很多朋友會在網(wǎng)上或者微信上問”我家孩子不上學，有啥好辦法嗎?“一方面我很同情這些父母，他們確實是沒有辦法了，實在不知道要如何對待自己不上學的孩子，所以才會由此一問。另一方面我又覺得這些父母不負責任，你們把心理咨詢師當成什么了？
百度嗎？
百度找答案，你還要輸入具體問題呢！一句不上學，就要解決辦法！我敢給你敢用嗎？不拍掉溝里嗎？
孩子厭學不是一件小事，發(fā)生的原因很復雜，解決起來也很麻煩。一般孩子厭學的原因我曾經(jīng)粗略的分為以下幾種:
1、學習動機過強或者過弱引起的厭學，學習動機過強，學習壓力過大，會厭學。學習動機過弱，根本不想學習，這種孩子也有壓力，也會厭學。2、環(huán)境適應不良，多發(fā)生在升學期，在初升高，小升初，幼升小的第一年多有發(fā)生。3、人際關系有問題，這類孩子一般是沒有朋友和老師也相互看不順眼，情緒暴躁，有的是因為認知存在誤區(qū)，有的則是情感管理問題，還有的可能和多動癥等學習問題有關。4、心理疾病導致的厭學，焦慮，抑郁，社交恐懼，注意力缺失/多動等心理問題導致的厭學。
想要解決厭學問題需要根據(jù)每個孩子的具體原因，才能制定針對性的有效改變方案。厭學是個結(jié)果，根據(jù)這個結(jié)果是無法得到解決方法的，所以厭學咨詢前是需要詳細資料提供的，一句話無法給出答案。
今天咱們具體事件，具體分析：
當一個孩子有愛好，有夢想，為了自己的愛好和夢想想要退學，或者厭學的時候，父母怎們辦？
小花15歲，學習成績很一般，但是從小喜歡跳舞和表演，在她的抖音視頻里有很多都是自己編排的舞蹈，從最初只是玩玩，到現(xiàn)在會花大量的時間在抖音上看別人給自己的留言和回復。小花覺得反正自己上學也不一定能去什么特別好的學校，還不如現(xiàn)在這樣拍拍視頻好呢！
孩子的想法總是很單純的，尤其是最近《慶余年》的熱播，其中郭麒麟的出色表演，更讓小花覺得退學當明星是很有希望的。小花跟父母說郭麒麟也是15歲退學，人家16歲就在北展劇場開專場開了相聲專場，現(xiàn)在更是電影電視劇都在演，自己也15歲，這個時候退學正好。
最初小花父母不同意，講道理小花不耐煩，現(xiàn)在父母一說話，小花直接進房間鎖門，反正我就是不去上學。父母很著急，卻不知道到底要怎么辦！
對于有夢想的孩子，咱們一定要本著保護興趣，在激發(fā)學習動力的基礎上，規(guī)范生活。
其實無論是孩子想當明星，還是想打競技游戲，他們都有自己的夢想，有夢想不應該被打壓，我們需要支持孩子的夢想，同時讓孩子看到更好的路，否則我們得到的很可能是孩子的拒絕。所以咱們第一步不是給孩子講大道理，而是做孩子的顧問。
什么是顧問呢？
一個對某方面可以給出非常專業(yè)建議的人。想要做這樣的人，我們需要事先搜集很多資料，并且能以項目書的方式給出孩子建議。
小花想當明星，并且拿出了例證，作為父母顧問，我們要幫助孩子看清楚例證在他身上的合理性：
郭麒麟，他爹是郭德綱，德云社的締造者?！兄烊坏募彝?yōu)勢。
郭麒麟初中前算的上學霸，一直名列前茅，并且從未放棄過相聲的學習?！皇菍W不好而退學，而是為了更好的學習相聲。
麒麟退學后比上學的時候?qū)W習更辛苦，經(jīng)常為了背貫口，深夜才睡覺?！@個網(wǎng)上的一些采訪有圖有真相，并且他是浙江大學文化大使。
郭麒麟被迫很愛讀書，他退學后郭德綱專門讓他在家讀書，列了書單，并且會口頭抽查，以便確定他是否認真讀書。他們家的書房趕得上圖書館?！鹄?，聽話，聽師傅安排（這個點還可以用在一會兒要說的教練哪里）。郭德綱的一些采訪可以發(fā)現(xiàn)這一點。
