當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，各種問(wèn)題便接踵而至。本來(lái)相信相愛(ài)的家庭氛圍，立馬變得雞飛狗跳。那么面對(duì)進(jìn)入青春期后叛逆脾氣暴躁的孩子，父母該如何應(yīng)對(duì)呢？
（1）以靜制動(dòng)，冷靜對(duì)待孩子問(wèn)題。在青春期，由于生理發(fā)育、同伴和環(huán)境的影響，自我控制能力會(huì)明顯下降。當(dāng)你看到孩子心情不好的時(shí)候，不妨冷靜下來(lái)，不要急于改變孩子。在這個(gè)時(shí)候，不管你怎么努力，它都不會(huì)起到很大的作用。相反，它很可能會(huì)增強(qiáng)孩子的煩躁情緒，甚至使你的情緒非常糟糕。說(shuō)到這里，我想指出的是，青春期孩子對(duì)家庭氣氛非常敏感。只要一個(gè)家庭成員心情不好，聲音不好，臉色不好，他們就會(huì)認(rèn)為這是針對(duì)自己的。因此，為了避免對(duì)孩子的誤解，父母必須控制自己的情緒。不妨等孩子心情好的時(shí)候再告訴孩子，如果感覺(jué)不好，不如回臥室冷靜下來(lái)，或者出去活動(dòng)，而不是在家無(wú)聊。如果你相信我們，你可以表達(dá)你內(nèi)心的不快。人們不能總是壓抑自己。他們?cè)綁阂?，就越不舒服?/span>
（2）以樂(lè)觀開朗的心態(tài)對(duì)待孩子問(wèn)題。青春期往往多愁善感，常為一些芝麻大的小事而煩惱。如果家長(zhǎng)不知道這一點(diǎn)，他們會(huì)受到孩子情緒的影響，這是非常被動(dòng)的。如果你以樂(lè)觀開朗的態(tài)度面對(duì)孩子，看到孩子心情不好，開心地面對(duì)孩子，說(shuō)些幽默含蓄的話，會(huì)使孩子內(nèi)心的憂郁和不快很快得到化解。我經(jīng)常和一些青春期的男孩和女孩交流，我會(huì)站在朋友的立場(chǎng)上，非常認(rèn)真地傾聽他們，讓他們表達(dá)自己的不快，我也經(jīng)常表現(xiàn)出非常理解和同情的態(tài)度。當(dāng)孩子們說(shuō)完，我會(huì)告訴他們我在青少年時(shí)期經(jīng)歷過(guò)的類似現(xiàn)象，很快我就能與對(duì)方產(chǎn)生情感共鳴，讓孩子覺(jué)得這個(gè)朋友或朋友真的了解人。做到這一點(diǎn)，其實(shí)已經(jīng)取得了年輕人的信任。然后提出一些合理的建議，征求他們的意見，聽取他們的意見。這不是父母強(qiáng)迫的付出，而是青少年的很多選擇。記住，父母一定要記住，孩子們都喜歡陽(yáng)光、幽默風(fēng)趣的父母，因?yàn)樵诔錆M歡笑的空間里，他們更容易找到答案和得到動(dòng)力。
（3）制定規(guī)則并堅(jiān)持到底。許多孩子經(jīng)常半途而廢或逃避困難，特別是在學(xué)習(xí)上。很多家長(zhǎng)只會(huì)擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。其實(shí)，問(wèn)題的根源不在于孩子的學(xué)習(xí)，而在于你的家庭，平時(shí)是否有合理的規(guī)則，以及做父母的原則和底線。規(guī)則是家庭成員必須遵循的內(nèi)容。如果他做不到，他將受到懲罰。并不是說(shuō)說(shuō)就算了。如果什么事都不較個(gè)真，久而久之，孩子們會(huì)做很多事情半途而廢隨意放棄。這種缺乏組織性和完整性的習(xí)慣在青少年中并不常見，很多家長(zhǎng)也習(xí)慣了。你不是個(gè)好榜樣。你怎么能讓你的孩子有做事情的意志和決心？因此，要讓孩子堅(jiān)持到一切都結(jié)束，就必須加強(qiáng)父母的修養(yǎng)，決不能指望孩子依靠自己的努力。榜樣的力量是無(wú)窮的。你給孩子的不僅是健全的鼓勵(lì)，更是無(wú)形的信心。規(guī)則意識(shí)，這在很多家庭中是普遍缺乏的。再拓展到家庭之外，看看你周圍，為什么秩序感這么差？恐怕作為家長(zhǎng)，你也是順其自然的結(jié)果。
