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找學(xué)校

最近收到一份來信:

你好,我是一個初一女生的媽媽,我女兒今年15歲,原來小學(xué)時成績還可以,不過也是我期末考試前,給她惡補(bǔ)的結(jié)果,但是現(xiàn)在初中了,課程多又難,讓她平時努力,她就是不聽,上個學(xué)期期中考試前,我放任她,想讓她知道平時不學(xué),后面補(bǔ)不上的后果,還好期末考試前,聽話了,努力了2個月,學(xué)習(xí)跟上了,但是到了初一下半學(xué)期,不知道為什么?就老是和我做對,一點(diǎn)都不想學(xué),軟的硬的都不聽,問過學(xué)校老師和同學(xué),說有個男生,但是她死不承認(rèn),還在家發(fā)脾氣,砸東西,目前處于老師放棄,學(xué)習(xí)只管完成,錯誤率在百分之八十五以上,我也不知道她是什么心理?

找學(xué)校
非常理解家長的心情。
* 一般來說,學(xué)生的厭學(xué)分為意志型厭學(xué)和情緒型厭學(xué)。
* 前者的意思是是孩子就是不愿意上學(xué)了,孩子沒有上學(xué)的內(nèi)在動機(jī),這個類型心理干預(yù)起到的作用就比較小。
* 后者的意思是,孩子厭學(xué)是因?yàn)榍榫w不積極,比如焦慮、煩躁、害怕。不積極的原因是因?yàn)橛龅搅撕蛯W(xué)習(xí)有關(guān)的問題,表現(xiàn)在“想上學(xué)又怕上學(xué),想學(xué)學(xué)不進(jìn)去,想做坐不下來”。
* 因?yàn)槟憬o孩子惡補(bǔ)過課,對孩子干涉較多,孩子跟你對著干,可能在學(xué)校還有別的事情,所以你的孩子可能是情緒性厭學(xué),這種類型如果做心理干預(yù)的話會收到比較好的效果,初二將是很關(guān)鍵的一年,建議你利用假期時間帶孩子做一下心理干預(yù),一是解決厭學(xué)問題,二、如果進(jìn)一步做的話,還可以做一下優(yōu)秀個性塑造。
* 以上回答,希望對家長有幫助,如果需要的話,可以聯(lián)系我們專業(yè)老師咨詢專業(yè)意見
(舉報)2019-12-11 09:05贊(0)回復(fù)#1樓
找學(xué)校

初中階段是孩子自我同一性建立的階段,即對自己有一個穩(wěn)定全面的認(rèn)識,在這個階段孩子身體慢慢接近大人,但是內(nèi)心仍然是一個孩子,因?yàn)閷ψ约旱恼J(rèn)識處于變化狀態(tài),加上這個階段本身就是暴風(fēng)驟雨的階段,是情緒波動的叛逆期,所以格外需要家長和老師們的關(guān)注。


在這個階段孩子們尤其是女孩子會過多關(guān)注自己在他人心目中的形象,關(guān)注自己的體相,有時候跟你作對,考慮下是否是自己的一些行為控制欲太強(qiáng),孩子們想擺脫父母的控制,但是這個階段還離不開這份控制帶來的安全感和支持,孩子內(nèi)在小孩外在成人也處于一種矛盾,所以這個階段一點(diǎn)小事就會引起很大的波動。


文中提到老師說孩子班上有個男生,你一定要尊重的態(tài)度親耳聽孩子跟你說即使真有一個男生,又怎么樣呢?你需要的是安撫孩子內(nèi)在,然后再講道理。老師放棄,是她沒有師德,這可是你的孩子,你需要走入她的內(nèi)心世界,平等對話,不是裝出來做朋友來套秘密,而是真的低下姿態(tài),尊重信任你的孩子。


歡迎前來咨詢,我們你的心靈成長師,我一直都在。

(舉報)2019-12-11 09:05贊(0)回復(fù)#2樓
找學(xué)校
你只是想著改造孩子,排斥孩子支配孩子,占有孩子,孩子乖乖聽你改造的時候,你就獲得滿足和安慰。

問題根本不是現(xiàn)在孩子和你作對,是你一開始就限制她,把你的偏見,希望,恐懼投射他身上,或者改造他,使你符合你欲望中的類型。用自己的喜好和厭惡判斷孩子。這樣在你與孩子的關(guān)系中,或孩子與世界的關(guān)系中,制造出藩籬和障礙。你讓孩子好好學(xué)習(xí),得到好成績,是為了什么?為了自己虛榮么?有了好成績,作為家長多么驕傲啊。

因?yàn)槟阋恢倍际歉脑焖刂扑?,不接受一個真實(shí)的孩子,強(qiáng)迫他滿足自己期望,沒有給孩子自己獨(dú)立和自由的空間,壓到他窒息。所以他青春期大了能量大爆發(fā)反抗你,根本不是他和你作對,是你一直在和孩子作對,他的主見作對,他忍無可忍了。他只是想用這種消極攻擊方式,拿回一點(diǎn)主權(quán)而已,他想成為他自己,而不是你的復(fù)制品和你滿足自己控制欲和虛榮心的工具。怎么解決?你需要的是覺察你自己,你的焦慮,你的控制,你的投射。
(舉報)2019-12-11 09:06贊(0)回復(fù)#3樓
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