家長建議：
1. 關(guān)注孩子積極面
希望孩子學(xué)習(xí)主動些、自覺，不要只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)不好的時候，不要總說孩子厭學(xué)！多關(guān)注孩子表現(xiàn)好的時候，及時的表揚(yáng)孩子，才更有可能讓孩子學(xué)習(xí)主動！
2. 避免“急于求成”
幫助孩子建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，不能要求孩子一次性改變所有方面。比如孩子存在作業(yè)拖拉，粗心，寫字潦草，坐姿不端正，容易分心等多方面的不良學(xué)習(xí)表現(xiàn)，家長不能指望孩子所有方面同時有改變！
分主次，有選擇性的幫助孩子逐步改變。如果家長過于急切，希望孩子所有方面快速改變，必然會失望，進(jìn)而指責(zé)、批評孩子，孩子情緒大，抵觸多，家長更生氣，陷入“惡性循環(huán)”。
3. 改變由易到難，循序漸進(jìn)
選擇一個孩子容易改變的方面，比如寫字，如果孩子作業(yè)需要寫完10個字，現(xiàn)在只能5個字寫端正，剩下5個字潦草，可以一周內(nèi)，鼓勵孩子每天爭取做到6個字寫端正，能做到，下周再爭取多加一個字。因?yàn)橹恍瓒鄬懸粋€字端正，對孩子來說容易做到。
4.關(guān)注進(jìn)步
定一個讓孩子愿意去努力的小目標(biāo)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，總能最終達(dá)到家長期望的目標(biāo)！如果一開始目標(biāo)太大，孩子覺得太遙遠(yuǎn)，可能就不愿意努力了！
一個方面的改變比較明顯后，再選一個改變的方面。這樣，孩子看到自己的進(jìn)步，更有信心和動力努力，能調(diào)動孩子自身的積極性；家長看到孩子進(jìn)步，對孩子也能更有信心！
