三、反正我也學(xué)不會(huì)
一般產(chǎn)生厭學(xué)情緒的孩子，會(huì)在學(xué)習(xí)上遇到挫折之后，極端自卑，感覺自己不是學(xué)習(xí)這塊料，自己各方面不如別人，覺得自我智力發(fā)育落后，而不是反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，覺得自己學(xué)習(xí)不好是一件很自然的事情，不是努力可以改變的。
四、失敗合理化
有些孩子，往往會(huì)把自己在學(xué)習(xí)上的失敗和不足，歸根為各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)不合理，比如，不應(yīng)該讓我考那么多分，不應(yīng)該讓我做這種題等等，讓自己的失敗變得很合理化，來安撫自己的受挫感，讓自己避免強(qiáng)烈的內(nèi)心沖突。
當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)這些情緒的時(shí)候，千萬(wàn)不能大意，不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為孩子只是隨便說說，孩子不會(huì)真的厭學(xué)或者不去上學(xué)的。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該靜下心和孩子好好溝通了，問問孩子最近是什么原因?qū)е逻@些情緒和想法的。
孩子厭學(xué)已經(jīng)成為了現(xiàn)在學(xué)校和家庭中普遍存在的問題，家長(zhǎng)在面對(duì)孩子厭學(xué)上一定要有足夠的耐心，遇事多思考，多理解尊重孩子，這樣才能避免孩子厭學(xué)。
一些望子成龍，望女成鳳在學(xué)習(xí)教育上操之過急，急于求成的家長(zhǎng)們一定要知道欲速則不達(dá)，否則得到的效果與期望差之千里，如果面對(duì)孩子厭學(xué)的問題已經(jīng)束手無策，也可以向一些教育專家求助。
