找學(xué)校

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近年來，青少年的心理問題日益凸顯，引起家長(zhǎng)、老師、心理學(xué)家的廣泛關(guān)注，尤其是每年升學(xué)考試臨近的時(shí)候，表現(xiàn)得更為突出。

　　雖然很多學(xué)校都開設(shè)了有關(guān)心理教育的課程，但是很多只是針對(duì)整體的心理教育問題，部分學(xué)生的心理狀態(tài)還是存在偏差，學(xué)習(xí)壓力過大，心理焦慮的問題依然是困擾青少年的主要問題。

　　有些家長(zhǎng)認(rèn)為，這個(gè)階段的孩子哪有那么多成年人生活的艱辛和困擾，心理問題的產(chǎn)生，主要是因?yàn)楹⒆犹珛蓺饬T了，但事實(shí)是這樣的嗎?

　　青少年心理問題的預(yù)防、發(fā)生、康復(fù)都是多因素的。

　　1、個(gè)人原因

　　青少年正經(jīng)歷著人生發(fā)展過程中的多事之秋：剛進(jìn)入中學(xué)校門的青少年，由于心理發(fā)展不成熟、情緒不穩(wěn)定，心理沖突時(shí)有發(fā)生，從而出現(xiàn)各種心理問題。青少年處于人生發(fā)展的特殊時(shí)期，所以出現(xiàn)一些心理問題是正常的和在所難免的，從某種意義上講，青少年心理問題的產(chǎn)生具有必然性和普遍性。

2、家庭原因

　　家庭成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)人的一生都會(huì)產(chǎn)生重大影響，特別是對(duì)早年形成的人格結(jié)構(gòu)和心理發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。其中，家庭環(huán)境包括家庭人際關(guān)系、父母的教養(yǎng)方式、父母的人格特征等。例如，兒童早期的信任感和安全感的缺乏，隨著心理發(fā)展可能會(huì)逐漸產(chǎn)生一種無助的性格，難以與別人相處，因而容易產(chǎn)生心理問題。

3、學(xué)校原因

　　中學(xué)生面臨中考、高考的巨大壓力，在身心發(fā)展諸多方面受到學(xué)校教育的一定制約和影響，心理發(fā)展滯后生理發(fā)展，心理素質(zhì)達(dá)不到應(yīng)用的水平，主要表現(xiàn)為過于單純和幼稚，情緒不穩(wěn)定，性格懦弱，意志比較薄弱，挫折承受力差，等等。尤其是進(jìn)入高中后，由于學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重、業(yè)余生活單調(diào)等因素，加上高考競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)實(shí)，導(dǎo)致青少年面臨著巨大的心理壓力。

4、社會(huì)原因

　　青少年的某些心理問題，也是由不良的社會(huì)環(huán)境造成的。隨著我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的不斷深入，人們的生活方式和價(jià)值觀念都發(fā)生了深刻的改變，社會(huì)刺激對(duì)人的健康影響越來越大，導(dǎo)致青少年的心理疾病發(fā)生率逐年增大。特別是青少年的求知欲旺盛，但辨別能力差，容易對(duì)他們的心理和行為產(chǎn)生負(fù)面作用，導(dǎo)致心理問題的產(chǎn)生。

　　現(xiàn)在的孩子很多時(shí)候成長(zhǎng)過程是比較順利的，缺乏這方面的意識(shí)和經(jīng)歷，一旦出現(xiàn)什么問題，自己解決不了就會(huì)走極端。所以家長(zhǎng)們要培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力，有意識(shí)地給他們制造一些挫折，這樣有利于他們更好地成熟起來。

(舉報(bào))2019-12-24 15:29瀏覽圖片只看樓主趕緊回一個(gè)