找學(xué)校

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學(xué)生學(xué)習(xí)的時間周期較長。學(xué)習(xí)是種內(nèi)化過程，不僅需要很大的心智努力，而且需要較長的時間。

 

厭學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容繁瑣、教學(xué)方法呆板。厭學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機依賴于教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)組織來激發(fā)，但實事求是地講，學(xué)校采用的各科教材，無論怎樣精心設(shè)計安排，其趣味性也無法與其他傳遞知識的媒介相比。再者，教師、學(xué)生及知識構(gòu)成的傳遞系統(tǒng)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，周而復(fù)始地按照一成不變的模式運轉(zhuǎn)著，很少發(fā)生變化，使厭學(xué)學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏新鮮感，久而久之便會造成厭學(xué)心理。 
   

厭學(xué)學(xué)生心理壓力太重。現(xiàn)代中學(xué)生承受的心理壓力太重，無論是望子成龍的家長，還是受片面追求升學(xué)率驅(qū)使的教師，都對學(xué)生的學(xué)習(xí)抓得特別緊。厭學(xué)學(xué)生從社會、學(xué)校和家庭中接受最多的信息是好好學(xué)習(xí)，認真讀書，將來考上一所好學(xué)校。特別是家長教子心切，往往對厭學(xué)學(xué)生的期望值過高，又毫無心理學(xué)知識。所以，總是無休止地埋怨、挑剔，使厭學(xué)學(xué)生產(chǎn)生無論怎樣努力也無法使家長滿意的挫折感。這樣，厭學(xué)學(xué)生心理產(chǎn)生太大壓力，必然造成厭學(xué)心理。

 

厭學(xué)學(xué)生缺乏必要的輔導(dǎo)和關(guān)心。有些家長在平時從事繁重的工作，回家又要忙于家務(wù)很是辛苦，他們很少過問厭學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)，很少了解厭學(xué)學(xué)生的思想，認為只要將厭學(xué)學(xué)生的吃、穿照顧好就行了。厭學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)上無人輔導(dǎo)，思想上又無人關(guān)心，天長日久，厭學(xué)學(xué)生怕苦怕累，遇到困難繞道走，失去依賴就寸步難行。

(舉報)2019-12-23 09:06瀏覽圖片只看樓主趕緊回一個