省份提升計劃資金預(yù)算金額，審核提升計劃資金績效目標(biāo)。
省級財政、教育部門明確省級及省以下各級財政、教育部門在資金安排、使用管理、績效管理等方面的責(zé)任，切實加強資金管理。
第六條 提升計劃資金采取因素法分配。具體分配公式為：某省份提升計劃資金=高職院校生均撥款獎補+中職學(xué)校改善辦學(xué)條件獎補+職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃獎補
第七條 高職院校生均撥款獎補資金包括撥款標(biāo)準(zhǔn)獎補和改革績效獎補兩部分。
對各省份以2019年為基期繼續(xù)給予撥款標(biāo)準(zhǔn)獎補，并從2020年起逐步降低撥款標(biāo)準(zhǔn)獎補規(guī)模，用于進一步加大改革績效獎補力度。改革績效獎補根據(jù)各地推進高職院校改革進展及生均財政撥款水平是否保持在12000元以上等情況核定。改革績效獎補分配因素包括基礎(chǔ)因素和管理創(chuàng)新因素。其中：基礎(chǔ)因素（權(quán)重80%）下設(shè)高職在校生數(shù)、訂單班畢業(yè)生比重、生均財政撥款情況、民辦高職生均舉辦者投入水平、貧困因素、“1+X”證書制度試點情況、中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)情況等子因素。管理創(chuàng)新因素（權(quán)重20%）下設(shè)提升計劃資金使用管理情況，落實黨中央、國務(wù)院要求等子因素。
某省份高職院校生均撥款獎補=該省份撥款標(biāo)準(zhǔn)獎補+（該省份改革績效獎補基礎(chǔ)因素/∑有關(guān)省份改革績效獎補基礎(chǔ)因素×權(quán)重+該省份改革績效獎補管理創(chuàng)新因素/∑有關(guān)省份改革績效獎補管理創(chuàng)新因素×權(quán)重）×改革績效獎補年度資金預(yù)算
第八條 中職學(xué)校改善辦學(xué)條件獎補資金采取因素法分配，因素包括：區(qū)域因素、基礎(chǔ)因素和管理創(chuàng)新因素。先按照中西部地區(qū)90%、東部地區(qū)10%的區(qū)域因素確定分地區(qū)獎補資金規(guī)模后，再按其他因素分配到相關(guān)省份。其中：基礎(chǔ)因素（權(quán)重80%）下設(shè)中職在校生數(shù)、校均規(guī)模、貧困因素、生均財政撥款情況、“1+X”證書制度試點情況等子因素。管理創(chuàng)新因素（權(quán)重20%）下設(shè)提升計劃資金使用管理情況，落實黨中央、國務(wù)院要求等子因素。
某省份中職學(xué)校改善辦學(xué)條件獎補=（該省份基礎(chǔ)因素/∑該省份所在區(qū)域基礎(chǔ)因素×權(quán)重+該省份管理創(chuàng)新因素/∑該省份所在區(qū)域管理創(chuàng)新因素×權(quán)重）×中職學(xué)校改善辦學(xué)條件獎補年度資金預(yù)算×該省份所在區(qū)域因素權(quán)重
第九條 職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃獎補資金分配因素包括基礎(chǔ)因素和管理創(chuàng)新因素。其中：基礎(chǔ)因素（權(quán)重80%）下設(shè)職業(yè)院校專任教師數(shù)、雙師型教師數(shù)、教師隊伍建設(shè)資金投入等子因素。管理創(chuàng)新因素（權(quán)重20%）下設(shè)提升計劃資金使用管理情況等子因素。某省份職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃獎補=（該省份基礎(chǔ)因素/∑各省份基礎(chǔ)因素×權(quán)重+該省份管理創(chuàng)新因素/∑各省份管理創(chuàng)新因素×權(quán)重）×職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃獎補年度資金預(yù)算
第十條 基礎(chǔ)因素數(shù)據(jù)主要通過相關(guān)統(tǒng)計資料獲得；管理創(chuàng)新因素主要由教育部會同財政部依據(jù)各省份工作任務(wù)完成情況及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，組織相關(guān)評價獲得數(shù)據(jù)。中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)情況因素根據(jù)評選結(jié)果和財政部、教育部確定的支持措施核定；落實黨中央、國務(wù)院要求等子因素，由財政部、教育部確定。
第十一條 省級財政、教育部門應(yīng)當(dāng)于每年2月底前向財政部、教育部報送當(dāng)年提升計劃資金申報材料，并抄送財政部當(dāng)?shù)乇O(jiān)管局。逾期不提交的，相應(yīng)扣減相關(guān)分配因素得分。申報材料主要包括：
（一）上年度工作總結(jié)，主要包括上年度提升計劃資金使用情況、年度績效目標(biāo)完成情況、地方財政投入情況、主要管理措施、問題分析及對策。
