洛陽機(jī)車技師學(xué)院的機(jī)電工程系主要培養(yǎng)的哪類人才？
洛陽機(jī)車技師學(xué)院機(jī)電工程系歷史悠久，2003年被國家勞動和社會保障部確定為國家首批高技能人才培訓(xùn)基地(機(jī)電類)，培養(yǎng)出的第七屆中華技能大賽獲得者張素麗。開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)及自動化、電子電工等專業(yè)。2008年以來學(xué)校已經(jīng)連續(xù)11年做為河南省車工、鉗工、焊工、電工技能大賽賽點(diǎn)，學(xué)生在?？赊k理高低壓電工證、焊工證等
。
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用是技術(shù)含量高,就業(yè)門路廣的專業(yè),機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為制造企業(yè)培養(yǎng)電氣安裝與維修、機(jī)械制造與維修方面的技術(shù)人員,從事維修電工、車工、銑工、鉗工、機(jī)械修理工及其相關(guān)管理的工作。機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)開設(shè)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課程機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、AutoCAD、機(jī)床電氣控制與PLC、電工電子技術(shù)、實(shí)用電器維修、機(jī)械加工技術(shù)、電機(jī)維修、車工技能、鉗工技能、數(shù)控加工技術(shù)、金屬工藝學(xué)。機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)采取以工學(xué)交替、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式為方向的格局,把職業(yè)教育由學(xué)校拓展到社會和企業(yè),由課堂延伸到工廠和車間,讓學(xué)生真正融入社會和企業(yè)的真實(shí)環(huán)境。
