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找學(xué)校

初二是初中一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,是一個(gè)承上啟下的時(shí)期,初二孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度決定了初三孩子的發(fā)展歷程。面對(duì)初二學(xué)生厭學(xué)的情況,我們?cè)摬扇∫韵碌姆绞健?/span>

初二學(xué)生厭學(xué)表現(xiàn)

對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,有自暴自棄的傾向,上課總是講話,有時(shí)坐在第一排也要回過(guò)頭去講,對(duì)老師的勸導(dǎo)以沉默抵抗為主,對(duì)父母的教育有很強(qiáng)烈的逆反心理。


與同學(xué)關(guān)系很差,時(shí)常欺負(fù)同學(xué)。

沉迷網(wǎng)絡(luò),上網(wǎng)以聊天為主,網(wǎng)友多數(shù)是男生,經(jīng)常把父母給的吃早飯的錢(qián)存起來(lái)偷偷的拿去上網(wǎng),有時(shí)候節(jié)約來(lái)一天只吃一頓。


干預(yù)方案


孩子厭學(xué),可以說(shuō)是孩子人生道路上的一個(gè)關(guān)口,此時(shí)此刻,最需要的是家長(zhǎng)的理解、溫暖和強(qiáng)而有力的支持!孩子厭學(xué),是她心理上的無(wú)助、能力上的無(wú)奈、內(nèi)心痛苦的外在表現(xiàn)。孩子厭學(xué),并非意味著孩子就無(wú)可救藥了!厭學(xué)僅是一種階段性的對(duì)學(xué)習(xí)的放棄,只要引導(dǎo)得當(dāng),孩子完全是有希望的!

實(shí)施方法


家長(zhǎng)首先要疏導(dǎo)孩子的不良情緒。孩子目前的狀態(tài),使她幼小的心靈倍受痛苦的煎熬,家長(zhǎng)自己先要擺正心態(tài),以平和、樂(lè)觀、積極的心態(tài)來(lái)幫助孩子度過(guò)難關(guān),相信自己的改變能帶動(dòng)孩子的改變。

其次,父母要反思并積極改進(jìn)自己的教育方式。以平等尊重的態(tài)度、欣賞認(rèn)同的眼光看待孩子,除了學(xué)習(xí),應(yīng)該更關(guān)注孩子的身心健康,多關(guān)心孩子的心理動(dòng)態(tài),滿足孩子合理的心理需求,多與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)、有效的溝通,多傾聽(tīng)孩子的心聲。

第三,與孩子一道分析、尋找孩子厭學(xué)的原因。

第四,引導(dǎo)孩子制定切實(shí)可行的目標(biāo)(不宜過(guò)高或過(guò)低)。
1個(gè)小時(shí)做完這套數(shù)學(xué)題,10分鐘掌握這個(gè)實(shí)驗(yàn),3分鐘看一個(gè)題谷視頻題。你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)這塊難啃的骨頭,變得輕便起來(lái),點(diǎn)滴式循序漸進(jìn),成績(jī)節(jié)節(jié)高。


第五,挖掘孩子的閃光點(diǎn)。


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