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求學(xué)指南

鄭州科技工業(yè)學(xué)校怎樣報(bào)名?

職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)是學(xué)校得以生存的生命線。學(xué)校適應(yīng)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和鄭州產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的需要,整合學(xué)校的專業(yè)設(shè)置。通過校企合作、訂單培養(yǎng)、企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方式,進(jìn)一步提升學(xué)校的專業(yè)建設(shè),不斷探索適合科工實(shí)際的辦學(xué)模式和教學(xué)模式。
在校企合作方面,一是送教入企,學(xué)校出臺了詳細(xì)的方案,制定了完善的課程計(jì)劃,組建了專門的教師隊(duì)伍,為企業(yè)職工實(shí)施職后培訓(xùn)。目前學(xué)校服裝、計(jì)算機(jī)專業(yè)已在香港度森服飾有限公司、鄭州婭麗達(dá)服飾有限公司、鄭州果嶺山水物業(yè)公司開設(shè)了教學(xué)班,并已開始授課。二是引企入校,實(shí)做到“把車間建在學(xué)校,把教學(xué)建在車間”,真正實(shí)現(xiàn)校企雙贏的合作局面。學(xué)校已與鄭州豐泰電子有限公司合作,將公司的兩條生產(chǎn)線建在學(xué)校,由學(xué)生制作適用于高檔轎車、電梯、數(shù)控機(jī)床和工程車上的“控制電路板”,現(xiàn)已投產(chǎn)。學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)將東風(fēng)路小學(xué)附屬幼兒園引進(jìn)學(xué)校,實(shí)施“前校后廠”模式,實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的有力結(jié)合。學(xué)校的服裝實(shí)訓(xùn)基地建成后將與鄭州卓越制衣有限公司合作來料加工業(yè)務(wù)。三是實(shí)施訂單式培養(yǎng)。學(xué)校電子專業(yè)與富士康公司、鄭州四維機(jī)電設(shè)備制造有限公司等雙方達(dá)成合作意向。學(xué)?!八木S焊接班”已經(jīng)開班,四維公司將學(xué)校作為其人才培養(yǎng)基地,今后所有新進(jìn)員工都要經(jīng)過我校培訓(xùn)。與富士康的合作協(xié)議已經(jīng)簽訂,今年將開設(shè)開設(shè)“富士康班“,由富士康提供師資和課程,為其培養(yǎng)工程技術(shù)人員。
在普職融通方面,加強(qiáng)與我市普通高中合作,為高中生提供通用技術(shù)培訓(xùn)。去年學(xué)校已經(jīng)為鄭州四中西藏班、鄭州九中、鄭州十二中學(xué)生進(jìn)行了通用技術(shù)課培訓(xùn),效果較好,中國教育報(bào)等中央、省市媒體均進(jìn)行了報(bào)道。今年已經(jīng)為鄭州十二中進(jìn)行了培訓(xùn),我們將繼續(xù)擴(kuò)大合作廣度和深度,繼續(xù)探索普教職教融通、實(shí)現(xiàn)教育資源共享的新路子。

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