衡水兆華科技中專學(xué)校簡介
衡水兆華科技中專學(xué)校是衡水市一所民辦“國家級重點”中專學(xué)校，河北省中職明星學(xué)校，衡水市就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)基地、衡水扶貧培訓(xùn)基地，“河北工業(yè)大學(xué)”、“河北師范大學(xué)”衡水函授站。
衡水兆華科技中專學(xué)校是經(jīng)市教育批準，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專業(yè)人才為辦學(xué)目標的全日制中等職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)有在校生950余人。學(xué)校創(chuàng)辦于1993年，2005年被教育廳評為“省級重點學(xué)?！?，2008年被教育部評為“國家級重點中等職業(yè)學(xué)?！?，2015年被河北省民政廳評為“中國社會組織3 A級”單位。
衡水兆華科技中專學(xué)校辦學(xué)條件
衡水兆華科技中專學(xué)校建有規(guī)范的教學(xué)樓，學(xué)生公寓樓，餐廳，圖書館，淋浴室，醫(yī)務(wù)室，每個教室都配備了多媒體及電化教育網(wǎng)絡(luò)，并具有計算機、汽修車間、數(shù)控車間等10多個特色實訓(xùn)室以及校外實習(xí)基地。完備的基礎(chǔ)設(shè)施為各專業(yè)學(xué)生進行實習(xí)、技能訓(xùn)練提供了良好的條件。
衡水兆華科技中專學(xué)校師資力量
學(xué)校師資力量雄厚，結(jié)構(gòu)配置合理，現(xiàn)有教職工68人，其中專業(yè)教師42人。并根據(jù)教學(xué)需要從高等院校和大型企業(yè)單位聘請了有實踐經(jīng)驗的專家、名師兼職任教。形成了一支高素質(zhì)的專兼職給合的教師隊伍。教學(xué)成果顯著，堪稱職教完善，在省市舉辦的職業(yè)技能大賽中一直名列前茅。
衡水兆華科技中專學(xué)校培養(yǎng)模式
學(xué)校重視學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。堅持“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、重素質(zhì)”的辦學(xué)思想，建立了完整的課堂教學(xué)體系，突出了實訓(xùn)環(huán)節(jié)，實施“一專多能”的人才培養(yǎng)模式。以市場需求為導(dǎo)向，以崗位需求為標準，以高薪就業(yè)為目標，培養(yǎng)高技能，高素質(zhì)，高質(zhì)量的應(yīng)用型實戰(zhàn)型人才。
衡水兆華科技中專學(xué)校特色教學(xué)
學(xué)校秉承先進的辦學(xué)理念，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為核心的辦學(xué)方針。緊緊依托行業(yè)，而向企業(yè)，提高教師的實踐教學(xué)能力，建立完整的課堂教學(xué)體系，突出實訓(xùn)環(huán)節(jié)，不斷把新技術(shù)，新工藝，新材料，新規(guī)范引入教學(xué)。始終站在滿足社會需求的前沿，辦出專業(yè)特色。采用模塊式教學(xué)，技術(shù)模塊+職素培養(yǎng)+晉級考核，確保每一階段的學(xué)習(xí)效果；分梯度培養(yǎng)。以就業(yè)崗位梯度培養(yǎng)目標，逐層深入培養(yǎng)，終實現(xiàn)就業(yè)。把教學(xué)工作從以教師“教”為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生“學(xué)”為中心，圍繞專業(yè)人才所從事的崗位需求制訂教學(xué)計劃。注重學(xué)生崗位工作能力的綜合培養(yǎng)，努力實現(xiàn)高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)目標。堅持面向市場，面向社會，面向企業(yè)辦學(xué)，深化教育教學(xué)改革，大力推行工學(xué)結(jié)合，校企合作，頂崗實習(xí)，積極推進集團化辦學(xué)。
衡水兆華科技中專學(xué)校德育為首
學(xué)校堅持育人為本，德育為先，全面地實施素質(zhì)教育，全國道德模范，十八大代表林秀貞同志為我校德育輔導(dǎo)員。學(xué)校堅持把德育放在首位并融入于各項工作之中。注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌，吃苦耐勞的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)。團隊協(xié)作意識，自主學(xué)習(xí)能力及社會責(zé)任感等。讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，做到口中有德，目中有人，心中有愛，行中有善，實現(xiàn)“人格上的自尊，心理上的自強”。 為了更好地對學(xué)生實施德育，學(xué)校以 “技藝立身、厚德致遠”為辦學(xué)理念，著力打造以國學(xué)經(jīng)典誦讀為特色的校園文化。著力培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力，社會能力，方法能力和個性能力，以促進學(xué)生更好地就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，更好地為經(jīng)濟建設(shè)和社會進步服務(wù)。
