我們發(fā)現(xiàn)很多孩子到了一個(gè)年齡段，發(fā)現(xiàn)厭學(xué)已經(jīng)變成了一個(gè)正常的現(xiàn)象，而且不僅僅是成績不好的厭學(xué)，很多成績很好的孩子呢，也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)，那到底是為什么呢？每個(gè)孩子發(fā)生不正常的現(xiàn)象背后，都有一些不為我們所察覺得深層次的原因。
一、父母對(duì)孩子的評(píng)價(jià)唯成績論，對(duì)孩子的分過分的看重。
二、父母對(duì)孩子的忽視，甚至是漠視.
孩子不管要做的好的行為，或者是不好的行為，基本上父母看不到，忽視，就是我們經(jīng)常所說的過度散養(yǎng)，所以那些被忽視的孩子，多多少少的就是要想法設(shè)法的能夠讓父母看到他們，提醒父母，自己的存在，這也是厭學(xué)的原因。
三、就是親子關(guān)系比較差.
當(dāng)親子關(guān)系差的時(shí)候，我們知道父母說往東他還是往西，為什么？因?yàn)槟銈冴P(guān)系差嗎？所以我開始故意要?dú)饽?，甚至還要還要報(bào)復(fù)你，親子關(guān)系差，還是很容易通過厭學(xué)來代表反抗。
四、父母之間矛盾重重，經(jīng)常爭吵、吵架.
這樣的話讓孩子很難在這樣的環(huán)境當(dāng)中去專心學(xué)習(xí)。如果將這樣的矛盾轉(zhuǎn)移到自己身上，這樣的話就能讓父母形成暫時(shí)的統(tǒng)一戰(zhàn)線，最起碼兩個(gè)人現(xiàn)在說好了，為了孩子們，不吵架了，應(yīng)該把注意力放孩子身上，這樣的話，孩子能能夠體驗(yàn)到父母之間這種暫時(shí)的和諧。所以父母關(guān)系差的孩子也容易厭學(xué)。
五、來自于學(xué)校的壓力。
比如說孩子在學(xué)校里面，經(jīng)常會(huì)感受到一種受挫的感覺，比如成績差，老師對(duì)孩子態(tài)度也不好！被老師嫌棄，還有在孩子進(jìn)入青春期，人際交往的壓力開始變大。一些研究發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校當(dāng)中，經(jīng)常被欺凌的孩子逃學(xué)歷史是比較高的。
六、還有就是動(dòng)力不足，它來自于孩子進(jìn)入青春期，
他到了這個(gè)時(shí)候，對(duì)自己的生涯規(guī)劃是一個(gè)問號(hào)，他不知道自己要成為誰，不知道為什么而學(xué)，不知道自己還有沒有希望，不知道自己能干什么，可能連續(xù)的挫折之后，連續(xù)的找不到希望之后，可能還是會(huì)厭學(xué)，覺得我不適合學(xué)習(xí)啊，導(dǎo)致的厭學(xué)，甚至是輟學(xué)。
我們可能因?yàn)槠匠９ぷ髅?，或者是覺得孩子還小，內(nèi)心沒那么復(fù)雜，也不去多想，甚至不知道從那天開始，他們就莫明其妙的變了，希望家長可以去對(duì)照一下，當(dāng)孩子厭學(xué)的時(shí)候，這六個(gè)原因當(dāng)中我們符合哪幾條，我們就從哪幾條路守.這樣就會(huì)事伴功倍，有的放矢了，
通過這些原因也給了大家一些建議,比如說：
平時(shí)要給予孩子一些積極的關(guān)注和理解
要關(guān)注孩子的內(nèi)心和外在世界，尤其內(nèi)心我們說進(jìn)入青春期的心理陽光，比這個(gè)成績啊比什么都重要。
在我所教授的班級(jí)里會(huì)有特別的幾個(gè)學(xué)生輟學(xué)的，比如說，小軍一個(gè)是從過完年就沒去上學(xué)，輟學(xué)了兩個(gè)星期了，當(dāng)我問他的家長說你覺得覺得孩子為什么出去的時(shí)候，他說不知道，然后我說你要不要去問孩子，他說問了還是不回答，這是一個(gè)青春期比較典型的現(xiàn)象，因?yàn)?，青春期也是一個(gè)正常的一個(gè)閉鎖期。我們要找機(jī)會(huì)多與孩子這種積極的溝通，傾聽孩子內(nèi)心的想法，了解孩子厭學(xué)或者淘氣的原因，才會(huì)有針對(duì)性的去進(jìn)行一些措施。
第2個(gè)建議就是不要過分的強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)，而要去注重學(xué)習(xí)的過程，比如說我們可以有空就問孩子們?cè)趯W(xué)校里面有什么有趣的事情啊？或者是在學(xué)校里面有沒有什么壓力呀？多關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中的感受，和學(xué)校生活的狀態(tài).很多孩子也想學(xué)好，但寫作業(yè)每天完成的比較晚，學(xué)習(xí)進(jìn)步的也比較慢，所以他這種難受的感覺越來越多的時(shí)候就容易厭學(xué)，
第3個(gè)建議呢，就是我們要去營造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，
這個(gè)特別重要。禮記里面有句話意思是說，父子，兄弟和睦是家庭興旺的根本，也就是我們經(jīng)常講的家和萬事興啊，家庭關(guān)系好了一切都好，所以家庭關(guān)系也就代表著這個(gè)家庭環(huán)境，如果一個(gè)家庭環(huán)境是比較糟糕的話，孩子一般都是容易厭學(xué)，所以，青少年犯罪基本上90%就可以斷定，這個(gè)家庭關(guān)系一定是比較差的。讓孩子用更積極的情感和情緒，學(xué)會(huì)用更平和心態(tài)去學(xué)習(xí)，就是我們孩子的抗挫能力，調(diào)整能力也要去引導(dǎo)提升，
第5個(gè)建議是什么呢？就是我們要懂得，讓孩子根據(jù)自己的性格啊，喜好啊，去進(jìn)行一個(gè)人生的規(guī)劃，如何規(guī)劃呢，這就得了解，對(duì)自己興趣得探索，對(duì)自己的多方面的天方應(yīng)該有一個(gè)了解，然后去培養(yǎng)他有益的興趣愛好，然后在學(xué)習(xí)中找到自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，未來大學(xué)的目標(biāo)，未來職業(yè)的方向，這樣的話，當(dāng)孩子自己的這個(gè)事業(yè)規(guī)劃越來越清晰的時(shí)候。學(xué)習(xí)的動(dòng)力會(huì)越來越足，就是避免學(xué)習(xí)的各種壓力所造成的這個(gè)厭學(xué)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙而造成的延續(xù)。
每個(gè)孩子都是不一樣的，每個(gè)孩子天生都有一顆想學(xué)好的心，可能就是各種各樣的原因?qū)е滤麄冊(cè)絹碓讲宦犜?，越來越落后，我們做家長的應(yīng)該負(fù)相當(dāng)?shù)呢?zé)任，只有我們做好自己，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)教育，處理好我們和孩子和家人的關(guān)系，多了解孩子，多鼓勵(lì)他們，多理解他們，我相信他們會(huì)做的更出色，會(huì)成為讓你驕傲的那一個(gè)孩子的！