（4）寓教于樂(lè)。看一個(gè)家庭是否受過(guò)良好的教育，從家庭氛圍的好壞就可以看得很清楚。父母經(jīng)常告訴我他們的焦慮和不安。當(dāng)他們面對(duì)孩子時(shí)，他們往往很謹(jǐn)慎，怕惹怒孩子的脾氣。家長(zhǎng)越是小心弈弈，結(jié)果反而弄的表情很僵化，甚至有時(shí)面對(duì)孩子時(shí)不知道該說(shuō)什么。有時(shí)當(dāng)他們面對(duì)孩子的時(shí)候，他們不知道該說(shuō)什么。想想在這種緊張的狀態(tài)下和孩子交流是多么艱難。即使作為旁觀者，這個(gè)家庭的氣氛似乎也特別壓抑，更何況是當(dāng)事人的孩子。我經(jīng)常建議一些家長(zhǎng)，不要看孩子的臉色，你心里沒(méi)有鬼，你怕什么。你一點(diǎn)信心都沒(méi)有，你怎么能說(shuō)和孩子們玩得開心呢？因此，請(qǐng)你站起來(lái)，不要把要求孩子努力學(xué)習(xí)作為你的頭等大事，而要首先成為孩子的好朋友和伙伴。這樣做很容易。你不必為了看孩子們的學(xué)習(xí)而感到無(wú)聊。只要放下學(xué)習(xí)的勢(shì)頭，多花點(diǎn)時(shí)間思考如何和孩子們一起玩，好好聊聊天就不難了。只要你和孩子的心沒(méi)有距離，再去和孩子談?wù)撊绾斡心繕?biāo)、有計(jì)劃、有效率地學(xué)習(xí)還會(huì)很難嗎？
（5）明確目標(biāo)，展望未來(lái)。許多青春期的父母在養(yǎng)育子女的問(wèn)題上目光短淺。他們要么關(guān)注孩子的成績(jī)，要么擔(dān)心孩子將來(lái)的高考。他們沒(méi)有時(shí)間去想一件事——我應(yīng)該培養(yǎng)我的孩子成為什么樣的人。如果沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，就不可能逆向思考，認(rèn)真思考如何培養(yǎng)我的孩子成為這樣一個(gè)人！所以，不難看出，父母所謂的目標(biāo)，其實(shí)并沒(méi)有做多少有意義的事情，因?yàn)榧词购⒆拥谋憩F(xiàn)很好，你能做多少來(lái)培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)？更重要的是，從眾多的負(fù)面案例來(lái)看，好成績(jī)并不意味著孩子將來(lái)就會(huì)毫無(wú)坎坷，要知道人生道路是復(fù)雜曲折的。如果父母不培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，遲早會(huì)成為“啃老”的負(fù)擔(dān)。甚至有些孩子將來(lái)還會(huì)會(huì)誤入歧途。教育要有寬闊的視野、長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，有計(jì)劃地實(shí)施針對(duì)不同年齡段的教育過(guò)程，教育內(nèi)容要有很強(qiáng)的連續(xù)性，不能靠家長(zhǎng)的興趣和熱情來(lái)養(yǎng)育孩子。一旦你缺乏毅力和毅力，孩子在某些行為上肯定會(huì)和你一樣。
孩子進(jìn)入青春期后，孩子的性格習(xí)慣等各方面的轉(zhuǎn)變是再說(shuō)難免的，只要合理的引導(dǎo)和應(yīng)對(duì)，面對(duì)叛逆脾氣暴躁的孩子我們也能游刃有余。
