對于有破壞行為的幼兒，首先要找出他產生這種行為的根源，熱情耐心地與他談話，了解他的問題，然后進行教育；不要發(fā)現(xiàn)他有破壞行為即刻給予嚴厲的批評和懲罰。
對付調皮孩子方法
1、對于年齡比較小的孩子，他們在性格上出了問題，勢必和教育方式不對脫不了關系。如果只是一味的批評指責，那么只會讓孩子更加厭煩。如果家長們還沒有意識到管教叛逆的熊孩子的重要性，那么今后吃虧的絕對也只有孩子本人。
2、首先對付調皮的孩子要做的便是，給他們立規(guī)矩。對于孩子家長們應該從小就給他們樹立一些規(guī)矩。比如：剪刀長輩主動問好，幫你完成了事情要說謝謝等。
孩子雖然很金貴，但是堅決不能對他們進行過度的放養(yǎng)，壞習慣的養(yǎng)成就在于父母的過于溺愛和視而不見。
3、其次對付調皮的孩子，父母一定要下決心。一些不該有的壞毛病必須糾正，哭也好鬧也罷。家長必須端正態(tài)度，不行就是不行。
（注意下決心管教之前，請務必和家里的老人溝通好，不可看著孩子哭鬧，老人就一味地護著，這樣是絕對沒有效果的。）
4、當然對付調皮孩子的過程中，父母更需要以身作則。孩子的一些壞毛病都是模仿父母來的，因為父母日常生活的言行舉止都會影響到他們。
比如說臟話，打人，脾氣暴躁等。在孩子的眼里，父母就是一切，想要培養(yǎng)人人都愛的孩子，父母的素質很重要，因為這一切的一切都決定了孩子將來的氣質。
5、對付調皮孩子的過程中，不要為他們的錯誤找任何的借口。孩子犯了錯誤，家長會有意識的給他們找借口然后逃避責任，這樣做只會害了他們。
6、對付調皮的孩子，不要一味的打罵，孩子還小他們根本不懂你罵什么。當孩子調皮時，家長要盡量平靜保持平等的態(tài)度和孩子談談，貪心比制止孩子或者滿足孩子更有效。
7、對付調皮的孩子父母一定要冷靜，小孩子的行為有時是幼稚可以理解的，父母不要絕對尷尬難堪。
8、對付調皮的孩子是讓他明白做什么事情應該有個度，而不是一味的以暴制暴，適當?shù)呐u教育會讓你的孩子成長的更好。
孩子調皮怎么辦
要讓那些企圖通過破壞行動來發(fā)泄怒氣的幼兒知道，認為老師或父母給他種種限制是不能忍受的，因而企圖用破壞行為來對抗，這種思想是不正確的。因為他做了壞事，破壞了東西，受到大家的譴責和教育，要比父母或老師的某種限制更為難受。也要讓這種幼兒知道，有時大人對他的限制不一定不好，而是幫助他學習和培養(yǎng)良好的行為，即使某種限制會使他暫時感到不愉快，但他也應盡量克制自己的行為。
創(chuàng)設能吸引孩子的教學環(huán)境，從而把孩子的注意力都集中到教學活動中來，利用孩子喜歡的玩具、游戲、活動是很好的方法，因為有趣的教學活動是孩子都喜歡的，它能極大的提高課程的有效性。
教師應融入學生之中，使自己成為學生的伙伴，教學活動開始，就要和孩子坐在一起，親近孩子，和他一起玩他所喜歡的玩具或游戲，把教學任務融入游戲或活動之中。教學語言也要緩和、輕柔，要用熱情的語調，常用表揚等激勵性的語言，語言要簡單、多樣，能讓孩子理解。
孩子再出現(xiàn)破壞性行為時，除了進行必要的監(jiān)控，盡量不要去關注，通常，人們對破壞性行為關注的太多，而不是太少，這不但會強化破壞行為，而且會使孩子感到焦慮，甚至會誘發(fā)更多的破壞行為，因為關注本身會強化孩子的破壞性行為。但如果孩子的行為極度危險或對他人有害，就要進行制止。制止本身會造成對破壞行為事實上的關注，這是無法避免的，但這是必要的，老師在處理這一問題時，盡量減少與學生注意有關的行為就可以了，例如：學生在說臟話、打人時，把學生抱開或強制他把手放下來就行了，盡量減少與孩子目光的接觸，盡量不和他說話。
總之，只要我們熱情耐心地鼓勵、引導和幫助這種幼兒，他們會認識自己的錯誤行為，并加以克服的。要相信幼兒有分辨是非的能力，有改正錯誤的愿望。讓他們有思考的過程，盡量減少壓制和懲罰，以免他們破罐破摔，發(fā)展更為嚴重的行為問題。