（二）當(dāng)年工作計劃，主要包括當(dāng)年職業(yè)教育工作目標(biāo)、提升計劃資金區(qū)域績效目標(biāo)表、重點任務(wù)和資金安排計劃，績效指標(biāo)要指向明確、細化量化、合理可行、相應(yīng)匹配。
第十二條 財政部于每年全國人民代表大會批準(zhǔn)中央預(yù)算后三十日內(nèi)，會同教育部正式下達提升計劃資金預(yù)算，并按規(guī)定做好預(yù)算公開。每年10月31日前，提前下達下一年度提升計劃資金預(yù)計數(shù)。省級財政部門在收到提升計劃資金預(yù)算后，應(yīng)當(dāng)會同教育部門在三十日內(nèi)按照預(yù)算級次合理分配、及時下達提升計劃資金預(yù)算和績效目標(biāo)，并抄送財政部當(dāng)?shù)乇O(jiān)管局。
第十三條 提升計劃資金支付執(zhí)行國庫集中支付制度。涉及政府采購的，按照政府采購法律法規(guī)和有關(guān)制度執(zhí)行。
屬于基本建設(shè)的項目，落實相關(guān)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和豪華建設(shè)，并確保工程質(zhì)量。年度未支出的提升計劃資金，按照財政部結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余資金管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十四條 省級財政、教育部門在分配提升計劃資金時，應(yīng)當(dāng)加大省級統(tǒng)籌力度，結(jié)合本地區(qū)年度職業(yè)教育重點工作，注重投入效益，防止項目過于分散，并向農(nóng)村、邊遠、貧困、民族地區(qū)以及主要經(jīng)濟帶等區(qū)域經(jīng)濟重點發(fā)展地區(qū)傾斜，向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等國家急需特需專業(yè)，以及技術(shù)技能積累和民族文化傳承與創(chuàng)新方面的專業(yè)傾斜。應(yīng)當(dāng)做好與發(fā)展改革部門安排基本建設(shè)項目等資金的統(tǒng)籌，防止資金、項目安排重復(fù)交叉。
第十五條 地方各級財政、教育部門要按照全面實施預(yù)算績效管理的要求，建立健全預(yù)算績效管理機制，按規(guī)定科學(xué)合理設(shè)定績效目標(biāo)，對照績效目標(biāo)做好績效監(jiān)控、績效評價，強化評價結(jié)果運用，做好績效信息公開，提高資金配置效率和使用效益。財政部、教育部根據(jù)工作需要適時組織開展提升計劃資金績效評價，將評價結(jié)果作為預(yù)算安排、完善政策、改進管理的重要依據(jù)。
第十六條 職業(yè)院校應(yīng)當(dāng)健全預(yù)算管理制度，細化預(yù)算編制，嚴(yán)格預(yù)算執(zhí)行；規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理，完善內(nèi)部經(jīng)費管理辦法，健全內(nèi)部控制制度。
第十七條 提升計劃資金應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定安排使用，建立“誰使用、誰負責(zé)”的責(zé)任機制。嚴(yán)禁將提升計劃資金用于平衡預(yù)算、償還債務(wù)、支付利息、對外投資等支出，不得從提升計劃資金中提取工作經(jīng)費或管理經(jīng)費。財政部各地監(jiān)管局應(yīng)當(dāng)按照工作職責(zé)和財政部要求，對提升計劃資金實施監(jiān)管。
第十八條 各級財政、教育部門及其工作人員在提升計劃資金分配、使用、管理等相關(guān)工作中，存在違反本辦法規(guī)定，以及其他濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊等違法違規(guī)行為的，按照《中華人民共和國預(yù)算法》、《中華人民共和國公務(wù)員法》、《中華人民共和國監(jiān)察法》、《財政違法行為處罰處分條例》等國家有關(guān)規(guī)定追究相應(yīng)責(zé)任；涉嫌犯罪的，依法移送司法機關(guān)處理。
第十九條 資金使用單位和個人在提升計劃資金使用過程中存在各類違法違規(guī)行為的，按照《中華人民共和國預(yù)算法》、《財政違法行為處罰處分條例》等國家有關(guān)規(guī)定追究相應(yīng)責(zé)任。
第二十條 本辦法由財政部、教育部負責(zé)解釋。各省級財政、教育部門可根據(jù)本辦法，結(jié)合各地實際，制定具體管理辦法，并抄送財政部當(dāng)?shù)乇O(jiān)管局。
第二十一條 本辦法自2020年1月1日起施行?！敦斦拷逃筷P(guān)于印發(fā)<現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃專項資金管理辦法>的通知》（財科教〔2016〕31號）同時廢止。
