求學問路

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邯鄲學院清華萬博學校與邯鄲學院和泊頭職業(yè)學院強強聯(lián)合，成立了校企合作的大學學歷+過硬技術(shù)的新型教育模式。實訓了大學與企業(yè)的有效結(jié)合，有效提升了學生的動手能力，增強就業(yè)競爭力，實現(xiàn)了教育與企業(yè)崗位需求之間的和諧銜接。
　　自主學習是一種主動的、自愿的、自發(fā)的學習，是一種內(nèi)在的學習過程，是在興趣的基礎(chǔ)上學習的，一般表現(xiàn)為對學習的自我計劃、自我調(diào)整、自我指導、自我強化等。教師的教學則是在學生自主學習的基礎(chǔ)上，讓學生掌握學習的內(nèi)容和提高解決問題的能力。通過學生的自主學習能更好的掌握學習的要點，培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力。
　　邯鄲學院清華萬博教育經(jīng)過眾多知名專家的研究，學校采用全國獨創(chuàng)的“任務(wù)驅(qū)動五步式教學法+導師訓練”，此教學方法被認為是適合中國人學習的方法之一。五步教學法的“五步”分別是理論講解（聽）、案例教學（看）、強化訓練（做）、歸納總結(jié)（思）、實戰(zhàn)應(yīng)用（查），“導師訓練計劃”是結(jié)合中國高院研究生的培養(yǎng)模式，學生在萬博后一個學習階段中，“根據(jù)每個學生自身的特長和愛好確定專業(yè)的主攻方向，選擇優(yōu)秀的、富有豐富實踐經(jīng)驗的專家作為導師，帶領(lǐng)學生以項目設(shè)計應(yīng)用、實戰(zhàn)演練等方式，強化學生對所學技術(shù)的融會貫通和實際應(yīng)用能力，全面提升進入工作崗位的競爭力”。

(舉報)2020-05-28 11:01瀏覽圖片只看樓主趕緊回一個