入冬后，天氣越來越冷，不少家長發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：
孩子變得越來越不喜歡上幼兒園，每天早上爸爸媽媽為了叫醒他，都要磨破了嘴皮。
好不容易松口答應(yīng)去幼兒園，可一到園門口就不干了，要么嚎啕大哭，要么耍賴皮扯爸媽衣服，爸媽又哄又騙都行不通。甚至在放學(xué)回家后，提起老師布置的作業(yè)也很抗拒。
家長不禁疑惑，為什么最愛去幼兒園跟小朋友玩的孩子，不愿意去了呢？甚至開始厭學(xué)了？
孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的可能原因
很多孩子到了一定年齡段，容易出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，不管是成績不好的，還是成績很好的孩子，都會(huì)出現(xiàn)。了解每個(gè)孩子不正常的現(xiàn)象的背后，才能解決深層次的原因。
1.自理能力差
如上文所舉例子相似，孩子賴床、磨蹭、犯懶，洗臉?biāo)⒀?、穿衣背包都很不順利，家長為了省事省心，直接全部包辦了，久而久之，孩子的自理能力越來越差。
再加上天氣變冷，孩子的種種表現(xiàn)會(huì)讓家長誤以為厭學(xué)，其實(shí)是懶在作祟。
2.學(xué)習(xí)技能低
同樣的老師，同樣的課堂，不同孩子對知識(shí)的接受程度卻不一樣。當(dāng)老師提出一個(gè)問題后，別的孩子能迅速給出反饋，而有的孩子卻不得其解。
當(dāng)這種現(xiàn)象一直伴隨孩子學(xué)習(xí)時(shí)，孩子容易出現(xiàn)無力感，甚至自卑，認(rèn)為自己不聰明，不想加入到課堂中去，沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
3、遭受了校園霸凌
很多孩子遭受校園霸凌后，不敢聲張，只能默默忍受，長此以往，便會(huì)對學(xué)校產(chǎn)生抵觸心理，很多家長以為孩子這是厭學(xué)和偷懶。
家長一定要多余孩子溝通，及時(shí)了解孩子的心理想法和在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，幫助擺脫這樣的情況。
3個(gè)方法解決孩子厭學(xué)情緒
孩子厭學(xué)的原因多種多樣，有時(shí)候是單方面的，有的則是多方面導(dǎo)致的。
家長一定要和孩子建立良好的親子關(guān)系，幫助孩子度過厭學(xué)的難關(guān)。
以下3個(gè)方法，希望能對家長和孩子有所幫助。
1.引導(dǎo)孩子先做自己擅長的部分
做自己不擅長的事情，不管是大人還是孩子都會(huì)有挫敗感，感到焦慮，慢慢變得越來越厭惡，開始放棄，不愿意去努力。
所以，家長可以引導(dǎo)孩子們先去做自己最擅長的部分，將學(xué)習(xí)的輪子轉(zhuǎn)動(dòng)起來，再去帶動(dòng)其他環(huán)節(jié)。這樣一來，孩子們才會(huì)一步步地努力學(xué)習(xí)。
2.建立規(guī)則和任務(wù)意識(shí)
孩子天生喜歡玩，對很多事情沒有規(guī)則和任務(wù)意識(shí)。當(dāng)老師要求稍微嚴(yán)格，束縛到行為時(shí)，孩子就會(huì)難以接受，出現(xiàn)厭學(xué)的心理。
平時(shí)生活中，家長盡量幫助孩子建議規(guī)則和任務(wù)意識(shí)，當(dāng)孩子完成家長指定的事后，家長可以給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子更好適應(yīng)規(guī)則，慢慢地，孩子的規(guī)則和任務(wù)意識(shí)就會(huì)變強(qiáng)。
3.多一點(diǎn)鼓勵(lì)
每個(gè)孩子都有自己擅長的地方，可能他非常喜歡語文課，但是其他科成績卻很普通，家長不要著急責(zé)問原因，可以本著尊重他的原則鼓勵(lì)他，幫他建立學(xué)習(xí)的信心。
然后在薄弱的那一環(huán)中，從簡單的問題開始，用簡單的方式重新學(xué)習(xí)，取得孩子的信任后，幫他重新建立信心。
