找學(xué)校

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由于受外界影響，有些學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)自己的兒女期望過(guò)高，有些學(xué)生在學(xué)習(xí)中受到一些挫折就感到內(nèi)疚，有的始終得不到成功的體驗(yàn)，懷疑自己的能力，產(chǎn)生“自己不行”的思維定向，等等這些都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)消極被動(dòng)的負(fù)面影響，厭學(xué)心理也自然滋長(zhǎng)。因此，為了幫助學(xué)生矯正厭學(xué)心理，讓學(xué)生得以健康發(fā)展，注意觀察學(xué)生的心理動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用熱情的言語(yǔ)與真摯的愛(ài)心幫助遇到障礙的學(xué)生。一個(gè)人的能力有大小，有時(shí)總會(huì)遇到一些不順心的事的，在此時(shí)，給予他多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài)，找他談心，了解原因，幫助他找原因，當(dāng)參謀，出點(diǎn)子，鼓勵(lì)他拿出克服困難的勇氣。只要我們多講些激勵(lì)的話“再試試看，你一定能行”，“我相信你是一定能做到的”等等，就能帶給學(xué)生戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，用我們的愛(ài)心去激勵(lì)起學(xué)生的自尊心、自信心，去幫助學(xué)生消除自卑的心理陰影，對(duì)那些遭受挫折的孩子，對(duì)那些心理有障礙的學(xué)生，只要我們熱情關(guān)懷、了解他們內(nèi)心的想法，引導(dǎo)他們放下思想包袱，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，他們就能振作起來(lái)。


實(shí)踐證明，厭學(xué)是青少年不良行為的一種，只要根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施心理健康教育，對(duì)有心理障礙的學(xué)生多關(guān)心他們，采取寬容的態(tài)度，用激勵(lì)教育，為學(xué)生創(chuàng)造寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的身心就必定能健康地成長(zhǎng)。

(舉報(bào))2019-12-23 09:21瀏覽圖片只看樓主趕緊回一個(gè)