找學(xué)校

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這屬于成長性問題，這類問題不是三天兩天形成的，正所謂冰凍三尺非一日之寒，解凍也非三兩天的事，更不要希望通過誰給你支個招就把問題解決了。這類問題與家長和孩子的互動有關(guān)，是家長沒有跟上孩子成長的腳步，因此要徹底解決問題唯一的方法就是家長學(xué)習(xí)，只有家長學(xué)習(xí)才能更好地幫助孩子。

孩子逆反——是不是提示家長該多聽聽孩子是怎么想的？如果家長肯傾聽而不是急于否定，會不會好些呢？

厭學(xué)——言下之意是厭惡學(xué)習(xí)，那么是不是意味著學(xué)習(xí)帶給他的感受很不好？在學(xué)習(xí)中的“成功、欣賞、鼓勵、支持”比較少呢？

脾氣急躁——是什么讓他脾氣急躁？是他覺得自己想要的東西得不到還是擔(dān)心家長的批評指責(zé)？

自卑——是不是對孩子否定過多？在日常與孩子交流的時候是不是過多地關(guān)注了孩子“做的不好的20%”？家長發(fā)自內(nèi)心地欣賞過孩子嗎？

孩子不是孤立的個體，家長、學(xué)校、社會都是他成長的環(huán)境，都在影響著孩子的成長，孩子出現(xiàn)了“問題”，我們也不能只盯著孩子想辦法，改變他成長的“生態(tài)系統(tǒng)”有利于問題的解決。

(舉報)2019-12-14 16:00瀏覽圖片只看樓主趕緊回一個