郭麒麟為減肥整個瘦掉了半個自己?！庵玖Γ钥亓Χ挤浅姷囊粋€人。
我們可以通過和孩子分析對比這些方面，讓孩子找到自己的差距。往往有些孩子聰明，分析到這里，他能認識到學習的重要性，雖然學習對他來說是困難，但是他愿意回到學校。但是有些孩子著了魔似的就想按照自己想的做。這個時候我們要做他的教練。
什么是教練呢？
一個有愛心，擁有絕對權(quán)威，用價值觀而不是情緒來管教孩子的人。
一旦孩子不上學，窩在家里的時候，無論他們是否有夢想，他們的生活都是混亂的，他們再也不用早上六點起床，晚上定點睡覺了。很多孩子這個時候甚至連吃飯都不會按時，他們會陷入了無序的狀態(tài)。但是作為青春期的孩子，這個年齡段的青少年，本身他們意志力薄弱，他們不是說我有了夢想，我就為了夢想多么拼命。畢竟到現(xiàn)在沒坑爹的星二代也才出了郭麒麟一個。而且郭德綱對郭麒麟的教育一向以嚴格著稱。
記得我看看徐崢為自己的電影做宣傳的時候，去采訪電影里的演員，當時十幾位演員都在保姆車里，當徐崢過去敲車門的時候，只有郭麒麟一個人走下保姆車向鏡頭前的觀眾打招呼，其他演員根本沒有下車的意思。
因為看了這個視頻所以我搜索了郭德綱的一些信息來分析他對郭麒麟的教育，又讓我發(fā)現(xiàn)另外一點。15歲郭麒麟去給岳云鵬的專場助演，因為場上的氣氛不好，郭德綱從后臺開始一直教育到大半夜，第二天郭麒麟專門微博道歉，稱對不起觀眾，郭德綱還轉(zhuǎn)發(fā)并且評論。
好孩子不是天生，離不開父母嚴格的管教。
孩子回到家，一旦父母不管，即便無序會讓他們不舒服，但是這種輕松和不舒服跟上學嚴格的規(guī)范比起來，當然是在家想干什么干什么，也不用去想作業(yè)是否完成，老師會不會批我輕松的多了。
其實換作成人，有一份可以混的高薪工作，你還會有危機感？還會想著努力嗎？很多時候我們不會想到的！
所以管理學流傳過一個笑話：養(yǎng)費一個對手最好的辦法，就是把他挖過來，給他高新， 不讓他承擔責任和壓力，讓他混日子，不出三年，他就會泯然眾人矣！
《三國志·蜀書·后主傳》記錄了劉禪樂不思蜀的故事。當年劉禪投降魏國，魏王把劉禪他們接到魏國的京都去居住，還使他和以前一樣養(yǎng)尊處優(yōu)，為了籠絡人心，還封他為安樂公。司馬昭雖然知道劉禪無能，但是開始還是有所防范的。
為了試探劉禪，司馬昭設宴請劉禪吃飯，席間讓歌姬演唱蜀國的樂曲，劉禪身邊的人都聽得痛哭流涕，就劉禪還在那里咧嘴笑呢！司馬昭問劉禪是否想家，劉禪說這里吃好，玩好，很開心不想家。
后來，司馬昭再次試探，那個時候劉禪身邊的謀士告訴他應該痛哭流涕，萬一魏王因為他們的思念大發(fā)慈悲呢！可是知道劉禪根本哭不出來，只能閉著眼睛學了一遍謀士告訴自己的話。
一旦孩子待在家里，我們又不對他做任何約束的時候，事情只能越來越壞。所以這個時候，我們是教練，我們對他有要求。
不是想當明星嗎？讓孩子把成為明星需要的素質(zhì)列一列，然后開始按照這樣的習慣訓練。一旦日常規(guī)范出來，并且按照這樣去執(zhí)行的時候，孩子會發(fā)現(xiàn)原來在家比在學校還難受，因為人性的趨利避害，他們還是會選擇比較不需要努力，痛苦較小的學校。
“保護興趣，在激發(fā)學習動力的基礎上，規(guī)范生活”是面對孩子有目標，有理想而產(chǎn)生厭學的一個處理思路，這只是思路，具體的執(zhí)行細節(jié)還是需要根據(jù)孩子的具體情況和家長的教育方式來調(diào)整和完善的。
