邯鄲北方汽修學(xué)校簡(jiǎn)介
邯鄲北方汽車專修學(xué)校是北方汽車專修學(xué)校的一所下屬學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤儉廉潔，懂教育，善管理，謀發(fā)展，腳踏實(shí)地，辛勤耕耘。尤其邯鄲北方汽車專修學(xué)校有一支高素質(zhì)、懂管理的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)，以全新的教學(xué)理念、規(guī)范的管理，為北方地區(qū)汽修行業(yè)輸送了大批合格的專業(yè)技術(shù)人才，擁有專職教師3000余人，所有師資都是經(jīng)過(guò)總部統(tǒng)一考核、培訓(xùn)、系統(tǒng)管理的，目前已經(jīng)累計(jì)培養(yǎng)近32萬(wàn)汽修人才，
北方集團(tuán)斥資3.88億元用于雙元制實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的完善升級(jí)，新增學(xué)員實(shí)踐的汽修廠、建立了國(guó)際新車型研發(fā)、解剖、維修實(shí)驗(yàn)室。邯鄲北方汽修學(xué)校擁有自己完善的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，各種車型真車真拆，有自己的奔馳、寶馬研發(fā)基地，讓學(xué)生近距離了解世界汽車技術(shù)平臺(tái)，將學(xué)員實(shí)踐的軟硬件升級(jí)成為世界先領(lǐng)水平。
汽修特色中專班：
1.培養(yǎng)目標(biāo)：
??根據(jù)現(xiàn)代汽車后市場(chǎng)專業(yè)技能型人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家中等職業(yè)教育優(yōu)秀人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)員在掌握現(xiàn)代汽車維修技能和專業(yè)知識(shí)的同時(shí)進(jìn)一步提高文化水平和學(xué)歷層次，實(shí)現(xiàn)?“學(xué)歷、技能”雙提升；培養(yǎng)學(xué)員在技術(shù)理論和操作技能方面達(dá)到汽車維修技師水平和高級(jí)工水平的同時(shí)提升綜合文化素質(zhì)和教育水平，為職業(yè)發(fā)展鋪平道路；培養(yǎng)成綜合文化素質(zhì)較高，具有良好職業(yè)素養(yǎng)和勤奮工作素質(zhì)，可持續(xù)發(fā)展的高級(jí)綜合型技能人才。
2.教學(xué)特色：
??在實(shí)踐課程上，以軟件預(yù)設(shè)流程為模，以模擬操練，多拆多組多裝，為途徑，達(dá)到：動(dòng)腦---動(dòng)眼---動(dòng)手---協(xié)調(diào)；
??在實(shí)訓(xùn)課程上，以實(shí)訓(xùn)手冊(cè)為標(biāo)準(zhǔn)，以自行研發(fā)的配套教具，真拆真解重組，為載體，達(dá)到：動(dòng)手---執(zhí)行---還原---應(yīng)用；
??在實(shí)戰(zhàn)課程上，以整車車間為平臺(tái)，以多品牌實(shí)車，真實(shí)故障案例診斷、排除，為評(píng)估方式，達(dá)到：執(zhí)行---應(yīng)用---反饋---強(qiáng)化---提升
