天津天獅學(xué)院（天元大學(xué)） 國際乘務(wù)創(chuàng)業(yè)學(xué)院怎么樣？近期有一些學(xué)生前來咨詢天津天獅學(xué)院（天元大學(xué)） 國際乘務(wù)創(chuàng)業(yè)學(xué)院的詳細(xì)情況，想知道這所學(xué)院辦學(xué)實力及背景，為報考做好充分地準(zhǔn)備。那么接下來小編就帶大家去詳細(xì)了解一下這所學(xué)校吧！
天津天獅學(xué)院國際乘務(wù)創(chuàng)業(yè)學(xué)院背景
天獅學(xué)院是天獅集團(tuán)有限公司投資創(chuàng)立的，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通本科高校,為了建立和完善獨立自主的辦學(xué)機(jī)制，大力發(fā)展雙創(chuàng)型管理人才，學(xué)院根據(jù)相關(guān)學(xué)科和專業(yè)特點與北京托普賽斯商學(xué)園共同成立國際乘務(wù)創(chuàng)業(yè)學(xué)院。天獅國際乘務(wù)創(chuàng)業(yè)學(xué)院以“八大模塊”為教學(xué)基礎(chǔ)，“雙師型 ”教學(xué)資源為依托，開設(shè)了包括國際郵輪服務(wù)與管理、民航服務(wù)與管理、高鐵乘務(wù)與管理、奢侈品管理、國際學(xué)前教育、互聯(lián)網(wǎng)營銷、休閑體育服務(wù)與管理等國際熱門專業(yè)。學(xué)院秉承用文化追趕知識、用創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，打造以高端就業(yè)為職業(yè)基礎(chǔ)的雙創(chuàng)型、高層次、國際化管理人才。
學(xué)生入學(xué)后在天獅學(xué)院學(xué)習(xí)3-4年，可自愿報名通過網(wǎng)教學(xué)習(xí)或國家自考后，按規(guī)定完成學(xué)業(yè)者，可取得國家承認(rèn)的大?；虮究茖W(xué)歷證，通過學(xué)位考試，可獲得學(xué)士學(xué)位。通過行業(yè)考核可取得海員證書、英語等級證書、機(jī)場安檢證書、導(dǎo)游證、計算機(jī)證書、幼師證書等模塊的相應(yīng)職業(yè)資格證書。學(xué)生入學(xué)即與就業(yè)指導(dǎo)單位簽訂就業(yè)保障協(xié)議。畢業(yè)前，根據(jù)教學(xué)安排可以到涉外酒店企業(yè)、鐵路企業(yè)、航空公司、郵輪公司、幼兒園、早教中心、大型金融電商企業(yè)等單位實習(xí)鍛煉，將所學(xué)的理論知識與工作實踐緊密結(jié)合。畢業(yè)后學(xué)生直接到國際郵輪、國際航空、高鐵及國內(nèi)外旅游酒店集團(tuán)、國際高端幼兒園、早教中心、大型金融電商企業(yè)及休閑體育單位就業(yè)。
天津天獅學(xué)院國際乘務(wù)創(chuàng)業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)理念和辦學(xué)特色
1、培養(yǎng)理念：用文化追趕知識——用三子文化（老子、孔子、孫子）、十大文化習(xí)慣（善良、勤奮、感恩、勇氣、榮譽、責(zé)任、堅持、樂觀、寬容、自信）培育人才，把培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)和健全思維貫穿教學(xué)和管理全過程，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點，發(fā)揮自身比較優(yōu)勢，增強(qiáng)自信和文化認(rèn)同，通過整體品質(zhì)的提升彌補(bǔ)原有在知識基礎(chǔ)上的不足和劣勢，實現(xiàn)在更高層次上的超越。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)以高級乘務(wù)管理人員（高鐵、郵輪、航空）為第一任職的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，實現(xiàn)高端就業(yè)有保障，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有基礎(chǔ)。
3、發(fā)展定位：企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者的搖籃——讓更多青年學(xué)生成為中產(chǎn)階級家庭的建設(shè)者，其中一部分成為優(yōu)秀的企業(yè)管理者，小部分成為小微企業(yè)家，讓學(xué)院成為企業(yè)家的搖籃。
4、專業(yè)優(yōu)勢：融合八大課程模塊的“三合一”專業(yè)設(shè)置。八大課程模塊包括：英語聽說讀寫與歐美文化鑒賞模塊、人力資源管理模塊、賬務(wù)金融管理模塊、行政秘書管理模塊、互聯(lián)網(wǎng)與市場營銷模塊、行業(yè)訓(xùn)練模塊、企業(yè)家講堂模塊、國學(xué)講堂模塊；“三合一”是依托八大課程模塊，將三個傳統(tǒng)專業(yè)（英語、旅游與酒店管理、工商管理）有機(jī)融為一體，實現(xiàn)復(fù)合型人才培養(yǎng)，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)奠定寬廣扎實的基礎(chǔ)。
5、雙師保障：雙師型教師隊伍，即通識課程由院校師資力量承擔(dān)，專業(yè)課程由行業(yè)優(yōu)秀師資承擔(dān)，為理論教學(xué)與實踐教學(xué)提供堅實師資保證。
6、半軍事化管理：把管理育人與教書育人、文化育人有機(jī)結(jié)合起來，通過嚴(yán)格、規(guī)范、和諧的管理，抓好學(xué)生日常行為養(yǎng)成和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，形成由內(nèi)而外的自律、自控、自覺和理性，讓學(xué)生安心，讓家長放心。
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