改變的基礎(chǔ)是什么？就是家長改變對待孩子的態(tài)度和對孩子心理的了解。
給我們家長自己的任務(wù)，就是要去了解人的一生的發(fā)展規(guī)律。孩子從0歲一直到60歲，每7年分為一個階段，每前7年為后7年在建構(gòu)什么。這樣家長就知道每一個孩子，在每個年齡段，家長應(yīng)該給孩子建構(gòu)哪些內(nèi)涵以支持到孩子的下一個階段。
當(dāng)孩子厭學(xué)你要看一下你的孩子為什么討厭學(xué)習(xí)，是老師造成的還是自己造成的。如果是老師造成的，就是老師不是以關(guān)懷孩子、愛孩子以及尊重孩子這樣的信念去幫助孩子學(xué)習(xí)，而是就想把他教的知識讓孩子學(xué)好，來為他爭光爭面子為學(xué)校增光的話，那么你作為家長，要為孩子所做的事情，對孩子的幫助，就是背著孩子，不要讓你孩子知道，和你孩子所有的代課老師搞好關(guān)系。
那么搞好關(guān)系的方法是什么？首先要給老師說我的孩子特別喜歡你，我的孩子覺得你是一個特別有愛心的老師。我的孩子特別喜歡聽你的課，你的課講得特別有趣。因?yàn)槟阒绬?？老師把課講得有趣，孩子才愛聽。老師上課的時候，哪怕給孩子一個眼神的微笑，孩子都會特別喜歡上他的課。
大家有沒有回顧一下自己的少年時期，哪個老師如果上課朝你微笑了一下，用愛的眼神和微笑的眼神看你一兩眼，你是不是特別愛上那個老師的課？那么作為一個智慧的家長，你要為你的孩子鋪平這個道路，跟所有課的老師都這么講。
然后要給你的孩子反過來講，你的哪個老師他特別喜歡你，今天他把我叫去，好好的在夸你，說你上課特別專注，說你雖然做題有錯的，但是你的題你都解出來了，你的思維非常獨(dú)特。
應(yīng)該是這樣去做，如果你是這樣做的話，我不相信你的孩子會討厭學(xué)習(xí)。
這是我在四十年里幫助家長們和孩子們?nèi)ソ鉀Q跟學(xué)校的沖突，去解決學(xué)習(xí)厭煩的一個法寶。所以說這是第一。
第二呢，如果你的孩子已經(jīng)開始討厭學(xué)習(xí)，又經(jīng)常被你罵，被你指責(zé)，被你用焦慮的眼神去看他。孩子最害怕的是他沒考好，你不跟他去談這次沒考好的考試，而是避而不談，但是你的眼睛和身體都露出來那種“好像這個家房梁塌了，但是我們盡量不要談這件事情，不要難過”，孩子最害怕的是這種狀態(tài)。
所以如果孩子最近非常的喪氣，覺得最近沒有考好，老師對他不好，或者受到學(xué)校的凌霸或者欺負(fù)，那么最好的辦法是跟孩子去面對這個問題。
最糟糕的是我們跟孩子去探討問題的時候，一開口就是想教孩子什么。我們對待包括幼兒園階段的孩子都不能這樣去跟他探討問題，說“哎，最近我聽你的老師說你怎么怎么地啊，你可以這么這么做啊，你看你特笨，你這件事情做得不對?！?/span>
恰當(dāng)?shù)氖沁@樣的，說“出現(xiàn)了這種問題，我覺得你有點(diǎn)不高興?！薄白罱鍪裁词铝耍磕隳芨艺f一說嗎？”
如果孩子不說，有的孩子是這樣，尤其到青春期，搞得你很難過。有的孩子就直接回答“去去去”。如果父母跟孩子之間的距離是特別寬的話，那么可能會說沒什么，就給你兩個字，“沒有啊。好的”，“沒有啊”，“不是啊”，那你就幫不到他，就等于你的孩子在這個世界上成為孤兒，既沒有愛他的老師，也沒有愛他的父母。
所以說當(dāng)孩子厭學(xué)的時候，最重要的是解決家長和孩子的親密關(guān)系。成績的問題放下，在心里放下，先去解決與孩子關(guān)系的問題。
不知道這個問題大家覺得有沒有回答到？解決孩子的問題，其實(shí)是我們作為一個人這一輩子要學(xué)習(xí)的。
因?yàn)槟銢]有學(xué)習(xí)到，所以弄得孩子厭學(xué)了。所以把孩子弄得不再厭學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)就是你要學(xué)習(xí)的。
但是具體怎么做我沒辦法教大家，因?yàn)榈谝豢床坏绞鞘裁礃拥募议L，第二看不到是什么樣的孩子，所以這個具體的招只有是個別咨詢。比方說具體的看到孩子，看到你們家，看到氛圍，才能給你開出方子，你在家要怎樣做，你要解決哪些問題，你的孩子要如何去幫。
所以這個具體的教育咨詢和答疑還不一樣。那么我只能給大家一個大方向，就是你的孩子這一輩子只有一個爹媽，就是你和你的愛人。然后你就是有十個孩子，你的每個孩子也是你的唯一。所以說分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)趕不上孩子對你的和你對孩子的愛。
所以只要你給到孩子愛，孩子就會有信心學(xué)習(xí)。如果孩子不能得到愛，孩子就不能夠很好地學(xué)習(xí)。雖然你心里有千種的愛，但是孩子沒有收到，孩子也不會很好地學(xué)習(xí)。所以好好地去欣賞孩子，你的孩子慢慢會好起來。
