有些孩子并不是真的不想學(xué)好,只是在當(dāng)前學(xué)習(xí)的壓力下,努力學(xué)習(xí)卻沒有正確的方法,收獲不多,久而久之,便模糊了學(xué)習(xí)的概念,導(dǎo)致厭學(xué)。提醒家長可以在學(xué)習(xí)過程中,適當(dāng)?shù)臅r候給予孩子精神上的獎勵,讓孩子重新認(rèn)識學(xué)習(xí)的樂趣,從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。
學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)興趣也有重要的影響。學(xué)習(xí)環(huán)境不僅影響孩子的人際交往規(guī)劃,還間接影響孩子的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。提醒家長,長期將孩子與同齡人中最優(yōu)秀的孩子進(jìn)行比較,會有意無意地強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)業(yè)成績,家庭成員之間的緊張很容易導(dǎo)致孩子厭學(xué)。為孩子提供一個安靜干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,在不溺愛孩子的同時給予孩子更多的愛,讓他們擁有健康的身心。
有些孩子討厭學(xué)習(xí),是因為不喜歡一些老師枯燥的教學(xué)方法。教育的方式因人而異。對于不同學(xué)習(xí)水平的孩子,教育方式可能略有不同。要解開孩子的心結(jié),讓孩子從自己的內(nèi)心得到學(xué)習(xí)的快樂。