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小學生厭學已經成為普遍現象，好的教育方法才能改變他們，唐山森泰教育訓學校認為：
 
一：教師要耐心細致地對厭學學生進行個別輔導，在課堂提問時，向他們提出比較淺的，簡單的問題，答對了應及時鼓勵，還可以讓厭學學生盡可能多地列出自己學習上的優(yōu)勢與長處，讓學生列出自己曾經有過的成功之舉。
 
二：唐山森泰教育學校表示，新課程標準以提高學生素質為主旨，將“以學生發(fā)展為本”貫穿全過程，它倡導的新的學習方式的特征是“主動參與、樂于探究、交流與合作”。主要想調動厭學學生的學習主動性，就要讓他們主動參與到課堂教學中且要進行分層教學與小組活動。
 
三：關愛學困生要從心理去關愛。關愛學困生要找出原因，對癥下藥。
 
四：針對家長存在的不正確的教育觀和教育態(tài)度，不恰當的教育方式，要通過家長學校、家長會、家訪、訂家教周刊等形式向家長宣傳心理健康教育知識，講解學生身心發(fā)展特點，宣傳如何教育孩子做人，如何指導孩子的學習，如何指導孩子進行自我心理調適，承受挫折，培養(yǎng)自控能力等。
 
總之，厭學的原因是復雜的，厭學的后果是可怕的，可是學生厭學并不是無可救藥的。對于厭學的學生，教師與家長要密切配合，認真分析。找出原因，用正確的教育方法對癥下藥，才能有效的解決問題。要把尊重與愛撒給每一個學生，從他們的心理需要出發(fā)，進行教育和幫助，切實解決好他們的學習心理問題，才能讓每一個學生更好地適應學校教育的要求，從而順利走完健康成長的歷程。

(舉報)2019-12-20 11:29瀏覽圖片只看樓主趕緊回一個