找學(xué)校

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厭學(xué)心理是指一種對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦乃至厭惡，從而逃避的一種心理。調(diào)查表明，90％孩子的厭學(xué)與他們是否聰明健康沒多大關(guān)聯(lián)。但厭學(xué)情緒產(chǎn)生與發(fā)展將直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和成績，甚至?xí)：λ麄兊纳硇慕】狄约翱鞓烦砷L。那么當(dāng)家長朋友們在面對孩子有厭學(xué)情緒怎么辦，該如何進(jìn)行引導(dǎo)、處理呢？而厭學(xué)又有哪些具體表現(xiàn)呢？

厭學(xué)學(xué)生的厭學(xué)情緒具體表現(xiàn)在五個(gè)方面：

    其一、課上。形式有時(shí)常開小差，注意力不集中：打磕睡、做小動(dòng)作、低頭玩手機(jī)、做惡作劇，嚴(yán)重干擾課堂秩序，并實(shí)行“四不主義”：不動(dòng)手、不動(dòng)口、不動(dòng)眼、不動(dòng)腦。把上課當(dāng)做一種煎熬。

 

    其二、學(xué)習(xí)中。當(dāng)遇到難題時(shí)，沒有迎難而上的勇氣，沒有打破砂鍋問到底的精神，而是選擇了退縮、逃避，慢慢發(fā)展到對學(xué)習(xí)失去興趣，這是一種缺少意志力的表現(xiàn)。

 

    其三、課后。不愿預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和做作業(yè)，練習(xí)、作業(yè)抄襲或者偷工減料，少做、漏做、字跡潦草，甚至干脆不做。對考試、測驗(yàn)無所謂，只勾幾道選擇題應(yīng)付了事，既不管耕耘，更不管收獲。

    其四、逃學(xué)。這是厭學(xué)的突出表現(xiàn)，也是家長朋友們最普遍關(guān)注的一個(gè)問題。如：借故曠課，外出閑逛，玩游戲等。嚴(yán)重者，甚至與社會青年搭幫結(jié)伙，乃至走上犯罪的深淵。

 

     其五、輟學(xué)。在商品經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下，社會大環(huán)境對學(xué)生產(chǎn)生不同程度的負(fù)面影響。加之社會上“文盲大亨”的出現(xiàn)，致使“讀書無用論”又有蔓的趨勢。在這種形式下，一些出現(xiàn)以上四種情況的學(xué)生開始為自己找一條退路，特別是在一些父母文化水平并不高的家庭環(huán)境中，這種情況極為普遍，這是助長孩子厭學(xué)、輟學(xué)情緒的一種社會歪風(fēng)，所以家長一定要把握次關(guān)鍵，不能讓“讀書無用論”風(fēng)氣盛行，影響到自己的孩子。

 

    總之，厭學(xué)學(xué)生，總幻想離開課堂、離開學(xué)校。離開作業(yè)、離開考試、離開老師，做一些不動(dòng)腦不勞力的事，總想沖破校園紀(jì)律，自由自在。可是，空虛、孤獨(dú)、無聊也常常伴隨著他們。因此，經(jīng)常用吸煙、玩電子游戲、上網(wǎng)、談戀愛、幻想來表現(xiàn)厭學(xué)情緒，來自我麻醉。

(舉報(bào))2019-12-27 08:40瀏覽圖片只看樓主趕緊回一個(gè)