厭學癥主要特征是對學習毫無興趣,視學習為負擔,把學習作為一件痛苦的事情,不能從事正常的學習活動,經(jīng)常逃學或曠課,嚴重的會導致輟學。其表現(xiàn)為對學習的認識存在偏見,情緒表現(xiàn)消極,行為上逃避學習活動。中小學生厭學癥主要表現(xiàn)在如下幾個個方面:
1、經(jīng)常逃學或曠課,家長以為他上學了,結果他在外面偷玩;
2、上課注意力不集中,東張西望,與前后左右同學打鬧,不好好聽講;
3、不做作業(yè),或者不好好完成作業(yè),做作業(yè)時,磨時間,東搞搞西搞搞,一會玩玩具,一會提出要看電視;
4、在學習上,愛找客觀,找歪理由,為自己的學習不好開脫;
5、對學習毫無興趣,視學習為負擔,學習感到痛苦,不能從事正常的學習活動。
6、心理上是消極對待學習,厭惡學習,行為上千方百計遠離學習活動。
7、厭學癥的孩子在學習方面大體表現(xiàn)有八差:
自控能力差;思維能力差;學習習慣差;閱讀能力差;
寫作能力差;計算能力差;表達能力差;知識遷移運用能力差。
他們在學習中獲得的是失敗感、無力感、自卑感、乏味感等。頭昏、頭痛、脾氣暴躁是厭學癥的普遍現(xiàn)象。一句話,有厭學癥的孩子,不愿意學習,不喜歡學習,討厭學習,感到學習非常痛苦,千方百計逃避學習。