洛陽巨龍技工學校在學生專業(yè)培養(yǎng)和生活管理方面有什么優(yōu)勢和管理方法？
學校：鑒于目前中職類院校學生的生活和學習習慣尚未良好養(yǎng)成，學校根據(jù)用人單位對人才培養(yǎng)需求標準，在教學管理和生活管理兩方面采取了以下三項有效措施
1、深化教學改革、提高教學質量
洛陽巨龍技工學校各校區(qū)均采用一體化教學模式，理論與實踐相結合，讓學生成為學習的主體，學生邊學邊操作，課堂活起來，學生動起來，課堂學習不枯燥，學生實訓有興趣，從根本上提高學生的專業(yè)技能綜合素質，讓學生的理論知識和動手操作能力得到真正的全面提升！
2、實施軍事化管理、培養(yǎng)學生良好素養(yǎng)
洛陽巨龍技工學校堅持立德樹人，培根鑄魂的嚴謹治學理念，在各校區(qū)實行先進的軍事化管理模式，作為學校日常管理工作的重要措施。按照1： 100的比例配置軍事教官，起床、早操、課間，就餐、就寢各個環(huán)節(jié)全程由教官負責督導和管理，促使學生逐步形成自我約束，自我管理的能力，養(yǎng)成良好的生活習慣，最終使學生具備良好的個人素養(yǎng)，為用人單位輸送大量德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀技能型人才!
3、校園文化有聲色、活動育人顯實效
洛陽巨龍技工學校團委，學生會經(jīng)常性在校園內開展豐富多彩的各項文體活動，組織學生參加校園集體舞、體育比賽、
武術、書法、音樂、閱覽等趣味活動。學校領導帶頭參與,評比，及時給予優(yōu)秀學生表彰鼓勵，真正體現(xiàn)校園文化多元化交流融合，讓學生在活動中提高道德認識，鍛煉意志品質，促進學生熱愛校園文化生活，在活動中育人，在快樂中成長。
洛陽巨龍技工學校（洛陽巨龍通信設備(集團)有限公司技工學校）目前擁有五個校區(qū)、教師職工185名(其中博士研究生15人、碩士研究生45人、雙師型教師135人)，全日制在校生5000余名。學校采用嚴格的軍事化管理和一體化教學模式、雄厚的師資力量為學生的成才奠定了堅實的基礎，每年為社會培養(yǎng)輸送各種專業(yè)技術人才1800余名，受到了學生家長和社會各界的廣泛贊譽!
