考試成績就像過山車，一直平穩(wěn)運行的孩子并不多，大多數(shù)孩子的成績都會忽高忽低，上下波動十分左右其實很正常，不正常的是一下子掉了幾十分。當孩子某一課考試成績一下子下降了十幾分的時候，也不可怕，因為有可能是考試的當日遇上頭疼腦熱發(fā)揮不正常，或者其他事情的干擾造成，只要平時學習扎實，也很刻苦，下一次趕上去也不算難，怕就怕，孩子因此而萎靡不振，產(chǎn)生厭學的心理。
孩子產(chǎn)生厭學的心理之后，我們家長千萬不要操之過急，更不要因此動不動對孩子進行辱罵，甚至是拳腳相加，這樣會讓小孩子對學習產(chǎn)生恐懼心理，懼怕學習，反而不利于孩子厭學心理的糾正。孩子以前學習成績還可以，現(xiàn)在突然間厭學了，一定有促使他厭學的原因，作為家長我們首先要弄清孩子為什么會厭學。孩子厭學的原因很多，但主要的原因不外乎這么幾種：
對科任老師產(chǎn)生了憎惡情緒從而厭學，這是小孩子最愛犯的錯誤。老師一次不經(jīng)意的批評，讓孩子感到委屈難過，一次做了好事希望老師表揚但老師沒有表揚之后的失落，還有老師對一些學生的偏愛等等都會讓敏感的孩子對這位老師產(chǎn)生憎惡，從而導致在這位老師的課堂上不注意聽講，不愛學習此課程的現(xiàn)象，最終會讓孩子厭學。
對學習失去了興趣，產(chǎn)生了厭學。小孩子自控能力極差，一次上網(wǎng)，一次玩手機游戲，一次自由自在的外出游玩等都有可能讓孩子愛上外面自由自在的生活，而對學校有嚴格時間規(guī)定的學習生活的厭倦。孩子之所以會產(chǎn)生這樣的情緒，多還是由于大人們的嬌慣造成。舉個簡單的例子，有些家長喜歡同事家里有個黑白喜事就帶著自己的孩子去赴宴，這樣一來孩子就要動不動請假耽誤一天天的課程，但家長沒有意識到這些嚴重的后果，他想不就一天課嗎，耽誤了也沒什么。殊不知這樣一來會讓孩子對學習也會產(chǎn)生放松的情緒，就這樣一天的時間，孩子吃好了也玩美了但在思想上對學習卻有了抵觸情緒，久而久之就會對學習失去興趣，演變成厭學的心理。
內(nèi)心受了打擊，產(chǎn)生了厭學情緒。一次考試發(fā)揮失常，老師進行了懲戒，回家后家長又不分青紅皂白進行了懲罰，甚至是侮辱，讓自尊心特別強的孩子內(nèi)心受到了打擊，這樣讓孩子對枯燥泛味的學習生活失去了信心，產(chǎn)生了厭學。別小看小孩子，盡管身心發(fā)育不完全，但也會有小心思，也渴望別人對自己的肯定和認可?！昂脤W生都是夸出來的”，就是利用了孩子這樣的心理進行了引導，讓孩子愛上了學習，成為了品學兼優(yōu)的好學生。
知道了孩子厭學的原因之后，家長就要對癥下藥，及時地對孩子進行引導。是因為對老師產(chǎn)生“看法”導致厭學，那作為家長的就應該告訴學生老師可能是無意之舉，不是有意而為，孩子應該學會理解，學會包容，做一個心胸寬廣的人。倘若是因為放縱而產(chǎn)生了厭學，家長就要在講清道理的基礎(chǔ)上，嚴格要求孩子，讓孩子按時上學。若孩子因為內(nèi)心受了打擊而產(chǎn)生了厭學，家長在以后就要注意自己的教育方法，盡量多鼓勵孩子少懲罰，同時積極和老師取得聯(lián)系，告訴老師孩子情況，和老師一起制定方案，通過講道理，激勵等方式激發(fā)孩子學習的興趣，建立孩子學習的信息，讓孩子盡快地從厭學的情緒中走出來。
總之，孩子產(chǎn)生厭學情緒之后，首先要弄清原因，再對癥下藥，這樣才能幫助孩子早日從厭學的情緒中走出來。
