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找學(xué)校

孩子厭學(xué)有可能與家長有關(guān),如過多地責(zé)備孩子,緊盯孩子差的方面,過多嘮叨孩子,讀書時(shí)受到過多打擾,沒有想讀書的環(huán)境,家長不停催促“快去讀書,字寫漂亮些”等。


要對(duì)孩子“動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行”,細(xì)心觀察孩子,坦率交談,循循善誘,責(zé)備也要講究方法。應(yīng)注意以下幾點(diǎn):


(1)讓孩子知道受批評(píng)的原因,是應(yīng)為學(xué)習(xí)太不盡心,太不努力;


(2)一個(gè)錯(cuò)誤只批評(píng)一次:母親責(zé)備過了,父親不要再批評(píng)了,不然會(huì)傷孩子的自尊心;


(3)批評(píng)要講究技巧:根據(jù)孩子的性格和情緒去采取不同的方式;


(4)以單獨(dú)批評(píng)為主:避開其朋友、同學(xué)或外人,也不要?jiǎng)硬粍?dòng)以告訴老師威脅孩子;


(5)父母的態(tài)度要統(tǒng)一,切不可以父母的喜怒情緒行事,也不應(yīng)一方責(zé)備,一方護(hù)短。


(6)對(duì)孩子的批評(píng)要力求正確與委婉,不要惡語諷刺和反反復(fù)復(fù)嘮叨個(gè)沒完,以免孩子產(chǎn)生逆反心理,降低批評(píng)的效果。


(7)肯定孩子的一貫表現(xiàn),指出他們的一時(shí)糊涂。表揚(yáng)伴隨責(zé)備,讓孩子感到父母是愛自己的,從而穩(wěn)定情緒,堅(jiān)定改正錯(cuò)誤的信心。

父母要以身作則,帶頭學(xué)習(xí),營造好家庭濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,特別是孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長要切忌看電視、玩游戲,避免孩子與家長較真,因心里不平衡而情緒低落,學(xué)習(xí)心不在焉,效率低下。


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